Cách để giải quyết xung đột giữa hs với hs là gì
Gấp
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
NG
Người Già
CTVVIP
10 tháng 11 2023
Những cách thức có thể áp dụng để giải quyết mâu thuẫn:
- Đặt mình vào vị trí của người khác để suy nghĩ
- Kiểm soát cảm xúc của bản thân khi xảy ra xung đột
- Lắng nghe, thấu hiểu mong muốn của các thành viên gia đình
- Chịu trách nhiệm, không đổ lỗi cho người khác
- Trò chuyện thẳng thắn để cùng tìm giải pháp
- Thay đổi bản thân theo chiều hướng tích cực hơn
Những điều cần lưu ý khi xảy ra mâu thuẫn, xung đột giữa các thành viên gia đình:
- Không dùng ngôn từ nặng nề
- Không nên nhắc lại những xung đột đã qua
- Không lôi kéo thành viên khác vào cuộc xung đột
- Nên thảo luận để xử lí xung đột khi đã bình tĩnh
15 tháng 8 2023
Tham khảo
Những cách thức có thể áp dụng để giải quyết mâu thuẫn:
Đặt mình vào vị trí của người khác để suy nghĩ
Kiểm soát cảm xúc của bản thân khi xảy ra xung đột
Lắng nghe, thấu hiểu mong muốn của các thành viên gia đình
Chịu trách nhiệm, không đổ lỗi cho người khác
Trò chuyện thẳng thắn để cùng tìm giải pháp
Thay đổi bản thân theo chiều hướng tích cực hơn...
Những điều cần lưu ý khi xảy ra mâu thuẫn, xung đột giữa các thành viên gia đình:
Không dùng ngôn từ nặng nề
Không nên nhắc lại những xung đột đã qua
Không lôi kéo thành viên khác vào cuộc xung đột
Nên thảo luận để xử lí xung đột khi đã bình tĩnh...
15 tháng 8 2023
Tham khảo
Tình huống 1: Vợ chồng bất đồng về cách nuôi dạy con cái.Cách giải quyết:
* Kể cho nhau nghe suy nghĩ và cảm xúc của mình về vấn đề này.
* Tìm hiểu các phương pháp nuôi dạy con cái khác nhau và cùng nhau chọn ra phương pháp phù hợp nhất với gia đình mình.
* Luôn tôn trọng ý kiến của nhau và tìm kiếm giải pháp chung.
Tình huống 2: Cha mẹ và con cái bất đồng về sở thích, quan điểm.Cách giải quyết:
* Lắng nghe và tôn trọng sở thích, quan điểm của nhau.
* Khuyến khích con cái chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của mình.
* Dạy con cách lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
* Tìm kiếm điểm chung và cùng nhau làm những việc mà cả hai đều thích.
Tình huống 3: Anh chị em tranh giành đồ đạc, tiền bạc.Cách giải quyết:
* Tạo ra quy tắc về việc sử dụng đồ đạc và tiền bạc trong gia đình.
* Dạy anh chị em cách chia sẻ và hợp tác với nhau.
* Giải quyết các tranh chấp một cách công bằng và tôn trọng.
Tình huống 4: Cha mẹ và con cái bất đồng về việc đi học, chọn trường, chọn nghề.Cách giải quyết:
* Lắng nghe và tôn trọng suy nghĩ, nguyện vọng của con cái.
* Giải thích cho con cái hiểu về những khó khăn, thách thức của nghề nghiệp mà con cái muốn theo đuổi. * Khuyến khích con cái tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm cho quyết định của mình.
Mâu thuẫn, xung đột là điều không thể tránh khỏi trong gia đình. Tuy nhiên, bằng cách giao tiếp cởi mở, tôn trọng và tìm kiếm giải pháp chung, chúng ta có thể hóa giải mâu thuẫn và xây dựng một gia đình hạnh phúc.
