K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Listen and read.  Ms Hoa: Good morning, class. Today, we'll talk about the generation gap. So, what is the generation gap?Mark: Well, I think it's the difference in beliefs and behaviours between young and older people.Ms Hoa: You're right, Mark. So, Is there a generation gap in your family?Mark: Not really, Ms Hoa. I live in a nuclear family with my parents and brother. We understand each other quite well though we still argue over small things.Ms Hoa: Right. We can't avoid daily arguments....
Đọc tiếp

Listen and read.

  

Ms Hoa: Good morning, class. Today, we'll talk about the generation gap. So, what is the generation gap?

Mark: Well, I think it's the difference in beliefs and behaviours between young and older people.

Ms Hoa: You're right, Mark. So, Is there a generation gap in your family?

Mark: Not really, Ms Hoa. I live in a nuclear family with my parents and brother. We understand each other quite well though we still argue over small things.

Ms Hoa: Right. We can't avoid daily arguments. What about you, Mai?

Mai: Well, I live with my extended family, and I have to learn to accept the differences between the generations.

Ms Hoa: That's a good point. Can you give us an example?

Mai: Well, my grandparents hold traditional views about male jobs and gender roles. For example, my grandfather wants my brother to be an engineer, but my brother hopes to become a musician. And my grandmother thinks women have to do all the housework.

Ms Hoa: How about your parents? Do they share your grandparents' views?

Mai: No, they don't. They think that we should follow our dreams. They give us advice, but never force us to follow in their footsteps.

Ms Hoa: Thank you, Mai, for sharing your experiences. You must respect your parents and grandparents, but you should also express your opinion. Now let's continue our discussion with...

0
Listen and read.   Ms Hoa: Good morning, everyone. As part of our school cultural programme, we need to plan a field trip to a heritage site in Viet Nam. So, where would you like to go?Petter: Do you have any suggestions for us, Ms Hoa?Ms Hoa: I'd recommend Trang An Scenic Landscape Complex. It’s the only place in Southeast Asia to be recognised as a mixed heritage site by UNESCO.Peter: What's a mixed heritage site?Ms Hoa: It's a site that has both natural and cultural importance. For example,...
Đọc tiếp

Listen and read. 

  

Ms Hoa: Good morning, everyone. As part of our school cultural programme, we need to plan a field trip to a heritage site in Viet Nam. So, where would you like to go?

Petter: Do you have any suggestions for us, Ms Hoa?

Ms Hoa: I'd recommend Trang An Scenic Landscape Complex. It’s the only place in Southeast Asia to be recognised as a mixed heritage site by UNESCO.

Peter: What's a mixed heritage site?

Ms Hoa: It's a site that has both natural and cultural importance. For example, you can go on a boat trip there to enjoy the beautiful landscape. Or you can visit the old temples and monuments to learn about Vietnamese history.

Anna: That sounds interesting, but if we want to learn about cultural values of the past, where should we go?

Ms Hoa: You can go to Hoi An Ancient Town in central Viet Nam. You'll learn about urban lifestyles and traditions from the 15th to the 19th century and will see examples of ancient architecture. All buildings are kept in their original state. It’s a great place to explore.

Anna: Wow! That's exciting. What about southern Vietnam?

Ms Hoa: You can go to the Mekong River Delta to enjoy don ca tai tu - a form of traditional folk singing. Local artists perform don ca tai tu everywhere - at parties, in fruit gardens, even on the floating market boats.

Peter: It’s a great way to promote this kind of cultural heritage of southern Viet Nam.

Ms Hoa: Indeed. Now, please discuss in your group and let me know your field trip ideas.

1
16 tháng 9 2023

Tạm dịch:

Cô Hoa: Chào buổi sáng các bạn. Là một phần của chương trình văn hóa trường học, chúng ta cần lập kế hoạch cho một chuyến đi tham quan đến một di sản tại Việt Nam. Vậy, các bạn muốn đi đâu?

Petter: Cô có gợi ý gì cho chúng tôi không, cô Hoa?

Cô Hoa: Tôi khuyên các bạn nên đến khu du lịch sinh thái Tràng An. Đây là địa điểm duy nhất tại Đông Nam Á được UNESCO công nhận là di sản hỗn hợp.

Peter: Di sản hỗn hợp là gì?

