Tham gia Khóa học hè 2024 trên OLM ngay tại đây!

Miễn phí ĐGNL đầu hè, làm bài ngay tại đây

📢 Lịch livestream khóa học hè tuần 3, tham gia ngay

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
NG
Nguyễn Gia Hân
30 tháng 1 2022
đố vui nhá:)1. b l c a k   i k p nxếp lại các từ cho đúng một câu.(b  l c a k    trước   i k p n    sau.2. trong nhóm blackpink có bao nhiu người và họ tên j?3. Alice bị rơi vào một căn hầm có 3 cánh cửa, một trong ba cánh cửa có thể giúp cô thoát khỏi căn hầm.cánh cửa thứ nhất có hàng trăm con rắn độc. cánh thứ hai có một con khủng long đang đói, cánh thứ ba có toàn là châu chấu hút m*u. hỏi cô ấy...
Đọc tiếp

đố vui nhá:)

1. b l c a k   i k p n

xếp lại các từ cho đúng một câu.(b  l c a k    trước   i k p n    sau.

2. trong nhóm blackpink có bao nhiu người và họ tên j?

3. Alice bị rơi vào một căn hầm có 3 cánh cửa, một trong ba cánh cửa có thể giúp cô thoát khỏi căn hầm.

cánh cửa thứ nhất có hàng trăm con rắn độc. cánh thứ hai có một con khủng long đang đói, cánh thứ ba có toàn là châu chấu hút m*u. hỏi cô ấy nên chọn cánh cửa nào?

 
#Lịch sử lớp 7
6
NH
Nguyễn Hà Quyên
30 tháng 1 2022

1. black pink       3. trong nhóm blackpink có 4 người và họ tên : lisa,jenny,rose,jisoo 3. cánh cửa thứ hai . NHA cj. em lop 3

2. trong nhóm blackpink có bao nhiu người và họ tên j?

2. trong nhóm blackpink có bao nhiu người và họ tên j?

2. trong nhóm blackpink có bao nhiu người và họ tên j?

1

Đúng(0)
NK
Nguyễn Khánh Vân
30 tháng 1 2022

1 black pink 

2  4 thành viên : Jisoo, Jennie, Rosé, Lisa

3 cánh cửa 2 

ko đăng linh tinh nha

và mk ghét nhóm đó ( vào trang mk rồi bik )

nếu đúng thì   t i c k    cho mk nha ( cả đời này mk chưa từng có điểm hỏi đáp,kb lun nhoa :3 )

Đúng(2)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
29 tháng 8 2018
Cho các phản ứng sau: (A) + (B) → (C) + (D) (C) + (E) → “Nhựa phenol fomanđehit” (E) + O2 → (H) (I) → (J) + (K) (J) → (L) (L) + Cl2 → (M) + (B) (M) + (N) → (C) + (D) Natri + (F) → (N) + (K) Các chất A, I, M có thể là: A. C2H5ONa, C2H6Cl và C2H5Cl. B. C6H5OH, C3H8 và C3H7Cl. C. C6H5ONa, CH4 và C6H5Cl. D. C6H5OH, CH4 và...
Đọc tiếp

Cho các phản ứng sau:

(A) + (B) → (C) + (D)

(C) + (E) → “Nhựa phenol fomanđehit”

(E) + O2 → (H)

(I) → (J) + (K)

(J) → (L)

(L) + Cl2 → (M) + (B)

(M) + (N) → (C) + (D)

Natri + (F) → (N) + (K)

Các chất A, I, M có thể là:

A. C2H5ONa, C2H6Cl và C2H5Cl.

B. C6H5OH, C3H8 và C3H7Cl.

C. C6H5ONa, CH4 và C6H5Cl.

D. C6H5OH, CH4 và C6H5Cl.
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
29 tháng 8 2018

Đáp án C

C6H5ONa (A) + HCl (B) → C6H5OH (C) + NaCl (D)

