Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Give a correct form of the verbs.
1/My uncle (not visit) HASN'T VISITED us since he (move) MOVED to the new town.
2/You should practice SPEAKING(speak) English every day.
3/It (get) IS GETTING hotter and hotter in June.
4/The movie (start) STARTS at 8.15 this evening.
5/We (already) HAS ALREADY HAD the first semester exams.
6/Mr.Binh (learn)LEARNTChinese at school, but he (forget)FORGETS most of it.
7/We (have) WILL HAVE A party next Sunday. Would you like TO COME (come)?
8/The weather (become) IS BECOMING colder and colder in December.
9/I (not go) WON'T GO out this evening. I (stay) WILL STAY at home.
10/DOES The film (begin) BEGIN at 7.30 or 8.00?
11/WERE You (be) away?-Yes. I WENT(go) to the country last Sunday.
12/They HAVE just (phone) PHONED to say that they WON'T COME (not come) back till Friday night.
13/How long HAVE you KNOWN (know) Mrs.Chi?-I (know) HAVE KNOWN her for 5 years.
14/We (not see) HAVEN'T SEEN her since we (be) WERE ON holiday in Ha Long Bay.
15/Phuong (not finish) HASN'T FINISHED her homework yet.
16/Would you like some coffee? I just (make) HAVE MADE some.
17/HAS She (feed)FED the cat yet?-Yes, she (feed) FED it half an hour ago.
18/A:Where ARE you GOING (go)?
B:I (go) AM GOING to the school library. Would you like (go)TO GO with me?
A:Yes. Let's go.
19/My father (be) IS a kind-heater man. He (love)LOVES books. He has spent a lot of time on (read) READING books.
20/Mr.Green always GOES (go) to work by bus.
21/I (post) POSTthe letter a month ago. I wonder why she HASN'T REPLIED (not reply) yet.
22/The children prefer WATCHING (watch) to READING(read).
At each period of age I have a different habit, and now I have the habit of listening to English music every day. This started since I was learning English at the age of 12, and my teacher encouraged us to listen to appropriate English songs to improve our listening skill and vocabulary. At first I just listened to them as homework, but gradually I fell in love with the melodies and lyrics of the songs. I listen to music in all of my spare time, and people easily find me wearing headphones everywhere. I listen to many different types of music, and my list of music now is up to a few hundred songs. In the morning I to listen to Pop and Dance while preparing to go to school because they keep me awake and give me energy for the day. At noon I listen to the gentle country music to relax, and classical music is the first choice at bedtime so I can fall asleep easily. Some of my favorite singers are Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, etc. They also help me read more in English about international music news. My sister is also learning another language, and I encourage her to develop a listening habit so that she can improve her listening skill and vocabulary. Music is such a useful tool for entertaining, and I will maintain this daily routine as a way to both learn relax.
dịch:
Ở mỗi độ tuổi tôi có một thói quen khác nhau, và bây giờ tôi có thói quen nghe nhạc tiếng Anh mỗi ngày. Điều này bắt đầu từ khi tôi học tiếng Anh từ năm 12 tuổi và giáo viên của tôi khuyến khích chúng tôi nghe các bài hát tiếng Anh phù hợp để cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Lúc đầu tôi chỉ nghe họ làm bài tập về nhà, nhưng dần dần tôi đã yêu những giai điệu và lời của các bài hát. Tôi nghe nhạc trong tất cả thời gian rảnh rỗi và mọi người dễ dàng thấy tôi đeo tai nghe ở mọi nơi. Tôi nghe nhiều loại nhạc khác nhau và danh sách nhạc của tôi hiện lên tới vài trăm bài hát. Vào buổi sáng, tôi thích nghe nhạc Pop và Dance khi chuẩn bị đi học vì chúng giúp tôi tỉnh táo và cho tôi năng lượng cho cả ngày. Vào buổi trưa, tôi nghe nhạc đồng quê nhẹ nhàng để thư giãn, và nhạc cổ điển là lựa chọn đầu tiên khi đi ngủ để tôi có thể dễ dàng chìm vào giấc ngủ. Một số ca sĩ yêu thích của tôi là Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, v.v ... Họ cũng giúp tôi đọc thêm bằng tiếng Anh về tin tức âm nhạc quốc tế. Chị tôi cũng đang học một ngôn ngữ khác, và tôi khuyến khích cô ấy phát triển thói quen nghe để cô ấy có thể cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Âm nhạc là một công cụ hữu ích để giải trí và tôi sẽ duy trì thói quen hàng ngày này như một cách để vừa học thư giãn.
