trường thcs phú lương phát động phong trào

Trong đợt phát động phong trào “Thu hồi pin cũ, góp phần giữ xanh môi trường” năm học 2019 – 2020. Kết thúc phong trào trường THCS A thu được 250 cục pin cũ của các em học sinh khối 6, khối 7, khối 8, khối 9. Biết rằng số cục pin cũ đã nộp của các khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt tỉ lệ với 9; 7; 5; 4. Hỏi mỗi khối đã nộp bao nhiêu cục pin...

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

20 tháng 4 2023

a. Số vỏ lon nhóm 1 góp là:

200 x 3/5 = 120 lon

b. Số kg giấy vụn lớp 6A góp được là:

45 : 5/9 = 81 kg

Đúng(3)

TH

Trần Hà Vy

9 tháng 12 2021

2

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

9 tháng 12 2021

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{4}=\dfrac{a+b+c+d}{9+7+5+4}=\dfrac{250}{25}=10\)

Do đó: a=90; b=70; c=50; d=40

TH

Trần Hà Vy

9 tháng 12 2021

Cảm ơn ạ

hưởng ứng phong trào ngày chủ nhật xanh do UBND tỉnh Thừa Thiên Huế phát động, 52 đoàn viên chi đoàn của ba trường THCS ở TP Huế ra quân dọn dẹp vệ sinh môi trường, thu gom rác thải ở ba khu vực có diện tích bằng nhau , biết trường thứ nhất hoàn thành công việc trong 3 giờ, trường thứ hai 2 giờ và trường thứ ba 4 giờ. Hỏi mỗi trường có bao nhiêu đoàn viên tham...

0P

03_Trần Phước Thái Bảo

23 tháng 12 2021

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

23 tháng 12 2021

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{\dfrac{1}{3}}=\dfrac{b}{\dfrac{1}{2}}=\dfrac{c}{\dfrac{1}{4}}=\dfrac{a+b+c}{\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{4}}=\dfrac{52}{\dfrac{13}{12}}=48\)

Do đó: a=16; b=24; c=12

Bài 5: Nhân dịp tết trồng cây, ban giám hiệu nhà trường phát động phong trào các khối tham gia. Số cây trồng được của các khối 6,7,8 của trường TH &THCS Xanh Tuệ Đức tỉ lệ với 9,8,7. Biết rằng số cây trồng được của khối 8 ít hơn số cây trồng được của khối 6 là 8 cây. Tính số cây tròng được của mỗi khối 6,7,8 của trường TH &THCS Xanh Tuệ...

NN

Nhi Nguyễn

20 tháng 10 2021

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

20 tháng 10 2021

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a-c}{9-7}=4\)

Do đó: a=36; b=32; c=28

Thuyết minh về một phong trào của trường dưới đây đã đủ chưa?Trả lời:a. Mở bài- Giới thiệu về lớp, về trường mình.b. Thân bài- Nguyên nhân dẫn đến phong trào- Diễn biến của phong trào+ Bắt đầu+ Phát triển+ Kết quả- Ý nghĩa của phong tràoc. Kết bài- Khẳng định lại về sự tác động của phong trào trong lớp (trường)- Những bài học rút ra từ phong trào- Ý nghĩa của phong trào. A....

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

5 tháng 11 2019

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

5 tháng 11 2019

Chọn đáp án: B

HP

hào phùng nhật

3 tháng 5 2023

Phong trào giải phóng dân tộc Cần Vương đầu nam 1885-1896 bùng nổ và phát triển như thế nào liên hệ phong trào này ở Phú Yên?

#Lịch sử lớp 8

1

NG

Người Già

CTVVIP

23 tháng 10 2023

Phong trào giải phóng dân tộc Cần Vương là một phong trào đấu tranh chống lại sự thôn tính của thực dân Pháp và nhà Thanh (Trung Quốc) đối với Việt Nam. Phong trào này bùng nổ vào đầu những năm 1880 và phát triển mạnh mẽ trong khoảng thời gian từ 1885 đến 1896.

Phong trào Cần Vương có sự tham gia của nhiều tầng lớp nhân dân, từ những người nông dân, thương nhân, đến các quan lại và quân sự. Phong trào này đã tập trung vào việc tuyên truyền và phổ biến tư tưởng dân tộc, khuyến khích nhân dân đấu tranh chống lại sự thôn tính của thực dân Pháp và nhà Thanh.

Ở Phú Yên, phong trào Cần Vương cũng đã bùng nổ và phát triển mạnh mẽ. Nhiều nhà lãnh đạo của phong trào này đã xuất thân từ Phú Yên, như là Trần Huy Liệu, một trong những nhân vật quan trọng của phong trào Cần Vương. Trần Huy Liệu đã lãnh đạo nhiều cuộc khởi nghĩa chống lại thực dân Pháp và nhà Thanh tại Phú Yên.

Ngoài ra, Phú Yên cũng là một trong những địa phương có nhiều người tham gia vào phong trào Cần Vương. Những người này đã tham gia vào các cuộc khởi nghĩa, đấu tranh chống lại sự thôn tính của thực dân Pháp và nhà Thanh.

