K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

a)số học sinh khối 7 là:

960*43,75:100=420(học sinh)

b)tổng số học sinh khối 6 và 8 là:

960-420=540(h/s)

SỐ học sinh khối 6 là:

(540+140):2=340(h/s)

số học sinh khối 8 là:

540-340=200(h/s)

tỉ số % là: 

200:340=58,8%

đáp số:........................

CHúc bạn học tốt và thành công cho đời

5 tháng 6 2017

a, số hs khối 7 là;

   960 : 100 x 43,75 = 420 ( học sinh )

b,Tổng số HS khối 6 và 8 là:

     960 - 420 =540 ( học sinh)

số HS khối 6 là:

   ( 540 + 140) : 2 =340 ( học sinh)

số HS khối 8 là:

   540 - 340 = 200 ( học sinh )

Tỉ số phần trăm của hs khối 8 so với khối 6 là:

      200 : 340 x 100 = \(\frac{1000}{17}\%\)

 đáp số :......................

                   Bài giải

a) Số học sinh khối 7 là :

960 x 43,75% = 420 (em)

b) Số học sinh khối 6 và khối 8 là :

960 - 420 = 540 (em)

Số học sinh khối 6 là :

(540 + 140) : 2 = 340 (em)

 Số học sinh khối 7 là :

540 - 340 = 200 (em)

Tỉ số phần trăm khọc sinh khối 8 với khối 6 là :

200 : 340 =  0,5882 = 58,82% 

              Đáp số : a) 420 em

                           b) 58,82 %     

6 tháng 9 2020

a) Số học sinh khối 7 là 

960 x 43,75% = 420 em

b) Số học sinh khối 6 và khối 8 là 

960 - 420 = 540 em

=>Số học sinh khối 6 là (540 + 140) : 2 = 340 em

=> Số học sinh khối 7 là 540 - 340 = 200 em

=> Tỉ số phần trăm khọc sinh khối 8 với khối 6 là : 200 : 340 =  0,5882 = 58.82% 

a: Số học sinh khối 7 là:

\(960\cdot43.75\%=420\left(bạn\right)\)

b: Số học sinh khối 6 và 8 là: 960-420=540(bạn)

Số học sinh khối 6 là (540+140):2=340(bạn)

Số học sinh khối 8 là 540-340=200(bạn)

Tỉ số phần trăm giữa khối 8 và khối 6 là 200:340=10:17=58,82%

15 tháng 12 2019

hehe boi

uống mi lô ko?Nhãn
26 tháng 9 2021

giups vs

31 tháng 7 2017

 o0oNguyễno0o Huy hoàng indonaca 0o0 khùng mà 0o0 Tình bạn vĩnh cửu Phương Dung HKT_Nguyễn Đắc Phúc An nguyển văn hải

 nhất sông núi Hacker Mũ Trắng giúp mk vs ạ....

Số học sinh khối 6 là: 190*2/7=380/7(loại)

=>Đề sai rồi bạn

13 tháng 12 2016

Gọi :      

x(lớp 6)      y (lớp 7)     z( lớp 8)  f(lớp 9)

=>\(\frac{x}{12}\)=\(\frac{y}{11}\) ; \(\frac{y}{5}\) =\(\frac{z}{6}\) ; \(\frac{z}{11}\) =\(\frac{f}{10}\)

Quy đòng mẫu số ta đc :

\(\frac{x}{60}\)=\(\frac{y}{55}\)=\(\frac{z}{66}\)=\(\frac{f}{60}\)

mà (y+z)-(x+f)=2

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{\text{ (y+z)-(x+f)}}{\left(55+66\right)-\left(60+60\right)}\)=\(\frac{2}{1}\)=2

=>\(\frac{x}{60}\)= 2 =>x =60.2 =120 hs

=>\(\frac{y}{55}\)=2 => y = 2.55=110 hs

=>\(\frac{z}{66}\)=2=>z =2 .66 = 132 hs

=>\(\frac{f}{60}\)=2 => f = 2 .60 = 120 hs

nhớ k ngen ^-^

Gọi số học sinh các khối 6;7;8;9 lần lượt là a,b,c,d

Theo đề, ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{12}=\dfrac{b}{11}\\\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{6}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\dfrac{a}{60}=\dfrac{b}{55}=\dfrac{c}{66}\)

mà c/11=d/10

nên a/60=b/55=c/66=d/60

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{60}=\dfrac{b}{55}=\dfrac{c}{66}=\dfrac{d}{60}=\dfrac{b+c-a-d}{55+66-60-60}=\dfrac{2}{1}=2\)

Do đó: b=110