K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

14 tháng 7 2016

a) Tam giác ABC cân nên hai góc đáy bằng nhau : Góc ACB = Góc ABC 
Ta lại có : Góc ABM = 180° - Góc ABC , Góc ACN = 180° - Góc ACB 
Vậy Góc ABM = Góc ACN 
Xét hai tam giác ABM và CAN , ta có : 
AB = AC (gt) 
Góc ABM = Góc ACN (cmt) 
BM = CN (gt) 
=> Tam giác ABM = tam giác CAN => AM = AN 
Vậy tam giác AMN cân tại A 

b) Vì tam giác AMN cân => Góc AMB = Góc ANC 
Xét tam giác MHB và tam giác CKN 
Ta có : Góc MHB = Góc CKN ( Góc vuông ) 
Góc AMB = Góc ANC (cmt) 
MB = CN (cmt) 
=> tam giác MHB = tam giác NKC (g-c-g) 
=> BH = CK 

c) Vì tam giác HBM = tam giác KCN (Câu b) nên HM=KN (cạnh tương ứng)

Lại có: HM+HA=AM ; KN+KA=AN

Vì AM=AN (tam giác AMN cân tại A), HM=KN nên AH=AK

d)  Tam giác ABM = Tam giác CKN => Góc HBM = Góc KCN 
Góc CBO = Góc HBM và Góc KCN = Góc BCO ( đối đỉnh ) 
=> OBC là tam giác cân tại O 

e)  Khi BAC = 60° => Tam giác ABC đều 
ta suy ra BM = AB => Tam giác ABM cân đỉnh B . Ta có Góc AMB = 1/2 ABC = 1/2 . 60 = 30° 
Làm tương tự cho góc kia thì ANM = 30° 
Góc A = 180 - 30° - 30° = 120° 
Góc KCN = Góc BCO =60° 

4 tháng 1 2018

1 met = 1000 milimet

15 tháng 12 2016

Vì a,b,c tỉ lệ nghịch với \(\frac{1}{2};\frac{1}{5};\frac{1}{7}\) nên ta có: \(a.\frac{1}{2}=b.\frac{1}{5}=c.\frac{1}{7}\) hay \(\frac{a}{2}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}\) và a + b - 2c = 70

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}\) \(=\frac{a}{2}=\frac{b}{5}=\frac{2c}{14}=\frac{a+b-2c}{2+5-14}=\frac{70}{-7}=-10\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}a=-10.2\\b=-10.5\\c=-10.7\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}a=-20\\b=-50\\c=-70\end{array}\right.\)

\(\Rightarrow\) \(a+b-c=-20+\left(-50\right)-\left(-70\right)=0\)

Vậy...............

15 tháng 12 2016

= 0 nhá bn. nhấn thử ik .leu

15 tháng 8 2021

a c a b b d a b d b

15 tháng 8 2021

1a  2c  3c  4a  5b  6d  7a  8b  9d  10b

1 tháng 7 2020

Cách 1 :Thời học sinh đáng nhớ nhất có lẽ là những trò chơi đầy tinh nghịch. Những giây phút ra chơi sau giờ học đầy căng thẳng là liều thuốc bổ cho tinh thần giúp học sinh chúng em cảm thấy thoải mái và phấn chấn hơn. Cứ mỗi khi bác trống vang lên những tiếng kêu giòn giã, chúng em lại háo hức chạy thật nhanh ra sân trường để hòa mình vào những trò chơi thật thú vị. Khung cảnh sân trường giờ ra chơi lúc nào cũng để lại trong tâm trí em những ấn tượng thật đặc biệt.

Cách 2 :''Trường của em be bé, nằm ở giữa rừng cây...'' - lời bài hát vang lên có lẽ đã làm thổn thức bao trái tim những cô cậu học trò. Mái trường thân yêu - nơi lưu giữ hết thảy những mảnh ghép trong sáng, tròn trịa nhất của tuổi học trò mỗi con người. Gắn bó với biết bao kỉ niệm buồn vui bên ngôi nhà thứ hai ấy, có lẽ chẳng ai quên mà không nhắc tới hình ảnh ngôi trường vào những giờ ra chơi.

Cách 3 :Khi nắng vàng đã dịu, những bông phượng đỏ không còn những tia nắng chói chang như ngọn lửa làm hoa mắt bọn em không còn nữa mà chỉ lập lòe những hòn than. Khi những ngọn gió lay lay cây vừa uốn cong những tàu lá còn trên ngọn gió, thì cũng là tiếng trống trường báo hiệu kết thúc hai tiết học của bọn em.

( Chúc bạn học tốt )

22 tháng 12 2017
Bài jjj hả bạn
26 tháng 1 2022

1. I don't want to eat anything, I'm not hungry.
2. Thuy and her friends are skipping rope in the school yard now.
3. It's very kind for you to make friend with me
4. I'm going to introduce you to natural wonders in the world.
5. Our children are interested in reading books about history and geography.

26 tháng 1 2022

76. We can choose friends but we can not choose relatives.
77. we live in a very peaceful neighborhood.
78. my sister is living in a modern apartment in the city.
79. can you tell me the way to the railway station.
80. let us go out for a walk.

29 tháng 12 2017

a+b+c = 0 => a+b=-c ; b+c=-a ; c+a=-b

=> (1+a/b).(1+b/c).(1+c/a) = a+b/b . b+c/c . c+a/a = -c/b . (-a)/c . (-b)/a = -abc/abc = -1

k mk nha

5 tháng 11 2017

11. B

12. A

13. B

14. A

15. D.

16. B

17. D.

18. C

19. B

20. D

21. D

22. A

23. B

24. B

25. B

26. B

27. D

28. D

29. C

30. D

lolangKhông biết có đúng không nha.

16 tháng 8 2018

2 + 4 + 6 + 8 + ... + 90 + 98 + 100 

Ta có : 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 90 + 98 + 100 (Có 50 số )

       = (100 + 2) x 50 : 2

       = 2550

16 tháng 8 2018

B1 : Tìm số các số hạng bằng công thức :

( Số cuối - Số đầu ) : khoảng cách + 1

=> ( 100 - 2 ) : 2 + 1 = 50 ( số )

B2 : Tính tổng bằng công thức :

( Số đầu + Số cuối ) x Số các số hạng : 2

=> ( 100 + 2 ) x 50 : 2 = 2550

Hok tốt ^^