K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
A. Trọng lượng của vật là:
P= 10×m =120× 10 = 1200(N)
B. Vì ròng rọc cố đinh chỉ làm thay đổi hướng của lực kéo nên lực kéo bằng trong lượng của vật bằng 1200N.
C. 1 ròng rọc động cho ta lợi 2 lần về lực. Vậy 2 ròng rọc động cho ta lợi 4 lần về lực.
=> Lực kéo vật lên là :
1200 : 4 = 300 (N)
Học tốt nha! ^_^
Nhớ k cho mk
LA
2 tháng 3 2020
Ròng rọc cố định sẽ k đc lợi về lực nhưng đường đi k đổi
Ròng rọc động sẽ đc lợi về lực nhưng thiệt về đường đi
Hình vẽ thì bạn tự vẽ nhé~
9 tháng 4 2020
Người ta dùng một palăng gồm một ròng rọc động và một ròng rọc cố
định để đưa một vật có khối lượng 50kg từ mặt đất lên cao 8m. Hãy chọn câu trả
lời đúng:
A. Lực kéo vật là 250N và đầu sợi dây phải di chuyển xuống dưới 8m.
B. Lực kéo vật là 250N và đầu sợi dây phải di chuyển lên trên 8m.
C. Lực kéo vật là 25N và đầu sợi dây phải di chuyển lên trên 16m.
D. Lực kéo vật là 50N và đầu sợi dây phải di chuyển xuống dưới 16m.
12 tháng 8 2021
câu 1
– Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp (không cho ta lợi về lực và cũng không cho ta lợi về đường đi)
– Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật (lợi về lực nhưng lại thiệt về đường đi).
Ví dụ: Múc nước dưới giếng lên,kéo cờ lên treo ở cột cờ, kéo vật liệu xây dựng lên tầng trong xây dựng.
18 tháng 3 2018
* tóm tắt:
m = 40 kg
F = ?
Trọng lượng của vật là:
P= 10 m \(\Leftrightarrow\)P = 10 . 40 = 400 ( N)
Vì ta dùng ròng rọc động nên ta cần lực kéo có độ là :
F = \(\frac{1}{2}\). P \(\Leftrightarrow\)F= \(\frac{1}{2}\)X 400 = 200 ( N)
Bài C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình 16.2
a) Ròng-rọc cố định gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.
Hình16 .2 a
b) Ròng rọc động khi kéo dây không những quay mà còn di chuyển cùng với vật. Hình16 .2 b
2. Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả vào bảng 16.3
Học sinh tự thí nghiệm và điền kết quả.
Bài C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:
a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo qua ròng-rọc cố định
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng-rọc động
Trả lời :Chiều: Kéo bằng ròng-rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
Cường độ: Kéo bằng ròng-rọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực tiếp
Chiều: Kéo bằng ròng-rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
Cường độ: Kéo bằng ròng-rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp
Bài C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống của các câu sau:
a) Ròng-rọc ……………… giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
b) Dùng ròng-rọc ……………. thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật.
cố định động
a) Cố định; b) Động
Bài C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng-rọc.
Ví dụ: Ròng.rọc kéo gạch của các bác thợ xây, kéo gạch từ dưới đất lên tầng cao rất nhẹ nhàng.
Ròng.rọc kéo cờ ở cột cờ trong sân trường.
Bài C6: Dùng ròng-rọc có lợi gì?
Dùng ròng.rọc cố định có lợi về thế đứng.
Dùng ròng.rọc động có lợi về lực.
Bài C7:Dùng hệ thống ròng.rọc nào trong Hình 16.6 có lợi hơn? Tại sao?
Dùng hệ thống ròngrọc b) có lợi hơn.
Vì có ròngrọc động, lực kéo sẽ giảm so với trọng lượng của vật.
chúc bạn học tốt