Sự kết hợp giữa thuyết minh với miêu tả trong văn bản trên đã làm nên hiệu quả gì?A. Thông tin được đề cập cụ thể, sinh động và dễ hình dung hơnB. Nội dung được đề cập giàu tính thẩm mỹ và tính hư cấu...

Sự kết hợp giữa thuyết minh với miêu tả trong văn bản trên đã đem đến hiệu quả gì?A. Thông tin được đề cập cụ thể, sinh động và dễ hình dung hơn B. Nội dung được đề cập giàu tính thẩm mĩ và tính hư cấu hơn C. Văn bản có đầy đủ đặc điểm của phong cách ngôn ngữ báo chí D. Văn bản thể hiện rõ hơn nét văn hoá của người dân ở Sóc...

1

TA

Thanh An

3 tháng 3 2023

Đáp án: A

- Miêu tả sẽ khiến cho văn bản thêm sinh động, dễ hình dung và giàu sức sống.

- Còn thuyết mình giúp cho văn bản cụ thể, rõ ràng và rành mạch.

Đúng(1)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

13 tháng 12 2023

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

13 tháng 12 2023

Chọn đáp án: A. Thông tin được đề cập cụ thể, sinh động và dễ hình dung hơn

B

Buddy

7 tháng 3 2023

Câu 6 (trang 77, SGK Ngữ văn 10, tập 2)

Đề bài: Những đặc trưng của loại văn bản thông tin đã được thể hiện như thế nào trong văn bản này? Các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận đã được phối hợp sử dụng như thế nào và tạo được hiệu quả ra sao?

1

TA

Thanh An

8 tháng 3 2023

- Những đặc trưng của văn bản thông tin đã được thể hiện đầy đủ và rõ ràng trong văn bản đó. Văn bản trên đã cung cấp đủ thông tin liên quan đến vấn đề, đã đảm bảo tính chính xác, có sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là các số liệu thống kê, …

- Các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận đã được phối hợp sử dụng một cách hiệu quả và thành công trong văn bản. Các yếu tố này giúp văn bản có tính chính xác, khách quan hơn, dễ hiểu hơn và tăng hiệu quả tác động với người đọc.

Đúng(1)

VS

Vionaly Serity

8 tháng 3 2023

https://tailieumoi.vn/bai-viet/30877/de-bai-nhung-dac-trung-cua-loai-van-ban-thong-tin-da-duoc-the-hien-nhu-the-nao-trong-van-ban-nay-mnqgw

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

31 tháng 1

Văn bản đã đề cập đến sự vật, hiện tượng gì? Những thông tin cơ bản nào được trình bày trong văn bản?

#Ngữ văn lớp 11

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

31 tháng 1

- Văn bản đã đề cập đến biển đảo Việt Nam

- Những thông tin được trình bày như sau:

+ Biển đảo miền Bắc

+ Biển đảo miền Trung

+ Biển đảo miền Nam

Chọn các phát biểu đúng. Hình ảnh được chèn vào làm văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn. Không thể xoá được hình ảnh đã được chèn vào văn bản. Hình ảnh minh hoạ trong văn bản giúp cho người đọc dễ hiểu nội dung hơn. Hình ảnh trong văn bản chỉ có tính chất giải trí. ...

NC

Nguyễn Cảnh Hùng

27 tháng 11 2018

#Tin học lớp 5

1

DN

Đỗ Ngọc Trinh

27 tháng 11 2018

x	Hình ảnh được chèn vào làm băn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
	Không thể xoá được hình ảnh đã được chèn vào văn bản.
x	Hình ảnh minh hoạ trong văn bản giúp cho người đọc dễ hiểu nội dung hơn.
	Hình ảnh trong văn bản chỉ có tính chất giải trí.

Tìm đọc thêm một số văn bản nghị luận đề cập những vấn đề có liên quan tới nội dung các văn bản đã học trong bài. Chú ý xác định quan hệ kết nối giữa các văn bản và tập hợp chúng vào các nhóm có đặc điểm nội dung hoặc hình thức gần gũi (ví dụ: nhóm văn bản bàn về việc trọng dụng nhân tài, nhóm văn bản bàn về những vấn đề cơ bản của sáng tạo nghệ...

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

16 tháng 11 2023

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

16 tháng 11 2023

- Nhóm văn bản bàn về việc trọng dụng nhân tài: Chiếu cầu hiền (Ngô Thì Nhậm), Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (Thân Nhân Trung),...

- Nhóm văn bản bàn luận về sáng tạo nghệ thuật: Yêu và đồng cảm (Phong Tử Khải), Chữ bầu lên nhà thơ (Lê Đạt), Một thời đại trong thi ca (Hoài Thanh), Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn Đình Thi), Nhà thơ và thế giới (W.Szymborska), Thơ còn tồn tại được không (E.Montale),...

- Nhóm văn bản bàn luận về tiếng Việt: Sự giàu đẹp của tiếng Việt (Đặng Thai Mai), Tiếng mẹ đẻ, nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức (Nguyễn An Ninh),...

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

22 tháng 11 2023

Những đặc trưng của loại văn bản thông tin đã được thể hiện như thế nào trong văn bản này? Các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận đã được phối hợp sử dụng như thế nào và tạo được hiệu quả ra sao?