-> Phong trào giải phóng dân tộc Cần Vương đã bùng nổ và phát triển mạnh mẽ trong khoảng thời gian từ 1885 đến 1896. Phong trào này đã có sự tham gia của nhiều tầng lớp nhân dân và đã bao trùm khắp cả nước Việt Nam, trong đó có Phú Yên.

Cuối năm học vừa qua liên đội Trường THCS Vĩnh Lộc B phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn được một số tiền đủ để mua 60 bộ đồng phục, 200 quyển tập và 100 cây bút. Hỏi có thể ủng hộ nhiều nhất bao nhiêu bạn biết mỗi bạn đều nhận được số bộ đồng phục, số quyển tập và số cây bút như nhau. Khi đó mỗi bạn nhận được bao nhiêu mỗi...

NT

Nguyễn Thị Thanh Lam

22 tháng 12 2021

0

V

vanh

4 tháng 11 2021

hưởng ứng phong trào"vòng tay bè bạn" liên đội trường THCS Kim Tân đã phát động các chi đội thu nhặt được giấy vụn trong đó lớp 7A,7B,7C đã thu được 275 kg giấy. Biết rằng giấy vụn của 3 lớp tỉ lệ với 7,8,10 hãy tính số giấy vụn mỗi chi đội đã thu được

2

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

4 tháng 11 2021

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{10}=\dfrac{a+b+c}{7+8+10}=\dfrac{275}{25}=11\)

Do đó: a=77; b=88; c=110

TH

Tô Hà Thu

4 tháng 11 2021

Gọi số giấy vụn của cả 3 lớp là a,b,c

Ta có:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{10};a+b+c=275\)

Áp dụng tcdtsbn , ta có:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{10}=\dfrac{a+b+c}{7+8+10}=\dfrac{275}{25}=11\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=77\\b=88\\c=110\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}7A:..\\7B:...\\7C:...\end{matrix}\right.\)

a) Chuẩn bị cho dịp nghỉ tết nguyên đán sắp tới. Liên đội trường THCS Trà Lân đã phát động phong trào “tết ấm cho em” và đã quyên góp được 70 thùng mì tôm; 105 gói kẹo và 175 hộp sữa. Liên đội muốn chia thành một số phần quà như nhau để trao cho học sinh nghèo trong dịp nghỉ tết. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần quà? Khi đó mỗi phần có bao nhiêu thùng mì tôm, gói kẹo và hộp sữa?b) Everest...

𝓙𝓮𝓷𝓵𝓲𝓼𝓪𝓻𝓾𝓫𝔂𝓳𝓪𝓷𝓮💫🐼

20 tháng 12 2023

2

NT

Nguyễn thị thúy Quỳnh

20 tháng 12 2023

a) Để chia số lượng phần quà như nhau, ta cần tìm ước chung lớn nhất của 70, 105 và 175. Ta có thể sử dụng phép chia chung nhỏ nhất (GCD) để tìm ước chung lớn nhất.

GCD(70, 105, 175) = 35

Vậy, ta có thể chia được nhiều nhất 35 phần quà.

Để tính số lượng thùng mì tôm, gói kẹo và hộp sữa trong mỗi phần, ta chia số lượng ban đầu cho số phần quà:

Số thùng mì tôm trong mỗi phần = 70 / 35 = 2 thùng

Số gói kẹo trong mỗi phần = 105 / 35 = 3 gói

Số hộp sữa trong mỗi phần = 175 / 35 = 5 hộp

Vậy, mỗi phần quà sẽ có 2 thùng mì tôm, 3 gói kẹo và 5 hộp sữa.

b) Để tính sự chênh lệch giữa độ cao của ngọn núi Everest và độ sâu của rãnh Mariana, ta trừ độ sâu của rãnh Mariana từ độ cao của ngọn núi Everest:

Chênh lệch = Độ cao Everest - Độ sâu Mariana

= 8848m - 11034m

= -2186m

Vì chênh lệch là số âm, điều này có nghĩa là độ sâu của rãnh Mariana dưới mực nước biển ở vạch số 0 sẽ lớn hơn độ cao của ngọn núi Everest.

Vậy, sự chênh lệch là 2186 mét.

AB

ăn ba tô cơm

20 tháng 12 2023

a) Gọi x là phần quà (x ∈ N*) và x lớn nhất

Vì x ⋮ 70; x ⋮ 105; x ⋮ 175 và x lớn nhất

Nên x = ƯCLN (70, 105, 175) = 35

Vậy có thể chia nhiều nhất 35 phần quà.

b) Số mét chênh lệch giữa Everest và Rãnh Mariana là:

8848 - (- 11034) = 19 882 (mét)

Vậy số mét chênh lệch giữa đỉnh Everest và Rãnh Mariana là 19 882 mét

Phong trào xây dựng “Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng phong trào này, khối THCS trường Archimedes đã có 1200 cuốn sách cho “Tủ sách lớp học”. Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 2/5 số sách, học sinh khối 8 đã góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 đã góp được 3/25 số sách. Hỏi...

PG

Phạm Gia Khánh

10 tháng 2 2022

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

10 tháng 2 2022

Học sinh khối 6 đóng góp:

\(1200\cdot\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{3}{25}-\dfrac{2}{5}\right)=276\left(quyển\right)\)