C6H5OH (C) + HCHO (E) → t 0 , p , x t “Nhựa phenol fomanđehit”

HCHO (E)+ 0,5O2 → HCOOH (H)

2CH4 (I) → t 0 C  C2H2(J) + 3H2 (K)

3C2H2 (J)   → t 0 , p , x t C6H6 (L)


C6H6 (L) + Cl2 → F e ,   t 0 C + C l 2  C6H5Cl (M) + HCl (B)

C6H5Cl (M) + NaOH (N) → t 0 ,   C a O , p c a o  C6H5OH (C) + NaCl (D)

2 Na + 2H2O (F) → 2NaOH (N) + H2 (K)

Đáp án C.

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
18 tháng 10 2019

Tập gõ các kí tự đặc biệt ; ? / < >

;/ ;?; ll k<k;??; ;//; l>l> k<k< k<i? f<l? f/a>k/i? k/j<l/i? a/s>c/d; e<d?

a/b>c/d? k<<k l>>l ;//; ;??; f/g>m/n? c/d; a<m/n>c? k<l>; i/j>c/d? k<l>;

k/i>m/n; k<i<j<h? k<l; d>c>a>s? f<g<k; k<l>;;?;/;;??;;//;l>>lk<<k;
#Tin học lớp 5
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
18 tháng 10 2019

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thảo Linh
11 tháng 3 2019
Giải các bài tập sau : 1. Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất. Tính công của trọng lực. 2. Một đầu máy xe lửa kéo các toa bằng lực F = 7500N. Tính công của lực kéo khi các toa xe chuyển động được quảng đường s = S km. 3. Một công nhân khuân vác trong 2h được 48 thùng hàng, mổi thùng hàng phải tốn 1 công là 15000 J. Tính công suất của người công nhân đó. 4. Một người kéo một vật từ...
Đọc tiếp

Giải các bài tập sau :

1. Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất. Tính công của trọng lực.

2. Một đầu máy xe lửa kéo các toa bằng lực F = 7500N. Tính công của lực kéo khi các toa xe chuyển động được quảng đường s = S km.

3. Một công nhân khuân vác trong 2h được 48 thùng hàng, mổi thùng hàng phải tốn 1 công là 15000 J. Tính công suất của người công nhân đó.

4. Một người kéo một vật từ giếng sâu 8m lên đều trong 20s. Người ấy phải dùng một lực F = 180N. Tính công và công suất của người kéo.

Các cậu ơi, giúp tớ với. Cho tớ cảm ơn trước nhé :>
#Vật lý lớp 8
4
A
💋Amanda💋
11 tháng 3 2019

Bài 3 nữa nhaCơ học lớp 8

Đúng(0)
A
💋Amanda💋
11 tháng 3 2019

Cơ học lớp 8

Đúng(0)
AP
Ánh Phương
23 tháng 10 2017
Trong các cách viết sau , cách viết nào đúng , cách viết nào sai ? a, 1, 2(3) k thuộc Q b, -2, 57 k thuộc R c, - căn bậc 2 của 4 k thuộc R d, căn bậc 2 của 16 thuộc N e, I là tập hợp con của R g, 11/3 thuộc Z h, 2, 17 k thuộc Q i, căn bậc 2 của 3 thuộc R k, căn bậc 2 của 16 thuộc I l, I là tập hợp con của Q ...
Đọc tiếp

Trong các cách viết sau , cách viết nào đúng , cách viết nào sai ?