Cô Hoa: Đó là một địa điểm có tính quan trọng về cả mặt tự nhiên và văn hóa. Ví dụ, bạn có thể đi du thuyền để thưởng ngoạn cảnh đẹp. Hoặc bạn có thể tham quan những ngôi đền cổ và di tích để tìm hiểu lịch sử Việt Nam.

Anna: Nghe thú vị nhỉ, nhưng nếu chúng tôi muốn tìm hiểu giá trị văn hóa của quá khứ, chúng tôi nên đi đâu?

Cô Hoa: Bạn có thể đến phố cổ Hội An ở miền trung Việt Nam. Bạn sẽ tìm hiểu về lối sống đô thị và truyền thống từ thế kỷ 15 đến thế kỷ 19 và sẽ thấy các ví dụ về kiến trúc cổ. Tất cả các tòa nhà được giữ nguyên trạng thái ban đầu của chúng. Đó là một nơi tuyệt vời để khám phá.

Anna: Wow! Thật thú vị. Còn miền Nam Việt Nam thì sao?

Cô Hoa: Bạn có thể đến vùng Đồng bằng Sông Cửu Long để thưởng thức đờn ca tài tử - một hình thức ca hát dân gian truyền thống. Các nghệ sĩ địa phương biểu diễn đờn ca tài tử ở khắp mọi nơi - tại các buổi tiệc, trong vườn trái cây, thậm chí trên những chiếc thuyền chợ nổi.

Peter: Đó là một cách tuyệt vời để quảng bá di sản văn hóa miền Nam Việt Nam.

Cô Hoa: Thật vậy. Bây giờ, hãy thảo luận trong nhóm của bạn và cho tôi biết ý tưởng chuyến đi của bạn.

Listen and read.   Ms Hoa: Good moming, class. There was an education fair last weekend. Did anyone go?Nam: Yes, Mai and I did. The fair was great, and we got a lot of useful information.Ms Hoa: I'm glad to hear that. Would you like to share some of it with the class?Mai: Sure. After finishing school, we mainly have two education options. For example, we can get into university if we earn high grades or pass the university entrance exam.Nam: That's true, but academic education isn’t everything....
Đọc tiếp

Listen and read. 

  

Ms Hoa: Good moming, class. There was an education fair last weekend. Did anyone go?

Nam: Yes, Mai and I did. The fair was great, and we got a lot of useful information.

Ms Hoa: I'm glad to hear that. Would you like to share some of it with the class?

Mai: Sure. After finishing school, we mainly have two education options. For example, we can get into university if we earn high grades or pass the university entrance exam.

Nam: That's true, but academic education isn’t everything. The other option is going to a vocational school where we can learn skills for particular jobs.

Ms Hoa: That sounds interesting. So what are your plans for the future?

Mai: I'm hoping to go to university. Having won several biology competitions, I want to study biology and become a scientist.

Ms Hoa: Great! It’s really important to follow your dream, Mai.

Mai: My mum still regrets not having gone to university. So I want to make her proud of me. How about you, Nam?

Nam: Well, I don’t think university is for me. I want to go to a vocational school because I want to become a car mechanic. My father owns a car repair shop. Having watched him work very hard for many years helped me make my decision.

Ms Hoa: That's very sensible, Nam! I hope you can help him grow his business.

1
7 tháng 9 2023

Cô Hoa: Chúc cả lớp vui vẻ. Có một hội chợ giáo dục vào cuối tuần trước. Có ai đi không?

Nam: Vâng, Mai và tôi đã làm. Hội chợ thật tuyệt vời và chúng tôi đã nhận được rất nhiều thông tin hữu ích.

Cô Hoa: Tôi rất vui khi nghe điều đó. Bạn có muốn chia sẻ một số điều đó với cả lớp không?

Mai: Chắc chắn rồi. Sau khi học xong, chúng tôi chủ yếu có hai lựa chọn giáo dục. Ví dụ, chúng ta có thể vào đại học nếu chúng ta đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học.

Nam: Đúng vậy, nhưng giáo dục học thuật không phải là tất cả. Lựa chọn khác là đến một trường dạy nghề, nơi chúng ta có thể học các kỹ năng cho những công việc cụ thể.

Cô Hoa: Nghe thú vị đấy. Vì vậy, kế hoạch của bạn cho tương lai là gì?