Ở mỗi độ tuổi tôi có một thói quen khác nhau, và bây giờ tôi có thói quen nghe nhạc tiếng Anh mỗi ngày. Điều này bắt đầu từ khi tôi học tiếng Anh từ năm 12 tuổi và giáo viên của tôi khuyến khích chúng tôi nghe các bài hát tiếng Anh phù hợp để cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Lúc đầu tôi chỉ nghe họ làm bài tập về nhà, nhưng đa dạng tôi đã yêu những giai điệu và lời của các bài hát. Tôi nghe nhạc trong tất cả thời gian rảnh rỗi và mọi người dễ dàng thấy tôi đeo tai nghe ở mọi nơi. Tôi nghe nhiều loại nhạc khác nhau và danh sách nhạc của tôi hiện lên tới vài trăm bài hát. Vào buổi sáng, tôi thích nghe nhạc Pop và Dance khi chuẩn bị đi học vì chúng giúp tôi tỉnh táo và cho tôi năng lượng cho cả ngày. Vào buổi trưa, tôi nghe nhạc đồng quê nhẹ nhàng để thư giãn, và nhạc cổ điển là lựa chọn đầu tiên khi đi ngủ để tôi có thể dễ dàng chìm vào giấc ngủ. Một số ca sĩ yêu thích của tôi là Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, v.v ... Họ cũng giúp tôi đọc thêm bằng tiếng Anh về tin tức âm nhạc quốc tế. Chị tôi cũng đang học một ngôn ngữ khác, và tôi khuyến khích cô ấy phát triển thói quen nghe để cô ấy có thể cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Âm nhạc là một công cụ hữu ích để giải trí và tôi sẽ duy trì thói quen hàng ngày này như một cách để vừa học thư giãn.
Một số lý thuyết về mục đích của những giấc mơ
Freud tin rằng chúng ta mơ ước để chúng ta có thể giải toả những ham muốn sâu, bí mật mà chúng ta không được phép diễn đạt trong cuộc sống thực bởi vì các quy tắc của xã hội lịch sự. Hầu hết mọi người đều biết về phân tích giấc mơ của Freud - giấc mơ về một con tàu đi vào đường hầm là một giấc mơ về quan hệ tình dục. Nhưng liệu đó có phải chỉ là một giấc mơ khi du hành trên tàu?
Một lý thuyết khác là những giấc mơ cho phép chúng ta giải quyết những vấn đề mà chúng ta không thể giải quyết trong cuộc sống thực. Chúng tôi đi ngủ với một vấn đề và thức dậy với câu trả lời. Đây có thể là một cách để "sử dụng" ước mơ của chúng ta hơn là một mục đích "của mơ ước. Nếu bạn tin rằng giấc mơ của bạn là quan trọng thì việc phân tích chúng có thể giúp bạn tập trung suy nghĩ về vấn đề và giúp bạn tìm ra giải pháp.
Hình ảnh hiện đại là giấc mơ là cách để làm sạch ổ cứng của máy tính, tổ chức các sự kiện trong ngày vào các thư mục và xóa các rác mà nó không muốn giữ. Nhưng tất cả chúng ta đều biết rằng rất ít những gì chúng tôi mơ ước mỗi tối liên quan đến những gì đã xảy ra với chúng tôi ngày hôm đó.
Một ý tưởng khác là giấc mơ là cách hành xử của não đối với hành vi mà chúng ta cần phải tồn tại. Vì vậy, chúng tôi mơ ước được bị đuổi bởi một con quái vật bởi vì một ngày nào đó có thể xảy ra! Nó giống như một nghệ sĩ piano thực hành quy mô của cô ấy mỗi ngày mặc dù cô ấy không cần sử dụng chúng vào lúc đó.
Những người khác tin rằng giấc mơ là cách não thực hiện các con đường giữa các tế bào não. Đây có thể là một yếu tố quan trọng tại sao chúng ta ngủ nhiều hơn là tại sao chúng ta mơ ước. Chúng ta chết nếu chúng ta không ngủ nhưng chúng ta có thể sống mà không mơ mộng. Một số bệnh nhân bị thương não mất khả năng mơ ước nhưng dường như không bị ảnh hưởng xấu.
