tìm xϵz ;
a) \(-4\frac{3}{5}.2\frac{4}{23}< _-x< _--2\frac{3}{5}.1\frac{6}{15}\)
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
1 tháng 5 2021
\(\left(x+1\right)^{2020}\ge0\forall x\\ \Rightarrow-\left(x+1\right)^{2020}\le0\forall x\\ \Rightarrow2019-\left(x+1\right)^{2020}\le2019\forall x\\ \Rightarrow P\le2019\forall x\)
Dấu "=" xảy ra \(\Leftrightarrow\left(x+1\right)^{2020}=0\\ \Leftrightarrow x+1=0\\ \Leftrightarrow x=-1\)
Vậy GTLN của P = 2019
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
8 tháng 1
\(\dfrac{x}{4}\) = \(\dfrac{18}{x+1}\)
\(x\).(\(x\) + 1) = 18 x 4
\(x\).(\(x\) + 1) = 72
vì \(x\) \(\in\) z nên \(x\) và \(x\) + 1 là hai số nguyên liên tiếp
Ta có: 72 = 8.9 = (-8).(-9)
Vậy \(x\) = 8
hoặc \(x\) = -9
kết luận \(x\) \(\in\) {-9; 8}
AH
Akai Haruma
Giáo viên
13 tháng 6 2021
Lời giải:
Để $B$ nguyên thì $x^2+19x+93$ là scp.
Đặt $x^2+19x+93=t^2$ với $t\in\mathbb{N}$
$\Leftrightarrow 4x^2+76x+372=4t^2$
$\Leftrightarrow (2x+19)^2+11=(2t)^2$
$\Leftrightarrow 11=(2t-2x-19)(2t+2x+19)$
Đến đây là dạng pt tích cơ bản với $2t-2x-19, 2t+2x+19$ là các số nguyên.
AH
1
15 tháng 9 2021
\(\Leftrightarrow\left(x-7\right)^{x+1}\left[1-\left(x-7\right)^{10}\right]=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left(x-7\right)^{x+1}=0\\\left(x-7\right)^{10}=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-7=0\\x-7=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=7\\x=8\end{matrix}\right.\)
8 tháng 11 2023
a)
\(x+4⋮x\)
\(\Rightarrow\left(x+4\right)-x⋮x\)
\(\Rightarrow4⋮x\)
\(\Rightarrow x\in\left\{1;-1;2;-2;4;-4\right\}\)
b) \(\left(75-x\right)\left(x+32\right)\left(x-58\right)=0\)
\(\Rightarrow75-x=0;x+32=0;x-58=0\)
\(\Rightarrow x=75;x=-32;x=58\)
LH
0
NT
1
TC
12 tháng 3 2023
`C = (x+4)/(x+1) = (x+1+3)/(x+1) = 1+3/(x+1)`
Để `C in ZZ`
`=> x+1 in Ư(3)=(+-1,+-3)`
`@ x+1 =1 => x =0`
`@ x+1=-1 => x = -2`
`@x+1 =3 => x = 2`
`@x+1 =-3 =>x=-4`
`B = (x-4)/(x+2) = (x+2-6)/(x+2) = 1-6/(x+2)`
Để `B in ZZ`
`=> x+2 in Ư(6) = {+-1,+-2,+-3,+-6)`
`@ x+2 =1 => x = -1`
`@x+2 =-1 => x=-3`
`@ x+2 =2 => x=0`
`@ x+2 =-2 => x=-4`
`@x+2 =3 => x = 1`
`@ x +2 =-3 => x = -5`
`@ x+2 =6 => x=4`
`@x+2 =-6 => x= -8`
a/ \(-4\frac{3}{5}\cdot2\frac{4}{23}=\left(-\frac{23}{5}\right)\cdot\frac{50}{23}=-10\)
\(-2\frac{3}{5}\cdot1\frac{6}{15}=\left(-\frac{13}{5}\right)\cdot\frac{7}{5}=-\frac{91}{25}=-\frac{3}{64}\)
Mà \(-4\frac{3}{5}\cdot2\frac{4}{23}\le x\le-2\frac{3}{5}\cdot1\frac{6}{15}\)
=> \(-10\le x\le-3.64\)
=> \(x=\left\{-10;-9;-8;-7;-6;-5;-4;-3\right\}\)
<_ là dấu \(\ge\)??