Mai: Tôi hy vọng được vào đại học. Giành chiến thắng trong một số cuộc thi sinh học, tôi muốn học sinh học và trở thành một nhà khoa học.

Cô Hoa: Tuyệt vời! Điều thực sự quan trọng là theo đuổi giấc mơ của bạn, Mai.

Mai: Mẹ tôi vẫn tiếc vì đã không học đại học. Vì vậy, tôi muốn làm cho cô ấy tự hào về tôi. Còn bạn thì sao Nam?

Nam: Chà, tôi không nghĩ đại học là dành cho tôi. Tôi muốn học trường dạy nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Bố tôi sở hữu một cửa hàng sửa chữa ô tô. Chứng kiến anh ấy làm việc rất chăm chỉ trong nhiều năm đã giúp tôi đưa ra quyết định của mình.

Cô Hoa: Hay lắm đấy Nam! Tôi hy vọng bạn có thể giúp anh ấy phát triển công việc kinh doanh của mình.

Listen and read.   Ms Smith: Good morning. Welcome to our exhibition: Future Cities. Here you can see models of our cities of the future. Please take a look around and feel free to ask me any questions.Nam: This model looks very interesting. Can you tell me more about it, Ms Smith?Ms Smith: Yes. This is a ‘green city’ designed to reduce its negative impact on the environment. As you can see, more than fifty per cent of it is made up of green areas.Nam: I don’t see any private vehicles on the...
Đọc tiếp

Listen and read. 

  

Ms Smith: Good morning. Welcome to our exhibition: Future Cities. Here you can see models of our cities of the future. Please take a look around and feel free to ask me any questions.

Nam: This model looks very interesting. Can you tell me more about it, Ms Smith?

Ms Smith: Yes. This is a ‘green city’ designed to reduce its negative impact on the environment. As you can see, more than fifty per cent of it is made up of green areas.

Nam: I don’t see any private vehicles on the roads.

Ms Smith: Most people will use public transport such as trams and electric buses. There will be fewer traffic jams and less pollution.

Nam: So city dwellers will stop using their cars in urban areas.

Ms Smifh: That's the idea.

Nam: I like it. It seems a good solution to many environmental problems.

(...)

Mai: Let’s look at the city over there. I can see robots and lots of cameras in the streets. What's special about this city?

Ms Smith: It's called a ‘smart city’. Al technologies, such as cameras and smart sensors, will be installed to help the city operate more efficiently.

Mai: The modern infrastructure of the city looks beautiful. I’m really impressed with the high-rise buildings.

Ms Smith: Tall buildings can actually limit the carbon footprint of the built environment and help solve housing problems in big cities.

Mai: Mmm, I'm thinking of living in a smart city in the future.

1
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
16 tháng 9 2023

Tạm dịch:

Cô Smith: Chào buổi sáng. Chào mừng đến với triển lãm của chúng Cháu: Các thành phố tương lai. Ở đây bạn có thể thấy các mô hình thành phố của chúng ta trong tương lai. Xin vui lòng nhìn xung quanh và cảm thấy tự do để hỏi tôi bất kỳ câu hỏi.

Nam: Mô hình này trông rất thú vị. Cô có thể cho cháu biết thêm về nó không, cô Smith?

Cô Smith: Vâng. Đây là một "thành phố xanh" được thiết kế để giảm tác động tiêu cực đến môi trường. Như bạn có thể thấy, hơn năm mươi phần trăm trong số đó được tạo thành từ các mảng xanh.

Nam: Cháu không thấy bất kỳ phương tiện cá nhân nào trên đường.

Bà Smith: Hầu hết mọi người sẽ sử dụng phương tiện giao thông công cộng như xe điện và xe buýt điện. Sẽ ít kẹt xe hơn và ít ô nhiễm hơn.

Nam: Vì vậy, cư dân thành phố sẽ ngừng sử dụng ô tô của họ trong khu vực đô thị.

Bà Smith: Đó là ý tưởng.

Nam: Cháu thích nó. Nó dường như là một giải pháp tốt cho nhiều vấn đề môi trường.

(...)

Mai: Hãy nhìn vào thành phố đằng kia. Cháu có thể thấy người máy và rất nhiều máy ảnh trên đường phố. Thành phố này có gì đặc biệt?