REM và mơ ước
Các nhà khoa học từng nghĩ rằng giấc mơ chỉ xảy ra trong giấc ngủ Mắt nhanh (REM). Giấc ngủ REM là điều cần thiết cho tất cả các động vật có vú. Tất cả chúng ta trở nên cáu kỉnh và chán nản nếu không có nó. Nếu chúng ta không có đủ giấc ngủ đêm REM, chúng tôi sẽ đền bù bằng cách có thêm thời gian tiếp theo. REM được tạo ra bởi bộ não - phần lâu đời nhất và nguyên thủy nhất của bộ não. Vì vậy, các nhà khoa học từng tin rằng giấc mơ cũng là do hoạt động trong não. Bây giờ chúng ta biết rằng giấc mơ có thể xảy ra bất cứ lúc nào trong suốt giấc ngủ. Sự khác biệt duy nhất có thể là dễ nhớ hơn những giấc mơ xảy ra trong REM.
Trẻ sơ sinh có nhiều hoạt động REM hơn người lớn, nhưng nghiên cứu cho thấy họ mơ ước ít hơn. Điều này cũng có thể đúng với động vật. Chúng tôi biết rằng họ có hoạt động REM nhưng điều đó không có nghĩa là họ mơ ước.
Nó cũng có vẻ như là mơ ước là một kỹ năng phát triển khi bạn lớn lên, chẳng hạn như ngôn ngữ ví dụ. Ước mơ của trẻ nhỏ rất khác so với giấc mơ của những đứa trẻ lớn tuổi hơn và người lớn.
Nghiên cứu mới
Công nghệ hiện đại đã cho phép các nhà khoa học lập bản đồ các bộ phận của não hoạt động khi chúng ta mơ ước. Giun sơ khai rất năng động, nhưng cũng là những khu vực quan trọng khác ở phía trước của não. Đây là những thùy trán điều khiển cảm xúc, trí nhớ và kinh nghiệm đi qua các giác quan như nghe và nhìn. Nếu những khu vực này bị thương, người đó ngừng mơ. Mặt khác, các lĩnh vực kiểm soát suy nghĩ hợp lý, hợp lý không hoạt động chút nào. Điều này có thể giải thích tại sao những giấc mơ thật kỳ lạ. Họ không có trình tự hoặc thời gian hợp lý, điều này khiến họ rất khó giải thích cho người khác khi chúng tôi thức dậy. Giấc mơ kết hợp các sự kiện gần đây với những sự kiện trong quá khứ và cảm xúc của chúng ta trong khi chúng ta đang mơ ước thường rất mạnh.
Các nhà tâm lý học cũng đã thực hiện các nghiên cứu về những người giữ nhật ký trong một thời gian dài (đến 50 năm trong một số trường hợp) và nhận thấy rằng những gì chúng ta mơ ước có liên quan rất nhiều đến cách chúng ta suy nghĩ và hành xử khi chúng ta tỉnh táo. Vì vậy, một người hướng ngoại, mạo hiểm sẽ có những giấc mơ hướng ngoại, mạo hiểm. Một người nhút nhát sẽ là một người nhút nhát trong những giấc mơ của mình. Những người quan trọng đối với chúng ta thường có trong giấc mơ của chúng ta và những điều đó sẽ làm chúng ta lo lắng hoặc làm cho chúng ta hạnh phúc.
Vậy kết luận là gì?
Vâng, không ai thực sự biết. Nhưng các nhà khoa học hiện đang cho thấy những giấc mơ hoàn toàn không có mục đích. Khi chúng ta tỉnh dậy chúng ta đang 'suy nghĩ' mọi lúc. Một số suy nghĩ này là hữu ích và có một mục đích. Nhưng chúng ta thường chỉ "nghĩ" về không có gì đặc biệt trong khi chúng ta chờ xe buýt hoặc đi bộ để làm việc. Và đó là những gì mà bộ não đang làm khi chúng ta đang ngủ - chỉ cần suy nghĩ. Đôi khi nó thú vị và đôi khi nó là nhàm chán.