a, 1, 2(3) k thuộc Q

b, -2, 57 k thuộc R

c, - căn bậc 2 của 4 k thuộc R

d, căn bậc 2 của 16 thuộc N

e, I là tập hợp con của R

g, 11/3 thuộc Z

h, 2, 17 k thuộc Q

i, căn bậc 2 của 3 thuộc R

k, căn bậc 2 của 16 thuộc I

l, I là tập hợp con của Q
#Toán lớp 7
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
31 tháng 5 2022

a: Đúng

b: Sai

c: Sai

d: Đúng

e: Đúng

g: Sai

h: Sai

i: đúng

k: Sai

l: Sai

Đúng(0)
CT
Cao Thị Minh Vui
9 tháng 4 2020
Bài 1: Trong các câu lệnh Pascal sau đây, câu lệnh nào đúng, câu lệnh nào sai. Em hãy khoanh tròn vào chỗ sai. a) While i=1 do t:=10; b) while a<=b; do write('b khong nho hon a'); c) while 1=1 do write('Toi lap trinh gioi'); d) i:=1; while i<10 do sum:=sum+1; i:=i+1; e) i:=1; x:=5; while i<x do i:= i+1; write(' Gia tri cua i la',i); Bài 2: Tìm hiểu đoạn chương trình sau và cho biết kết quả của i, j, k sau khi thực hiện đoạn chương trình là bao nhiêu Đoạn...
Đọc tiếp

Bài 1:

Trong các câu lệnh Pascal sau đây, câu lệnh nào đúng, câu lệnh nào sai. Em hãy khoanh tròn vào chỗ sai.

a) While i=1 do t:=10;

b) while a<=b; do write('b khong nho hon a');

c) while 1=1 do write('Toi lap trinh gioi');

d) i:=1; while i<10 do sum:=sum+1; i:=i+1;

e) i:=1; x:=5;

while i<x do i:= i+1; write(' Gia tri cua i la',i);

Bài 2: Tìm hiểu đoạn chương trình sau và cho biết kết quả của i, j, k sau khi thực hiện đoạn chương trình là bao nhiêu

Đoạn 1:

i:=1; j:=2; k:=3;

while i<6 do i:= i+1; j:= j+1; k:= k+j;

writeln(i,' ',j,' ',k);

Đoạn 2:

i:=1; j:=2; k:=3;

while i<6 do

begin

i:= i+1; j:= j+1; k:= k+j;

writeln(i,' ',j,' ',k);

end;
#Tin học lớp 8
0
NP
Nguyễn Phi Nhung
25 tháng 3 2020
Bài 1: Hai người có khối lượng bằng nhau thi chạy từ tầng 1 lên tầng 3. Người thứ nhất chạy nhanh hơn nên đến tầng 3 trước. Nhận xét nào sau đây là đúng, coi hai người chạy là đều A . Công do người thứ nhất tạo ra lớn hơn vì người ấy phải tốn nhiều sức hơn B . Công do người thứ hai tạo ra lớn hơn vì cùng một quãng đường người ấy tốn ít sức hơn C . Công do hai người tạo ra bằng nhau D ....
Đọc tiếp

Bài 1: Hai người có khối lượng bằng nhau thi chạy từ tầng 1 lên tầng 3. Người thứ nhất chạy nhanh hơn nên đến tầng 3 trước. Nhận xét nào sau đây là đúng, coi hai người chạy là đều
A . Công do người thứ nhất tạo ra lớn hơn vì người ấy phải tốn nhiều sức hơn
B . Công do người thứ hai tạo ra lớn hơn vì cùng một quãng đường người ấy tốn ít sức hơn
C . Công do hai người tạo ra bằng nhau
D . Không thể so sánh được vì không biết thời gian chuyển động của mỗi người

Bài 2: Một thang máy có khối lương m=750kg, được kéo từ đáy hầm mỏ sâu 80m lên mặt đất bằng lực căng của một dây cáp. Tính công nhỏ nhất của lực căng để thực hiện việc đó

Bài 3: Một vật khối lượng m=8kg rơi từ độ cao h=3m xuống đất. Lực nào đã thực hiện công? Tính công của lực trong trường hợp này. Bỏ qua sức cản của không khí