Bà Smith: Nó được gọi là ‘thành phố thông minh’. Các công nghệ Al, chẳng hạn như camera và cảm biến thông minh, sẽ được lắp đặt để giúp thành phố hoạt động hiệu quả hơn.

Mai: Cơ sở hạ tầng hiện đại của thành phố trông thật đẹp. Cháu thực sự ấn tượng với những tòa nhà cao tầng.

Bà Smith: Các tòa nhà cao tầng thực sự có thể hạn chế lượng khí thải carbon của môi trường xây dựng và giúp giải quyết các vấn đề về nhà ở tại các thành phố lớn.

Mai: Mmm, cháu đang nghĩ đến việc sống trong một thành phố thông minh trong tương lai.

23 tháng 12 2023

1. did

2. than

3. After

4. my

5. got

Exercise 1: Give the form of verbs (Chia động từ thì HTTD -HTĐ-TLĐ)1. Hurry up! we (wait) …………………….for you.2. ……………Lan and Hoa (read) …………… in the library at the moment?3. We (not come) ………………………..here tomorrow morning.4. Listen! The girl (play) ………………….the piano.5. Nam (go) …………………..to the English club every Saturday.6. What ……………….you (do) …………….tomorrow morning?7. What are you doing? - I (grow) …………………some flowers.8. My father (travel) ………………..to Nha Trang next week.9. Students often...
Đọc tiếp

Exercise 1: Give the form of verbs (Chia động từ thì HTTD -HTĐ-TLĐ)
1. Hurry up! we (wait) …………………….for you.
2. ……………Lan and Hoa (read) …………… in the library at the moment?
3. We (not come) ………………………..here tomorrow morning.
4. Listen! The girl (play) ………………….the piano.
5. Nam (go) …………………..to the English club every Saturday.
6. What ……………….you (do) …………….tomorrow morning?
7. What are you doing? - I (grow) …………………some flowers.
8. My father (travel) ………………..to Nha Trang next week.
9. Students often (go) …………………to the school cafeteria at lunch time.
10. You can (find) …………..math books on the racks in the middle.
11. Look! The teacher (come) …………………….here.
12. It’s 7 o’clock. She (study) …………………..maps in Geography.
13. The boys should (fix) ……………..the lights.
14. ……………they (do) …………………….some experiments at the moment?
15. You (be) …………….a famous teacher one day in the future.
16. ……………Mai (learn) …………………..to play the piano in her free time?
17. I (try) ……………………...to repair the radio now.
18. The students (write) …………………an essay in Literature next Monday?
19. I (do) ……………….my math homework at the moment.
20. Next year, my sister (be) ………………..a teacher.

2
28 tháng 8 2023

1. Hurry up! we (wait) ………will wait…………….for you.
2. ……Are………Lan and Hoa (read) ……reading……… in the library at the moment?
3. We (not come) ………won't come………………..here tomorrow morning.
4. Listen! The girl (play) ……is playing…………….the piano.
5. Nam (go) ……goes……………..to the English club every Saturday.
6. What ……will………….you (do) ……do……….tomorrow morning?
7. What are you doing? - I (grow) ………am growing…………some flowers.
8. My father (travel) ……will travel…………..to Nha Trang next week.
9. Students often (go) ……go……………to the school cafeteria at lunch time.
10. You can (find) ……find……..math books on the racks in the middle.
11. Look! The teacher (come) ……is coming……………….here.
12. It’s 7 o’clock. She (study) ………is studying…………..maps in Geography.
13. The boys should (fix) ……fix………..the lights.
14. ………Are……they (do) ………doing…………….some experiments at the moment?
15. You (be) ……will be……….a famous teacher one day in the future.
16. ……Does………Mai (learn) ……learn……………..to play the piano in her free time?
17. I (try) ………am trying……………...to repair the radio now.
18. Will the students (write) ……write……………an essay in Literature next Monday?
19. I (do) ……am doing………….my math homework at the moment.
20. Next year, my sister (be) ………will be………..a teacher.

28 tháng 8 2023

1. are waiting
2. Are... reading
3. will not come
4. is playing
5. goes
6. will... do
7. am growing
8. will travel / are going to travel / are travelling
9. go
10. find
11. is coming
12. is studying
13. fix
14. Are ...doing
15. will be
16. Does... learn
17. am trying
18. Will... write 
19. am doing
20. will be

Listen and read.  Mr Quang: Good morning, class. Today’s lesson will start with Mai and Nam’s talk about some of the causes and consequences of global warming. Would you like to go first, Mai?Mai: Yes, thank you. First, let me remind you what global warming refers to - it’s the increase in the earth's temperature because of certain gases in the atmosphere.Nam: Exactly. These gases are mainly produced through human activities. For example, burnt for energy, fossil fuels release large amounts of...
Đọc tiếp

Listen and read.

