Ngày thứ 2 đọc 5/8 số trang sách vậy còn lại số phần trang sách là: 
1 - 5/8 = 3/8 ( số trang sách còn lại ) 
3/8 số trang sách này là ngày thứ 3 đọc nốt tương ứng với 90trang 
Vậy sau khi đọc ngày thứ nhất thì quyển sách còn lại số trang là: 
90 : 3 x 8 = 240(trang) 
Sau ngày đọc thứ nhất thì còn lại số phần trăng sách là: 
1 - 1/3 = 2/3( số trang sách) 
2/3 số trang sách tương ứng với 240 trang. Vậy quyển sách gồm số trang sách là: 
240 : 2 x 3 = 360(trang)

Đ/s: 360 trang

k mk nha bạn, thanks

Tui cx nhậy :360 trang

Phân số chỉ số sách An đọc trong ngày thứ 3 :

\(1-\frac{1}{3}-\frac{5}{8}=\frac{1}{24}\)(quyển sách)

Số trang của cuốn sách :

\(90:\frac{1}{24}=2160\)(trang)

Đáp số : 2160 trang

Câu trả lời hay nhất:  Ta có: Aabc =A.1000+abc 
vì 1000 chia hết cho 125 và 8 
nên tính chất của Aabc đối với 125 và 8 
phụ thuộc vào ba số cuối abc 
theo bài gia ta có 
(abc-4) chia hết cho 125 
=>(abc-4) có tận cùng là 5 hoặc 0 
=> abc có tân cùng là 9 hoặc 4 (1) 
(abc-7) chia hết cho 8 
=> (abc-7) chẵn 
=> abc lẻ (2) 
Từ (1) và (2) suy ra c=9 
ta có ab9-4=ab5=125.k (với 0Lại có ab9-7 chia hết cho 8 
Suy ra ab5-3 chia hết cho 8 
<=>125.k-3 chia hết cho 8 
<=>(128k-3k-3) chia hết cho 8 
<=>128k-3(k+1) chia hết cho 8 
<=>3(k+1) chia hết cho 8 (vì 128k chia hết cho 8) 
<=>k+1 chia hết cho 8 (vì 3 chia 3 dư 3) 
<=>k=7 (vì 0Suy ra số cần tìm là 125.k+4=125.7+4=879

1) Đề bài yêu cầu tìm chữ số, sao bạn lại trả lời là số.

2) Đề bài yêu cầu tìm 4 chữ số, sao bạn chỉ tìm 3

Gíup em vs ạ

Cho tam giác ABC có MN =15 cm  NK =12 cm  

Xét: Tam giác AHB (HBN) = 90 độ HM = đc

Xét tam giác AHC (AHC = 90 độ) có HN là đường cao

=> AH =An = AC  (2)

Kết luận sơ sơ: Từ (1) (2) AM AB =AN=AC

...................... còn lại chịu -.-

~Study well~ :)

cậu làm sai rồi M là trung điểm của BC mà, cậu sai ngay từ cái hình rồi.

Em hãy sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ nha !!!                                                                                                                                               a, gọi x²+x=a . khi đó đa thức đó trở thành ; a²+4a-12 .                                                                                                                                      đến đoạn đó rồi em sẽ dễ dàng giải được .                                                                                                                                                       b, goi x²+x+1=m suy ra x²+x+2=m-1 , khi đó đa thuc trở thành ; m(m+1)-12                                                                                                      giải tiếp nha .                                                                                                                                                                                                     

Thì tui mới phải xin cách làm 

trong sách 

nâng cao và 

phát triển toán 8

kìa

a) ta có: MOt+yOx=\(120^0+60^0\)=\(180^0\)

mà hai góc này lại ở vị trí trg cùng phía nên MT // Oy

phần b để mk nghĩ kĩ lại đã! ~^^~

a,Ta có ^xMt+^OMt=180^o(kề bù)

=>^xMt=180^o - ^OMt=180^o-60^o=120^o

Mà ^xOy=120^o

=>^xOy=^xMt

Mà 2 góc ở vị trí đồng vì

=>Mt // Oy

b,Vì M thuộc Ox

=>Mn không // với Ox

ĐKXĐ : \(x\ne\left\{-1;2\right\}\)

\(\frac{x^2+5}{x^3-3x-2}=\frac{a}{x-2}+\frac{b}{\left(x+1\right)^2}\)

