Ngày 20/11, Sở Y tế TP Đà Nẵng triển
khai tiêm vaccine phòng Covid-19
mûi 1 cho học sinh
lớp 8 và lớp 9.
Theo lịch được phân
công của Trung tâm Y tế
quận Hải Châu, học sinh khối 8, 9
trường THCS Tây Sơn
sẽ bắt đầu tiêm lúc 7h30
tại cung thể thao Tiên Sơn. Đế
hạn chế tập trung đông dẫn đến
lây lan dịch bệnh, Ban
giám hiệu trường THCS Tây Sơn phân
chia các cặp lớp
tiêm theo thứ tự cách nhau 15
phút.
Biết rằng lớp 8/1 và 9/1 là cặp lớp tiêm đầu
tiên,
lớp 8/1 có 48 học sinh và lớp 9/1 có 42
học sinh. Giáo
viên hỗ trợ muốn chia học sinh hai
lớp thành các nhóm
tiêm sao cho số học sinh lớp 8/1 và lớp 91 ở mỗi
nhóm
đều bằng nhau.
Hỏi giáo viên hỗ trợ có thể chia nhiều nhất thành
bao nhiều nhóm? Mỗi nhóm cỏ
bao nhiêu học sinh lớp 8, bao nhiêu học sinh lớp 9?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Lời giải:
Gọi số cán bộ y tế của 3 đội lần lượt là $a,b,c$ (người)
Ta có: $a+b+c=37$
Vì số người tỉ lệ nghịch với số ngày hoàn thành công việc nên:
$5a=4b=6c$
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
$5a=4b=6c=\frac{a}{\frac{1}{5}}=\frac{b}{\frac{1}{4}}=\frac{c}{\frac{1}{6}}=\frac{a+b+c}{\frac{1}{5}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}}=\frac{37}{\frac{37}{60}}=60$
$\Rightarrow a=60:5=12; b=60:4=15; c=60:6=10$
Gọi số cán bộ y tế của mỗi đội lần lượt là `x,y,z (` người, `x,y,z`\(\in\)\(\text{N*}\)`)`
Vì năng suất làm việc như nhau `->` Số ngày và số cán bộ y tế là `2` đại lượng tỉ lệ nghịch.
`-> 5x=4y=6z -> x/(1/5)=y/(1/4)=z/(1/6)`
Số cán bộ y tế ở đội `2` nhiều hơn đội `1` là `6` người
`-> y-x=6`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
`x/(1/5)=y/(1/4)=z/(1/6)=(y-x)/(1/4-1/5)=6/(1/20)=120`
`-> x/(1/5)=y/(1/4)=z/(1/6)=120`
`-> x=120*1/5=24, y=120*1/4=30, z=120*1/6=20`
Vậy, số nhân viên cán bộ y tế ở `3` đội lần lượt là `24` người, `30` người, `20` người.
Gọi số y tế của đội 1;2;3 lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: 5a=4b=6c
=>a/12=b/15=c/10
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:
\(\dfrac{a}{12}=\dfrac{b}{15}=\dfrac{c}{10}=\dfrac{b-a}{15-12}=\dfrac{6}{3}=2\)
=>a=24; b=30; c=20
Gọi số cán bộ của đội 1;2;3 lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: 5a=4b=6c
=>a/12=b/15=c/10
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:
\(\dfrac{a}{12}=\dfrac{b}{15}=\dfrac{c}{10}=\dfrac{a+b+c}{12+15+10}=\dfrac{37}{37}=1\)
=>a=12; b=15; c=10
số người chưa được tiêm là
826933 - 493083 = 333850
vì mới có 418774 người tiêm liệu 1 (mũi 1) thì cần thêm 418774 liều nữa
tổng số liều cần tiêm với số người còn lại là :
333850 . 2 = 667700
vậy cần tổng số liều là : 667700 + 418774 =1086474
Cần thêm \(826933-418774=408159\left(mũi.vaccine\right)\)
Số bạn học sinh tiêm vác xin COVID19 chiếm số phần trăm là:
(45:50)x100 = 90%
Tham khảo
-Với vị thế là trung tâm kinh tế của khu vực miền Trung – Tây Nguyên, Đà Nẵng là nơi hội tụ các công ty lớn của các ngành dệt may, sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp chế biến, công nghiệp cơ khí, công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng… Ngành công nghiệp của thành phố Đà Nẵng đạt tốc độ tăng trưởng bình quân 20% /năm.
-- Đà Nẵng có cảng trên sông Hàn và cảng biến Tiên Sa thuận tiện cho tàu thuyền cập bến. - Dọc các phố gần bến cảng, các ngân hàng, khách sạn, tiệm ăn,... mọc lên san sát. - Đà Nẵng có nhiều cảnh đẹp thu hút nhiều khách du lịch: bãi biển Mỹ Khê, bãi biển Non Nước, Ngũ Hành Sơn, sông Hàn, bán đảo Sơn Trà,…
tham khảo
is1
Với vị thế là trung tâm kinh tế của khu vực miền Trung – Tây Nguyên, Đà Nẵng là nơi hội tụ các công ty lớn của các ngành dệt may, sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp chế biến, công nghiệp cơ khí, công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng… Ngành công nghiệp của thành phố Đà Nẵng đạt tốc độ tăng trưởng bình quân 20% /năm.
2
- Đà Nẵng có cảng trên sông Hàn và cảng biến Tiên Sa thuận tiện cho tàu thuyền cập bến. - Dọc các phố gần bến cảng, các ngân hàng, khách sạn, tiệm ăn,... mọc lên san sát. - Đà Nẵng có nhiều cảnh đẹp thu hút nhiều khách du lịch: bãi biển Mỹ Khê, bãi biển Non Nước, Ngũ Hành Sơn, sông Hàn, bán đảo Sơn Trà,…
Giáo viên có thể chia được nhiều nhất 6 nhóm vì UCLN(42;48)=6
Khi đó, mỗi nhóm có 7 học sinh khối 8, 8 học sinh khối 9
cho em thêm lời giải chi tiết hơn đc ko ạ