xếp các số -11; 12; -10; /-9/ ; 23; 0; -/-9/; 10; -/-2015/ theo thứ tự tăng dần ( từ bé đến lớn )
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
13 tháng 10 2021
Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 5/7 ; 7/9 ; 9/11 ; 11/13
NP
2
12 tháng 9 2021
\(\dfrac{5}{4}< \dfrac{9}{11}< \dfrac{9}{10}< \dfrac{11}{8}\)
PT
1
PD
1
PD
1
12 tháng 10 2014
Gọi số sinh viên là x ( x nguyên), ta có x - 1 là số chia hết cho 3, 4, 5.
x - 1 là bội chung của 3, 4, 5 mà x trong khoảng 150 đến 200 nên x - 1 = 120, 180.
=> x = 121, 181. Do số sinh viên xếp thành hàng 11 thì vừa đủ cho nên x chia hết cho 11.
Vậy số sinh viên là 121
Đáp số: 121
NS
2
NT
Nguyễn thành Đạt
CTVHS
23 tháng 2 2023
Ta có : \(\dfrac{3}{5}< 1;\dfrac{7}{9}< 1;\dfrac{4}{3}>1;\dfrac{9}{11}< 1\)
\(\Rightarrow\) Ta chỉ cần so sánh 3 phân số \(\dfrac{3}{5};\dfrac{7}{9};\dfrac{9}{11}\) nữa thôi .
Ta lại có : \(\dfrac{3}{5}\text{=}\dfrac{3\times11\times9}{5\times11\times9}\text{=}\dfrac{297}{495}\)
\(\dfrac{7}{9}\text{=}\dfrac{7\times5\times11}{9\times5\times11}\text{=}\dfrac{385}{495}\)
\(\dfrac{9}{11}\text{=}\dfrac{9\times5\times9}{11\times5\times9}\text{=}\dfrac{405}{495}\)
Do \(405>385>297\) nên \(\dfrac{405}{495}>\dfrac{385}{495}>\dfrac{297}{495}\) hay \(\dfrac{9}{11}>\dfrac{7}{9}>\dfrac{3}{5}\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{5};\dfrac{7}{9};\dfrac{9}{11};\dfrac{4}{3}\)
C
24 tháng 4 2022
a)\(\dfrac{8}{15}< \dfrac{11}{15}< \dfrac{15}{15}< \dfrac{16}{15}< \dfrac{17}{15}< \dfrac{19}{15}\)
b)\(\dfrac{19}{42}< \dfrac{19}{35}< \dfrac{19}{21}< \dfrac{19}{19}< \dfrac{19}{17}\)
c)\(\dfrac{8}{10}< \dfrac{6}{7}< \dfrac{27}{25}< \dfrac{16}{14}\)
24 tháng 4 2022
a) 8/15 ; 11/15 ; 15/15 ; 16/15 ; 17/15 ; 19/15
b) 19/42 19/35 ; 19/21 ; 19/19 ; 19/17
c) 8/10 ; 6/7 ; 27/25 ; 16/14
Ta thấy: /-9/ = 9
-/-9/ = -9
-/-2015/ = -2015
-2015 < -11 < -10 < -9 < 0 < 9 < 10 < 12 < 23
=> Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: -/-2015/; -11; -10; -/-9/; 0 /-9/; 10; 12; 23