\(\Leftrightarrow\frac{x^2+5}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}=\frac{a\left(x+1\right)^2+b\left(x-2\right)}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}\)

\(\Leftrightarrow\frac{x^2+5}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}=\frac{ax^2+2ax+a+bx-2b}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}\)

\(\Leftrightarrow\frac{x^2+5}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}=\frac{ax^2+x\left(2a+b\right)+\left(a-2b\right)}{\left(x-2\right)\left(x+1\right)^2}\)

Đồng nhất hệ số ta được : \(\hept{\begin{cases}a=1\\2a+b=0\\a-2b=5\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=1\\b=-2\end{cases}}}\)

Vậy \(a=1;b=-2\)

giúp tớ vs bài này khó wa

Ta có :\(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}=0\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=-\frac{1}{c}\)

\(\Leftrightarrow\left(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}\right)^3=-\frac{1}{c^3}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{a^3}+\frac{1}{b^3}+\frac{1}{c^3}=-3\cdot\frac{1}{ab}\left(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}\right)=3\cdot\frac{1}{abc}\)

( Do \(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=-\frac{1}{c}\) )

Khi đó : \(P=abc\left(\frac{1}{a^3}+\frac{1}{b^3}+\frac{1}{c^3}\right)=abc\cdot\frac{3}{abc}=3\)

a) BPTT so sánh :

+) So sánh  : nó vừa kêu vừa chạy xô tới , nhanh như một con sóc

                     Tiếng ''ba'' như vỡ tung ra từ đáy lòng nó.

+) Điệp ngữ : từ Tiếng ''ba''.

b) Phép lặp từ ''Nó''

a,Phép tu từ so sánh "nhanh như 1 con sóc". Tác dụng: miêu tả chân thực hành động của bé Thu. Hình ảnh này cho thấy hành động chạy tới và ôm ba rất nhanh của Thu, cho thấy một tình yêu dành cho ba mãnh liệt và nay nó được bột phát trước lúc ba rời đi. Tình yêu ấp ủ dành cho ba bao lâu nay của một đứa con thiếu thốn tình yêu thương của ba.

b,ngu dốt nên chịu 

Ta có : \(\left(x+2\right)^2\ge0\forall x\)

Dấu = xảy ra <=> x + 2 = 0

                     <=> x = -2

Vậy với x = -2 thì \(\left(x+2\right)^2=0\)

\(\left(x+2\right)^2=0\)

\(\Leftrightarrow x+2=0\)

\(\Leftrightarrow x=-2\)

Vậy \(x=-2\)thì \(\left(x+2\right)^2=0\)

TA CÓ : (x+2)\(^2\)=0\(\Rightarrow\)x\(^2\)+2\(^2\)=0

                                       x\(^2\)=-4

mà x\(^2\)ko có ở dạng âm\(\Rightarrow\)x\(\in\)\(\varnothing\)

Mùa hè chợt đến với những cơn mưa rào xối xả, trong lòng mỗi học sinh cuối cấp như tôi lại đượm buồn khó tả. Có lẽ, vì ai ai cũng hiểu, chẳng mấy chốc nữa thôi, chúng tôi sẽ phải xa bạn bè, xa thầy cô và xa mái trường đã quá đỗi thân thương này.

Hôm nay, tôi đi tới trường từ sớm. Ngôi trường quen thuộc hiện lên với vẻ đẹp lạ kì mà chẳng mấy khi tôi để ý. Cổng trường sừng sững với dòng tên ngay ngắn “Trường tiểu học Nam Thành Công”. Cổng trường chỉ lác đác vài bạn học sinh, trên tay cầm quyển truyện hay chiếc bánh. Khi tôi bước vào, tất cả như còn đang chìm trong giấc ngủ say. Mọi thứ im lìm và thoảng hiện trong màn sương lãng đãng. Hàng cây phim phăng phắc như những vệ sĩ canh gác ngôi trường. Dường như, sau vẻ im ắng đó, tất cả đều đang cựa mình tỉnh dậy, bắt đầu ngày mới. Xa xa, ông mặt trời thức dậy sau dãy núi, chiếu những tia nắng mới nhuốm vàng cả ngôi trường. Chỉ trong phút chốc, những làn gió nhẹ như có vẻ uể oải đã nhanh chóng xào xạc thổi. Chính nắng, chính gió đã xua tan dần làn sương đêm ban nãy. Chẳng biết từ lúc nào, những chú chim non tỉnh giấc, sà xuống mặt sân rồi vươn mỏ hót vang bản nhạc bình minh.