Làm nghiên cứu cho bài viết này đã làm tôi quan tâm nhiều hơn đến ước mơ của tôi chứ không phải là ít hơn. Tôi thậm chí có thể bắt đầu một nhật ký trong giấc mơ! Nhưng không có gì tôi đã đọc giải thích tại sao đôi khi tôi có một giấc mơ xấu hổ vì thấy mình đang đứng khỏa thân hoàn toàn tại bến xe buýt. May mắn thay, điều này đã không bao giờ xảy ra với tôi trong cuộc sống thực, và nó không phải là điều mà tôi nghĩ về khi tôi thức. Tôi được nói rằng đó là một ví dụ về 'giấc mơ phổ quát' - một giấc mơ phổ biến cho mọi người trên thế giới. Giấc mơ bay là một ví dụ khác. Vậy giải thích là gì? Chúng ta không thể chỉ "suy nghĩ" về cùng một điều, phải không?
Some theories of the purpose of dreams
Freud believed that we dream so that we can release the deep, secret desires that we are not allowed to express in real life because of the rules of polite society. Most people know about Freudian dream analysis – a dream about a train going into a tunnel is a dream about sexual intercourse. But couldn’t it just be a dream about travelling on a train?
Another theory is that dreams allow us to solve problems that we can’t solve in real life. We go to sleep with a problem and wake up with the answer. This may be more of a way to ‘use’ our dreams than a ‘purpose’ of dreaming. If you believe that your dreams are important then analysing them may help you to focus your mind on the problem and help you to find the solution.
The modern image is that dreams are the brain’s way of cleaning up the computer’s hard disk, organizing the events of the day into folders and deleting the rubbish that it doesn’t want to keep. But we all know that very little of what we dream every night is concerned with what happened to us that day.
Another idea is that dreams are the brain’s way of practising the behaviour that we need to survive. So we dream about being chased by a monster because one day it might happen! It’s a bit a pianist practising her scales every day even though she doesn’t need to use them at that moment.
Others believe that dreaming is the brain’s way of exercising the pathways between the brain cells. This may be an important element in why we sleep rather than why we dream. We die if we don’t sleep but we can live without dreaming. Some patients with brain injuries lose the ability to dream but don’t seem to suffer any ill-effects.
REM and dreaming
Scientists used to think that dreaming only happened during Rapid Eye Movement sleep (REM). REM sleep is essential for all mammals. We all become irritable and depressed without it. If we don’t have enough REM one night, we will compensate by having more the next. REM is generated by the brainstem – the oldest and most primitive part of the brain. So scientists used to believe that dreaming was also caused by activity in the brainstem. We now know that dreaming can happen at any time during sleep. The only difference seems to be that it’s easier to remember dreams that happen during REM.
Babies have a lot more REM activity than adults, but research shows that they dream less. The same may be true of animals. We know that they have REM activity but that doesn’t mean they dream.
It also seems that dreaming is a skill that develops as you get older, language for example. Young children’s dreams are very different from older children’s or adult’s dreams.
New research
Modern technology has allowed scientists to map the parts of the brain that are active when we dream. The primitive brainstem is very active, but so are other important areas at the front of the brain. These are the frontal lobes that control emotion, memory, and experiences that come through the senses hearing and vision. If these areas are injured, the person stops dreaming. On the other hand, the areas that control rational, logical thought are not active at all. This could explain why dreams are so strange. They have no logical sequence or time, which makes them very difficult to explain to other people when we wake up. Dreams combine recent events with long past events and our emotions while we are dreaming are often very strong.
Psychologists have also done studies on people who kept dream diaries for long periods of time (up to fifty years in some cases) and have found that what we dream is very much connected with how we think and behave when we are awake. So an extrovert, adventurous person will have extrovert, adventurous dreams. A shy person will be a shy person in her dreams. People who are important to us will often be in our dreams and so will things that worry us or make us happy.
So what’s the conclusion?
Well, nobody really knows. But scientists are now suggesting that dreams have absolutely no purpose at all. When we are awake we are ‘thinking’ all the time. Some of this thinking is useful and has a purpose. But we often just ‘think’ about nothing in parular while we’re waiting for the bus or walking to work. And that’s what the brain is doing when we are asleep - just thinking. Sometimes it’s interesting and sometimes it’s boring.
Doing the research for this arle has made me more interested in my dreams rather than less. I might even start a dream diary! But nothing that I’ve read explains why I sometimes have an embarrassing dream about finding myself standing completely naked at a bus stop. Fortunately, this has never happened to me in real life, and it isn’t something that I think about when I’m awake. I’m told that it’s an example of a ‘universal dream’ – a dream that is common to people all over the world. Dreaming about flying is another example. So what’s the explanation? We can’t all be ‘just thinking’ about the same thing, can we?
