Mọi ng ơi giúp mình với cô đang bắt nộp.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
2 tháng 3 2021
\(\Rightarrow A=\frac{6n+2-5}{3n+1}=\frac{2\left(3n+1\right)}{3n+1}-\frac{5}{3n+1}\)=\(2-\frac{5}{3n+1}\)
Để A có giá trị nguyên \(\Leftrightarrow5⋮3n+1\Rightarrow3n+1\in\left\{-5;-1;1;5\right\}\)
\(\Rightarrow3n\in\left\{-6;-2;0;4\right\}\Rightarrow n\in\left\{-2;-\frac{2}{3};0;\frac{4}{3}\right\}\) Mà n \(\in Z\)
\(\Rightarrow n\in\left\{-2;0\right\}\)
QA
2 tháng 3 2021
Trả lời:
Ta có: \(\frac{6n-3}{3n+1}=\frac{2\left(3n+1\right)-5}{3n+1}=\frac{2\left(3n+1\right)}{3n+1}-\frac{5}{3n+1}=2-\frac{5}{3n+1}\)
Để A là số nguyên thì \(\frac{5}{3n+1}\)là số nguyên
=> \(5⋮3n+1\) hay \(3n+1\inƯ\left(5\right)\)\(=\left\{\pm1;\pm5\right\}\)
Ta có bảng sau:
| 3n+1 | 1 | -1 | 5 | -5 |
| 3n | 0 | -2 | 4 | -6 |
| n | 0 | \(\frac{-2}{3}\)(loại) | \(\frac{4}{3}\)(loại) | -2 |
Vậy n \(\in\){ 0 ; -2 } thì A có giá trị nguyên
17 tháng 2 2021
-Thí nghiệm: Cho một ít KMnO4 hoặc KClO3 vào ống nghiệm có cắm ống dẫn khí,đầu ống nghiệm được nút lại.
17 tháng 2 2021
Câu hỏi là: cách điều chế oxi trong phòng thí nghiệm á
Giúp mình đi mọi ngừi ơiii 😥🥺
LT
10 tháng 10 2021
Ai giúp mình với! Đang cần gấp hạn nộp là mai rồi các bạn giải thì kèm theo giải thích hộ mifng với cô bắt giải thích!!!!
Exercise 1: Find the word which has a different sound in the part underlined
1. A. prefer | B. better | C. teacher | D. worker |
2. A. future | B. return | C. picture | D. culture |
3. A. pottery | B. flower | C. silent | D. service |
4. A. girl | B. expert | C. open | D. burn |
5. A. worst | B. learn | C. control | D. dessert |
Exercise 2: Put the verb in brackets in the correct verb form
1. I (see)___will see___ a film this Sunday evening. (you/ go) __Will you go___ with me?
2. They (give)___will give__a party next week.
3. The members of the stamp collectors’ club (meet)__will meet____ at the library next Friday.
4. (you/ be)____You will be____ free next Sunday.
5. We (live)___live___ near Nam’s house, but we (not see)___don't see____him very often.
6. Don’t worry. I (go)__will go____fishing with you next Saturday morning.
LT
10 tháng 10 2021
Trang Trần
Exercise 1: Find the word which has a different sound in the part underlined
1. A. prefer /3:/ | B. better /ər/ | C. teacher /ər/ | D. worker /ər/ |
2. A. future /tʃər/ | B. return /tɜːn/ | C. picture /tʃər/ | D. culture /tʃər/ |
3. A. pottery /ə/ | B. flower /ə/ | C. silent /ə/ | D. service /ɜː/ |
4. A. girl /ɜː/ | B. expert /ɜː/ | C. open /ə/ | D. burn /ɜː/ |
5. A. worst /ɜː/ | B. learn /ɜː/ | C. control /əʊ/ | D. dessert /ɜː/ |
Exercise 2: Put the verb in brackets in the correct verb form
1. I (see)___will see___ a film this Sunday evening (Thì tương lai đơn). (you/ go) __Will you go___ with me?
2. They (give)___will give__a party next week (Thì tương lai đơn).
3. The members of the stamp collectors’ club (meet)__will meet____ at the library next Friday(Thì tương lai đơn).
4. (you/ be)____You will be____ free next Sunday (Thì tương lai đơn).
5. We (live)___live___ near Nam’s house, but we (not see)___don't see____him very often (Thì hiện tại đơn).
6. Don’t worry. I (go)__will go____fishing with you next Saturday morning (Thì tương lai đơn).
10 tháng 10 2021
d: ta có: \(C=3+3^3+3^5+...+3^{1991}\)
\(=3\left(1+3^2+3^4\right)+...+3^{1987}\left(1+3^2+3^4\right)\)
\(=91\cdot\left(3+...+3^{1987}\right)⋮13\)
TK
14 tháng 12 2021
Bạn thử kiểm tra lại đề nha. Chứ mình thấy làm nãy h ko ra kq :<
BR
4
18 tháng 4 2021
TK#
Cô giáo dạy lớp 1 của em tên là Thanh Hằng. Cô em có dáng người thấp, mái tóc đen mượt mà, khuôn mặt hiền hậu, trên môi cô lúc nào cũng nở nụ cười. Cô rất yêu thương học trò, dạy bảo chúng em từng li từng tí. Em nhớ nhất bàn tay diệu dàng của cô, đã uốn nắn cho em từng nét chữ. Em rất yêu quý cô và luôn nhớ đến cô. Em hứa sẽ cố gắng học tập tốt để trở thành con ngoan trò giỏi.
MN
18 tháng 4 2021
Em tham khảo nhé !
Cô giáo lớp 1 của em cao cao, dáng người thon gọn, da trắng hồng, mặc áo dài rất đẹp. Bước vào lớp, cô như mang theo cả mùi thơm của nắng. Cả lớp ngây người nhìn cô. Cô dịu dàng mời cả lớp ngồi xuống. Bắt đầu giờ học, cô nhẹ nhàng viết lên bảng dòng chữ tròn trịa, ngay ngắn. Bàn tay cô lướt nhanh như một hoạ sĩ. Chỉ một loáng, hàng chữ đẹp hiện ra. Cô giảng bài rất dễ hiểu. Giọng đọc của cô thật ấm áp và truyền cảm. Khi giảng bài, khuôn mặt của cô luôn tươi cười biểu lộ sự thân thiện. Bàn tay cô nhẹ nhàng đánh nhịp theo từng câu văn, câu thơ. Trong bài giảng, cô thường đặt câu hỏi từ dễ đến khó để kích thích sự suy nghĩ của tất cả học sinh trong lớp. Cô lúc nào cũng gần gũi chúng em. Trong những giờ học căng thẳng, cô thường kể cho chúng em nghe những mẩu chuyện ngắn rất hay và bổ ích. Kết thúc tiết học, bao giờ cô cũng lưu ý những điều cần nhớ cho chúng em. Cả lớp em ai cũng yêu quý và kính trọng cô.
I
1 A
2 D
3 B
4 C
4 C
II
1 B
2 C
3 C
4 A
5 C
III
1 B
2 D
3 A
4 E
5 F
B
6 so
7 or
8 because
9 and
10 more
III
1 T
2 F
3 They feel satisfied and proud
4 We cook meals for them
IV
I
1 Although I was tired last night, I stayed up late to watch a game show
2 Ha Noi is smaller tham HCM City
III
1 Sleep more, but try to wake up at the usual time
2 Be careful with what you eat and drink
DÀI QUÁ
cậu tách nhỏ ra nhé