Học sinh tới mỗi lúc một đông, mặt trời lên cao hơn làm bừng sáng cả ngôi trường. Dưới nắng, hàng phượng, hàng bàng, những khóm hồng, khóm cúc như tươi mới, rạng rỡ hơn. Lúc này, tôi mới để ý, chiếc áo vàng cam của dãy nhà lớp học nay đã sờn màu. Hẳn là do những cơn mưa rào đầu mùa làm phai bớt màu sơn của nó. Các bạn học sinh nô đùa vui nhộn. Cánh cửa nhà hiệu bộ cũng đã dần mở. Duy chỉ còn bác trống trường chưa thức giấc.

Hồi sau, bác trống cất vang tiếng tùng tùng tùng. Ai nấy đều nhanh chóng trở về lớp học của mình. Giờ học, sân trường vắng lặng, chỉ có những thanh âm giảng bài hay tiếng đọc của cô trò trong lớp. Giờ ra chơi, các bạn học sinh ùa ra như ong vỡ tổ, phá tan không khí vắng lặng ban nãy. Lá cờ đỏ giữa sân như biết tới giờ nghỉ nên phất phới bay trong gió. Vòm lá ngả nghiêng theo gió, tỏa rợp bóng mát cho học sinh chơi đùa. Mấy bạn ngồi đọc sách, mấy bạn chơi nhảy dây, rồi mấy bạn khác chơi đá cầu. Ai nấy đều rạng rỡ, háo hức.

Xem thêm tại: https://doctailieu.com/ta-canh-ngoi-truong-cua-em

\(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}+\frac{1}{10}+...+\frac{2}{x+\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{2}{6}+\frac{2}{12}+\frac{2}{20}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+...+\frac{1}{x}-\frac{1}{x+1}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{x+1}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{2x-2}{2x+2}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{x-1}{x+1}=\frac{2}{2013}\left(vl\right)\)

=> Bt trên có x vô nghiệm

\(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}+\frac{1}{10}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{2}{3}+\frac{2}{6}+\frac{2}{10}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+...+\frac{1}{x}-\frac{1}{x+1}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{x+1}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{x+1-2}{2\left(x+1\right)}\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{x-1}{x+1}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2013\left(x-1\right)=2\left(x+1\right)\)

\(\Rightarrow2013x-2013=2x+2\)

\(\Rightarrow2013x-2x=2013+2\)

\(\Rightarrow2013x-2x=2015\)

\(\Rightarrow2011x=2015\)

\(\Rightarrow x=\frac{2015}{2011}\)

Ta có : \(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}+\frac{1}{10}+....+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{2}{6}+\frac{2}{12}+\frac{2}{20}+...+\frac{2}{x.\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{2}{2.3}+\frac{2}{3.4}+\frac{2}{4.5}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow2\left(\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}\right)=\frac{2}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}=\frac{1}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+...+\frac{1}{x}-\frac{1}{x+1}=\frac{1}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{2}-\frac{1}{x+1}=\frac{1}{2013}\)

\(\Rightarrow\frac{x-1}{2x+2}=\frac{1}{2013}\)

\(\Rightarrow2013\left(x-1\right)=2x+2\)

\(\Rightarrow2013x-2013=2x+2\)

\(\Rightarrow2011x=2015\)

\(\Rightarrow x=\frac{2015}{2011}\) 

1.C.health

2.A.listen

3.D.played

Chúc bạn học tốt

1.         A. tea                                        B. sea                                   C. health                            D. team

2.         A. listen                                     B. mind                                 C. like                                D.rice

3.        A.wanted                                   B. visited                                C. needed                         D.played

trả lời:

1. C.health

2. A.listen

3. D.played

1.The book on the table.

2.The cat on the chair.

Chúc bạn học tốt

Nhớ kết bạn

1.the book... the table.