  

Mr Quang: Good morning, class. Today’s lesson will start with Mai and Nam’s talk about some of the causes and consequences of global warming. Would you like to go first, Mai?

Mai: Yes, thank you. First, let me remind you what global warming refers to - it’s the increase in the earth's temperature because of certain gases in the atmosphere.

Nam: Exactly. These gases are mainly produced through human activities. For example, burnt for energy, fossil fuels release large amounts of carbon dioxide into the atmosphere.

Mr Quang: But how do these gases make the earth warmer?

Mai: Well, they act like the glass in a greenhouse. Trapping too much of the sun’s heat, they stop it from escaping back into space. This makes the planet hotter and hotter.

Nam: That's right. That’s why these heat-trapping pollutants are known as greenhouse gases, and their impact is called the greenhouse effect.

Mai: Global warming is also linked to rising sea levels. As temperatures rise, polar ice caps melt faster, adding more water to oceans. Higher sea levels can also lead to floods.

Nam: Each year, the consequences of global warming become more serious, and its negative impact on the environment and people gets stronger.

Mr Quang: Good job! Thank you for sharing the information.

0
30 tháng 10 2021

1.lan and hoa( read)....are reading........ in the library at the moment

2 we (not come ) .....won't come........... here tomorrow morning

3 listen! the girl ( play) .........is playing.................. the piano.

4 nam (go)......goes........ to the english club every saturday

5 what.........are............ you (do) ........doing....... now ? - i ( grow) .......am growing............. some flower

6my father( travel).......is going to travelling.............to nha trang next week

7 students often ( go) ..........go................ to the school cafeteria at lunchtime

8 you can (find) .....find............math books on the racks in the middle

30 tháng 10 2021

giúp tôi với  yeu

 

Listen and read.   Mai: Good afternoon. My name’s Mai Nguyen. Are you Ms Pang? You replied to my email and invited me to visit your office.Ms Pang: Yes. I’m Ms Pang. It’s nice to meet you, Mai. So how did you hear about us?Mai: My cousin was an AYVP volunteer. He often said taking part in the programme was an experience he would never forget.Ms Pang: Glad to hear that. The main goals of AYVP are promoting youth volunteering and helping the development of the ASEAN community.Mai: What can I do...
Đọc tiếp

Listen and read. 

  

Mai: Good afternoon. My name’s Mai Nguyen. Are you Ms Pang? You replied to my email and invited me to visit your office.

Ms Pang: Yes. I’m Ms Pang. It’s nice to meet you, Mai. So how did you hear about us?

Mai: My cousin was an AYVP volunteer. He often said taking part in the programme was an experience he would never forget.

Ms Pang: Glad to hear that. The main goals of AYVP are promoting youth volunteering and helping the development of the ASEAN community.

Mai: What can I do to prepare for the programme?

Ms Pang: Well, to become an AYVP volunteer, you must be qualified for the programme, and this depends on the themes for the year.

Mai: What are the areas covered by AYVP?

Ms Pang: There are eight themes. I suggest checking our website to find out this year’s themes.

Mai: How are volunteers selected?

Ms Pang: To be selected, you should be over 18. Then you may need to propose a community project related to the theme. And we'll probably interview you to make sure you speak English well and are very keen on participating in the programme.

Mai: That doesn't sound too difficult. Thanks so much for meeting me.

Ms Pang: You're welcome.

1
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
16 tháng 9 2023

Tạm dịch:

Mai: Chào buổi chiều. Cháu tên Mai Nguyễn. Cô  có phải là cô Pang? Cô đã trả lời email của cháu và mời cháu đến thăm văn phòng của cô.

Cô Pang: Vâng. Tôi là cô Pang. Rất vui được gặp bạn, Mai. Vậy làm thế nào bạn biết về chúng tôi?

Mai: Em họ của cháu là một tình nguyện viên của AYVP. Cậu ấy thường nói tham gia chương trình là trải nghiệm không bao giờ quên.