17 tháng 3 2016
Gọi a và b là số HS nữ và nam
a/b = 5/4 (1)
b/(a - 10) = 4/3 (2)
Từ (1) => a = 5/4 x b thế vào (2) có: b/(5/4 x b -10) = 4/3 <=> 2b = 40 => b = 20
nên a = 5/4 x 20 = 25
Vậy: Số HS nam = 20 và HS nữ = 25
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
30 tháng 1
Luận điểm | Lí lẽ | Bằng chứng |
1. Xung đột mang tính lịch sử | - Vũ Như Tô, nghệ sĩ tài trời đã ngoại tứ tuần mà chưa làm nên sự nghiệp, đứng trước ngã rẽ: hoặc là từ chối thiên chức hoặc là tự sát hoặc tuân lệnh và mượn tay Lê Tương Dực để thực hiện mộng lớn. - Quyền lợi của quần chúng nhân dân được tác giả bênh vực…để đạt đích. - Cái quyền sống của nhân dân bioj hi sinh không thương tiếc… | - Ông đòi vua cho mình…với nước ngoài. - Từ miệng Trịnh Duy Sản … của kịch Vũ Như Tô. |
2. Xung đột mang tính nhân loại | Nghệ sĩ mượn tay … đã khắc họa. |
|
XO
13 tháng 8 2020
Gọi số học sinh của lớp 6A là a ; học sinh lớp 6B là b ; học sinh lớp 6C là c
Ta có : a = 8/9b (1)
c = 17/16a (2)
Thay (1) vào (2)
=> c = 17/16 . 8/9b
=> c = 17/18b (3)
Lại có a + b + c = 102
=> 8/9b + b + 17/18b = 102 (Theo (1) ; (3))
=> b(8/9 + 1 + 17/18) = 102
=> b.17/6 = 102
=> b = 36
=> a = 32
=> c = 34
Vậy số học sinh của lớp 6A là 32 em ; học sinh lớp 6B là 36 em ; học sinh lớp 6C là 34 em
13 tháng 8 2020
Bài 1: Tìm 2 số biết rằng 9/11 số thứ nhất bằng 6/7 số thứ hai và tổng của chúng bằng 172
Giải bài này theo lời giải hộ mình nhé'! Đừng làm theo kiểu "gọi ..là x,.." nhé
21 tháng 12 2022
CÁCH 1:
Số học sinh khá chiếm số % học sinh cả lớp là
100%-40%-20%=40%
Lớp có số học sinh khá là
40\(\times\)40%=16 (học sinh)
21 tháng 12 2022
CÁCH 2:
Số học sinh giỏi là
40\(\times\)40%=16 ( học sinh)
Số học sinh trung bình là
40\(\times\)20%=8 ( học sinh)
Số học sinh khá là
40-16-8=16 (học sinh)
BT
19 tháng 12 2017
Ta có: \(\frac{HSNam}{HSNu}=\frac{4}{5}\) => \(\frac{HSNam}{4}=\frac{HSNu}{5}=\frac{HSNam+HSNu}{4+5}=\frac{36}{9}=4\)
=> Số Học sinh Nam là: 4*4=16 (HS)
Số Học sinh Nữ là: 5*4=20 (HS)
20 tháng 5 2019
Số học sinh khối 8 là: 1320x25%=330(hs)
Tổng hs khối 6 và 7 là : 1320x25/44=750(hs)
Số học sinh khối 9 là:1320-(330+750)=240(hs)
Mình chỉ giải được nhiêu đây thoi
20 tháng 5 2019
vì tổng hs khối 6 và 8 gắp đôi khối 7 nên số hs khối 7 bằng 1/3 tổng hs 3 khối
vậy số hs khối 7 là:(330+750)x1/3=360(hs)
Số hs khối 6 là:750-360=390(hs)
ĐS:Khối 6:360 hs
Khối 7:390 hs
Khối 8: 330 hs
Khối 9: 240 hs
https://www.wikihow.vn/Gi%E1%BA%A3i-quy%E1%BA%BFt-Xung-%C4%91%E1%BB%99t
Đó nha