(6 điểm) Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6: 

Tôi về, đi tìm ngoại

Tôi về, đi tìm ngoại
Rừng lặng tiếng ve kêu
Căn nhà tranh vách lá
Vẫn đứng im thở đều.

Tôi về, đi tìm ngoại
Chái bếp chẳng thơm tro
Chén đũa nằm trong rá
Chẳng tiếng khua lần mò.

Tôi về, đi tìm ngoại
Lu nước đã lưng lưng
Mùa mưa về lâu quá
Cây khô khóc giữa rừng.

Tôi về, đi tìm ngoại
Buồng chuối ngự còn xanh
Căn buồng còn đóng cửa
Ngoại tôi đương giấc lành.

Tôi về, đi tìm ngoại
Khóc cho đã nửa đời
Tôi về, trong lòng ngoại
Tôi tìm được biển khơi.

Tôi về, đi tìm ngoại
Mới đó đã mươi năm
Ngoại nằm kia, nơi đó
Nơi giấc mơ tôi nằm.

         (Trích Thưa ngoại con mới về, Lam)

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.

Câu 2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong văn bản.

Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt bài thơ.  

Câu 4. Em hiểu như thế nào về khổ thơ thứ năm? 

Câu 5. Qua bài thơ, em rút ra được bài học gì?

Câu 6. Hãy chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ của em về nội dung của bài thơ trên bằng một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 dòng). 

Tổ quốc là tiếng mẹ
Ru ta từ trong nôi
Qua nhọc nhằn năm tháng
Nuôi lớn ta thành người

Tổ quốc là mây trắng
Trên ngút ngàn Trường Sơn
Bao người con ngã xuống
Cho quê hương mãi còn

Tổ quốc là cây lúa
Chín vàng mùa ca dao
Như dáng người thôn nữ
Nghiêng vào mùa chiêm bao...

1. dấu hiệu nào giúp em xác định được thể thơ? (cách gieo vần, ngắt nhịp,..)

2. chỉ ra và giải thích từ Hán Việt trong đoạn thơ trên

3. nêu nội dung chính của đoạn thơ trên

4. để thể hiện tình yêu quê hương đất nước, em sẽ thể hiện điều ấy như thế nào? (nêu một vài hành động cụ thể)

, em hãy viết đoạn văn từ 7 đến 9 câu nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương trong cuộc sống. Trong đoạn có sử dụng phó từ, gạch chân chỉ rõ.