In the USA students start their secondary education at the age of 11. First they go to Middle School for three years. Then they go for Hight School for four years, form the age 14 to 18. Some students leave school when they are 16 and find jobs. But most students stay at Hight School still they are 18. Then they take exams and they get 'Hight School Diploma'. There aren't any national exams.
All students at secondary school in the USA study English, maths, science, and P.E., but students choose other subjects, so they don't all study the same subjects.
About 90% of students in the USA go to state schools. About 10% go to private schools. Most of the private schools are religious schools.
In the USA, students (1)_begin_______ their secondary education at the age of 11. First they (2) ___go_______ to Middle School for three years, from the age 14 to 18. Some students (3) __leave________ school when they are 16 and (4) __find________ jobs. But most students (5) _____stay_______ at High School still they are 18. Then they (6) __take________ exams and they get " High School Diploma". There aren't any national exams.
All students at secondary school in the USA (7) ____learn_________ English, maths, science and P.E, but students (8) __choose________ other subjects, so they don't all study the same subjects.
About 90% of (9) _____state______ in the USA go to state school. About 10% go to (10) ___priviate__________ schools. Most of the private schools are religious schools.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
[123456789]
Culture World: USA
A. Which Summer Camp Is For You? Which summer camp would you like to go to? Why?
Millions of North American children and teenagers go to summer camps every year. At traditional camps the ‘campers’ do outdoor activities, for example, swimming, riding horses, or water-skiing. Many camps specialize in one activity - you can learn about ecology, music, science, and many more things. Check out our selection of camps.
Mountain adventure
Walk and climb in the beautiful North Cascades (Washington State), then camp under the stars next to a lake. You learn about plants and animals and how to survive in the mountains.
Calling all artists!
Be an artist at our Arts Centre for students aged 13-18. We have courses in art, dance, music and theatre. Our students have lots of fun and our teachers are excellent.
Circus camp
Would you like to be in a circus? We have classes for beginners and advanced students. More than 500 young people come every year and have a fantastic time with us. This year you can come too!
Whale camp
Come to Grand manna Island (between USA and Canada) and watch whales. Go round the island in a kayak and take photos of other sea animals and birds. Learn about ecology with marine biologists.
Fashion design
Are you the next Louis Vinton or Giorgio Armani? Design and make your own clothes, then wear them at the fashion show.
Space camp
Meet NASA scientists and astronauts. Learn how to walk in space. See the stars in the summer sky. Design and build your own rocket.
B. Read the magazine page quickly. Match the summer camps with the activities.
1. painting: _____ Calling all artists!_______
2: animals: ______________ Whale camp___________________
3. making clothes: ________________ Fashion design_________________
4. walking in the country: ____________ Mountain adventure_____________________
5. science: __________________ Space camp_______________
6. acrobats: _______________ Circus camp__________________
C. Are the sentences true (T) or false (F).
1. A lot of US and Canadian children and teenagers go to summer camps. _F__
2. Campers can do more than one activity at some summer camps. _T__
3. At the Mountain adventure camp you can sleep outside. _T__
4. There isn’t a camp for people who like dancing. __F_
5. You can go on a boat at the Whale camp. _T__
6. At the Space camp you can go up into space in a rocket. _T__
D. Your project.
Work in a group. Find out about activites you can do in different places in our country in the summer. Take Da Lat as an example.
|
Name of place |
Name of activity |
Information |
|
Da Lat |
Hiking and cimbing |
Many pine forest, waterfalls. |
|
sightseeing |
Many kinds of flowers all year round. Visit ethnic villages. |
Mọi ngừi làm giúp mìn với!!! gấp lắm!!!
As you all know, tomorrow (15)..will be.... the first day of the annual Environment Awareness Month at South Middle School. Over the course of next month, there will be (16) .....many....events to raise awareness about different environmental issues and how to ‘go green’. The teaching staffs at South Middle School ask students to learn this opportunity seriously. Environmental issues are (17) ......very........ important and affecting every one of us. At the end of the month, we hope you can learn something new and apply them to your daily lives. If you have any questions for (18) .....it..., please contact Ms Simon at her office.
bạn ưi bạn có thể chọn câu 17 và câu 18 theo 1 trog các đáp án này hộ mìn đc ko??
17)
A.extremed
B.extremeness
C extremely
18)
A advices
B. advertisements
C suggestions