2. the cat ...the chair

        làm

1.The book on the table

2.The cat under the chair

Với em, có lẽ ngôi nhà thân thương của mình là đẹp nhất, sẽ chẳng có cảnh đẹp nào sánh bằng. Nơi đó đẹp bởI tình thương đầy ắp của các thành viên, bởi những kỉ niệm đong đầy theo suốt cuộc đời. Ngôi nhà- tổ ấm của em còn đẹp bởi sự trang trí khéo léo. Trong đó, giàn hoa giấy đã làm nổi bật hơn những vẻ đẹp giản dị, đơn sơ của ngôi nhà nơi vùng quê thanh bình, yên ả.

Giàn hoa giấy được trồng ở cổng vào. Nghe ông em kể thì chính tay ông đã trồng. Đến nay cây cũng được đến gần mười tuổi. Cây mọc xum xuê trùm lên một góc sân, cao khoảng 5 đến 6 mét. Ông em bắc một cái giàn to để cây leo lên, tạo bóng râm mát cho cả một khoảng sân rộng. Mỗi buổi chiều hè, dưới bóng râm của giàn hoa giấy, bọn trẻ con chúng em lại cùng nhau nô đùa vui vẻ.

Rễ cây đâm sâu xuống lòng đất, hút chất dinh dưỡng để nuôi cây. Thân cây hoa giấy không quá to, chỉ bằng cổ tay người lớn. Nó khoác lên mình tấm áo màu nâu, không xù xì mà khá mịn. Cành cây cứ mọc lan ra theo cái giàn, rồi đâm ra tứ phía để đón nắng, đón gió. Càng lên cao, cành càng nhỏ lại, dần chuyển sang màu đỏ thẫm. Ở đó mọc ra biết bao chiếc gai nhọn hoắt. Nó như vũ khí hữu hiệu để bảo vệ sắc đẹp của một loài hoa sang trọng.

Lá hoa giấy mọc xum xuê. Nó không to như lá bàng, lá mít mà nhỏ nhỏ như hình trái tim màu xanh mát. Trên nền lá xanh tươi đầy sức sống ấy là cả một thảm hoa giấy đẹp đến nao lòng. Cây hoa giấy nhà em có hai loại: màu trắng và màu hồng. Cánh hoa giấy mỏng tang tưởng như có thể nhìn xuyên thấu. Mỗi bông hoa giấy gồm ba cánh hoa úp vào nhau che giấu đi cái nhụy vàng rực rỡ. 

Hoa giấy trắng một màu trắng tinh khôi như những chiếc đèn lồng nhỏ xinh giữa màu xanh bát ngát. Những bông hoa màu hồng lại rất hài hòa với màu trắng, một vẻ đẹp đầy nữ tính. Mỗi khi có cơn gió thoảng qua, vài bông hoa lại lìa cành, nhẹ nhàng nương theo làn gió thanh mà đáp xuống đất.

Để cây luôn xanh tốt thì cần đến bàn tay chăm sóc của con người. Chiều nào cũng vậy, em cũng cùng ông nội xách nước tưới cho cây. Thỉnh thoảng thì bón thêm phân để cây có đủ dưỡng chất.

Em và mọi người trong nhà đều rất quý và thích giàn hoa giấy. Vì thế mà em luôn tự nhủ với lòng mình sẽ chăm sóc nó thật tốt để giàn hoa giấy sẽ mãi mãi tô điểm cho ngôi nhà.

thành phần khởi ngữ

Giải

Lỗi : thừa quan hệ từ ''nhưng''

Sửa : bỏ  quan hệ từ ''nhưng''

a, ke tia doi cua Ox la Ox'

=>goc x'Oy + yOx=180 ( 2 goc ke bu)

=>x'Oy = 180-120=60

ma OMm =60 (gt)

=> Oy//Mm ( dau hieu nhan bit 2 dt //)

b, co m'MO +OMm= 180 (ke bu)

=> m'MO = 180-60=120

ma Mt la pg OMm'

=> OMt= OMm'/2=120/2=60  (1)

* Ou la pg xOy => xOu= xOy/2=120/2=60

hay MOu =60 ( vi M  thuoc Ox)  (2)

1,2 => Ou // Mt ( DHNB2 dt //)

HINH THI CHIU KHO VE NHA

ta có 2 góc đv = bằng nhau => 2gocs tạo bởi 2 tia pg đó cũng = nhau mầ chúng cũng đồng vị => 2 tpg đó // vớ nhau

2 đường thẳng so le trong bằng nhau 

2 đường thẳng đồng vị bằng nhau

2 đường thẳng trong cùng phía ( ngoài cùng phía ) bù nhau