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

22 tháng 11 2023

- Văn bản thông tin cung cấp cho bạn đọc thông tin để ta thấy được quan điểm, suy nghĩ của người viết. Văn bản trên đã cung cấp đến cho bạn đọc thông tin về sự sống và cái chết trên Trái Đất.

- Các yếu tố miêu tả được tìm thấy nhiều nhất ở các đoạn 2,3,4 với cách sử dụng nhiều danh từ riêng, động từ, tính từ. Yếu tố tự sự xuất hiện nhiều ở các đoạn 1,3,4 với các sự kiện, tình tiết, giọng người kể chuyện. Yếu tố biểu cảm xuất hiện trong các đoạn 1,2 với các từ bộc lộ thái độ như “đáng kinh ngạc”, “thích thú”, “sợ cứng người”,...Các yếu tố nghị luận xuất hiện trong các đoạn 1,3,4 với những lí lẽ, bằng chứng nhằm thể hiện quan điểm người viết và thuyết phục bạn đọc. Các phương thức biểu đạt được sử dụng xen kẽ, phối hợp với nhau đem lại hiệu quả cho văn bản.

Tục ngữ là lời nói ngắn gọn,súc tích,dễ nhớ,dễ thuộc được đúc kết từ những thực tiễn trong đời sống thông qua lời nói chan chứa tình nghĩa đó.Người xưa muốn giáo dục con người vươn tới sự hoàn thiện."Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" đã đề cập một khía cạnh đạo lý con người:lòng biết ơna.Phương thức biểu đạt chính là gì?b.Đoạn văn trên được trình bày phương pháp lập...

ZC

zZz Cool Kid_new zZz

10 tháng 4 2019

#Ngữ văn lớp 7

1

HH

Hattori Heiji

10 tháng 4 2019

A nghị luận

B lập luận giải thích chứng minh
C Tục ngữ là lời nói ngắn gọn,súc tích,dễ nhớ,dễ thuộc được đúc kết từ những thực tiễn trong đời sống thông qua lời nói chan chứa tình nghĩa đó

TP

Thảo Phương

CTVVIP

28 tháng 8 2023

4. Chỉ ra một số chi tiết cho thấy sự kết hợp giữa yếu tố hư cấu và phi hư cấu trong văn bản Vào chùa gặp lại. Phân tích tác dụng của sự kết hợp đó đối với việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của văn bản?

#Ngữ văn lớp 11

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

28 tháng 8 2023

Một số chi tiết cho thấy sự kết hợp giữa yếu tố hư cấu trong văn bản Vào chùa gặp lại:

+ Một trong những lí do, khiến Đàm Thân quyết định xuất gia là do những giấc mơ ngày ở chiến trường luôn luôn ứng nhiệm.

Một số chi tiết cho thấy sự kết hợp giữa yếu tố phi hư cấu:

+ Ngày 12 tháng 2 năm 1975, máy bay địch bắn phá lên đỉnh dốc Chu Linh.

+ Thân về quê với 62% thương tật, hưởng chế độ thương binh 2/4.

Ý nghĩa của sự kết hợp này có tác dụng nhấn mạnh trong việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện. Qua những chi tiết đó, ta có thể thấy được hiện thực khốc liệt của chiến tranh, tội ác của lũ bán nước và cướp nước.

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

5 tháng 4 2018

So sánh các văn bản 1,2 với văn bản 3 (ở mục I) về các phương diện sau:

- Vấn đề được đề cập đến trong văn bản là vấn đề gì? Thuộc lĩnh vực nào trong cuộc sống?

- Từ ngữ được sử dụng trong mỗi văn bản thuộc loại nào (từ ngữ thông thường trong cuộc sống hay từ ngữ thuộc lĩnh vực chính trị)?

- Cách thức thể hiện nội dung như thế nào?

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

5 tháng 4 2018

So sánh các văn bản (1), (2) với văn bản (3) :

- Vấn đề :

+ Văn bản (1) nói đến một kinh nghiệm sống ⇒ Vấn đề xã hội

+ Văn bản (2) nói lên thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ ⇒ Vấn đề xã hội

+ Văn bản (3) là lời kêu gọi toàn quốc đoàn kết và quyết tâm kháng chiến chống Pháp ⇒ vấn đề chính trị.

- Từ ngữ :

+ Văn bản (1) và (2) : có nhiều các từ ngữ sinh hoạt gần gũi với lời ăn tiếng nối hằng ngày (mực, đèn, thân em, mưa sa, ruộng cày…).

+ Văn bản (3) : sử dụng nhiều từ ngữ liên quan đến vấn đề chính trị (kháng chiến, hòa bình, nô lệ, đồng bào, Tổ quốc…).

- Cách thức thể hiện nội dung :

+ Văn bản (1) và (2) : thể hiện nội dung bằng những hình ảnh giàu tính hình tượng.

+ Văn bản (3) : chủ yếu dùng lí lẽ và lập luận để triển khai nội dung, Nội dung bài bao gồm nhiều nội dung nhỏ được liên kết với nhau.

Từ những phân tích trên, có thể khẳng định: văn bản (1) và (2) thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, văn bản (3) thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.