Cô Pang: Rất vui khi nghe điều đó. Mục tiêu chính của AYVP là thúc đẩy thanh niên tình nguyện và giúp đỡ sự phát triển của cộng đồng ASEAN.

Mai: Cháu có thể làm gì để chuẩn bị cho chương trình?

Cô Pang: Chà, để trở thành tình nguyện viên AYVP, bạn phải đủ điều kiện tham gia chương trình và điều này phụ thuộc vào chủ đề của năm.

Mai: AYVP bao gồm những lĩnh vực nào?

Cô Pang: Có tám chủ đề. Tôi khuyên bạn nên kiểm tra trang web của chúng tôi để tìm hiểu các chủ đề của năm nay.

Mai: Các tình nguyện viên được lựa chọn như thế nào?

Cô Pang: Để được chọn, bạn phải trên 18 tuổi. Sau đó, bạn có thể cần đề xuất một dự án cộng đồng liên quan đến chủ đề. Và chúng tôi thể sẽ phỏng vấn bạn để đảm bảo rằng bạn nói tiếng Anh tốt và rất muốn tham gia chương trình.

Mai: Điều đó nghe có vẻ không quá khó. Cảm ơn rất nhiều vì đã gặp cháu.

Cô Pang: Không có gì. 

4.     Every morning, my father (have) ______________a cup of coffe but today he (drink)____________milk.5.     At the moment, I(read)_______________a book and my brother (watch)_______ TV.6.     Hoa (live)________________in Hanoi, and Ha (live)________________in HCM City.7.     Hung and his friend (play)_______________badminton.8.     They usually (get up)___________________at 6.oo in the morning.9.     Ha never (go)______________fishing in the winter but she always (do)_____________ it in the...
Đọc tiếp

4.     Every morning, my father (have) ______________a cup of coffe but today he (drink)____________milk.

5.     At the moment, I(read)_______________a book and my brother (watch)_______ TV.

6.     Hoa (live)________________in Hanoi, and Ha (live)________________in HCM City.

7.     Hung and his friend (play)_______________badminton.

8.     They usually (get up)___________________at 6.oo in the morning.

9.     Ha never (go)______________fishing in the winter but she always (do)_____________ it in the summer.

10. My teacher (tell)__________________Hoa about Math.

11. There (be)____________________ animals in the circus.

12. _______________he (watch)______________TV at 7.00 every morning?

13. What _____________she (do) _________________at 7.00 am?

14. How old _________she (be)?

15. How ___________she (be)?

16. My children (Go)________________to school by bike.

17. We (go)_______________to supermarket to buy some food.

18. Mr. Hien (go)________________on business to Hanoi every month.

19. Ha (like)______________coffee very much, but I (not like)______________it.

20. She (like)________________Tea, but she (not like)____________________coffee.

21. I (love)_______________ cats, but I (not love)__________________dogs.

22. Everyday ,I (go)______________to school on foot, but today I (go)________________to school by bike.

23. Who you _________________(wait) for Nam?

   – No, I _______________________(wait) for Mr. Hai.

1
8 tháng 9 2021

Tham khảo

21. Every morning, my father (have) has a cup of coffee but today he (drink) drinks milk.

22. At the moment, I (read) am reading a book and my brother (watch) is watching TV.

23. Hoa (live) lives in Hanoi and Ha (live) lives in HCM City.

24. Hung and his friend (play) play badminton.

25. They usually (get up) get up at 6.oo in the morning.

26. Ha never (go) goes fishing in the winter but she always (do) does it in the summer.

27. My teacher (tell) tells Hoa about Math.

28. There (be) are animals in the circus.

29. Does he (watch) watch TV at 7.00 every morning?

30. What does she (do ) do at 7.00 am?

31. How old is she (be)?

32. How is she (be)?

33. My children (Go) go to school by bike.

34. We (go) go to supermarket to buy some food.

35. Mr. Hien (go) goes on business to Hanoi every month.

36. Ha (like) likes coffee very much, but I (not like) don't like it.

37. She (like ) likes Tea, but she (not like) doesn't like coffee.

38. I (love) love cats, but I (not love) don't love dogs.

39. Every day, I (go) go to school on foot, but today I (go) go to school by bike.

40. Who are you waiting (wait) for Nam?- No, I am waiting (wait) for Mr. Hai.