Bài 4: Một đầu máy xe lửa kéo các toa xe bằng lực F = 8400N . Tính công của lực kéo khi các toa xe chuyển động được quãng đường 12km

Bài 5: Một thang máy có khối lượng 700kg được kéo chuyển động đều lên cao với vận tốc 3m/s. Tính công của lực kéo trong thời gian 10 giây
#Vật lý lớp 8
5
TN
tan nguyen
25 tháng 3 2020

bài 2

giải

lực để kéo thang máy lên

P=10.m=10.750=7500(N)

công nhỏ nhất của lực căng để kéo thang máy lên

\(A=F.S=7500.80=600000\left(J\right)\)

Đúng(0)
TN
tan nguyen
25 tháng 3 2020

bài 3

giải

vì vật rơi từ trên cao xuống lên trọng lực đã thực hiện công

trọng lực là: \(P=p=10.m=10.8=80\left(N\right)\)

công của trọng lực

\(A=F.S=P.h=80.3=240\left(J\right)\)

Đúng(0)
KD
Kiều Đông Du
26 tháng 10 2017
Giả sử lưới thức ăn trong một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, N được mô tả bằng sơ đồ hình bên. Cho biết loài A, C là sinh vật sản xuất và các loài còn lại đều là sinh vật tiêu thụ. Phân tích lưới thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 1. Chuỗi thức ăn ngắn nhất trong lưới thức ăn có 4 bậc dinh dưỡng. 2. Lưới thức ăn có 10 chuỗi thức ăn....
Đọc tiếp

Giả sử lưới thức ăn trong một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, N được mô tả bằng sơ đồ hình bên. Cho biết loài A, C là sinh vật sản xuất và các loài còn lại đều là sinh vật tiêu thụ. Phân tích lưới thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

1. Chuỗi thức ăn ngắn nhất trong lưới thức ăn có 4 bậc dinh dưỡng.

2. Lưới thức ăn có 10 chuỗi thức ăn.

3. Nếu loài K bị tuyệt chủng thì sẽ kéo theo sự tuyệt chủng của 2 loài.

4. Nếu số lượng cá thể của loài N giảm xuống thì số lượng cá thể của loài I sẽ tăng lên

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1
#Mẫu giáo
1
DK
Đỗ Khánh Chi
26 tháng 10 2017

Đáp án C

Có hai phát biểu đúng là I và IV.

I đúng: chuỗi thức ăn ngắn nhất trong lưới thức ăn gồm 2 chuỗi CDEN, CKLN có 4 bậc dinh dưỡng.

II sai: lưới thức ăn này có 11 chuỗi thức ăn. Gồm các chuỗi: AFGHIN, ABGHIN, ABKHIN, ABKLIN, ABKLN, ABKDEN, CDEN, CKDEN, CKLN, CKHIN, CKLIN.

III sai: trong lưới thức ăn, có 3 loài sử dụng loài K làm thức ăn là H, L và D. Tuy nhiên, nếu loài K bị tuyệt chủng thì chỉ kéo theo sự tuyệt chủng của loài L, vì hai loài còn lại sẽ sử dụng loài khác làm thức ăn.

IV đúng: loài N sử dụng loài I làm thức ăn, nếu nếu số lượng loài N giảm thì sẽ kéo theo sự tăng số lượng cá thể của loài I.

Đúng(0)
TT
thủy Trần
12 tháng 6 2020
Bài 1:viết chương trình pascal sử dụng biến mảng nhập từ bàn phím các phần tử của một dãy số độ dài dãy số được nhập từ bàn phím in ra màn hình số lớn nhất của dãy số Bài 2 i :=2,k :=3; for i = 1 to 5 do begin j:=j+1 ; k :=k+j; end; write('j=', j); write('k=',k); viết các lần lặp cho đoạn chương trình trên và cho biết giá trị cuối cùng của i; j ; k là bao nhiêu? giúp e với ạ,mai e ktra học kì rồi...
Đọc tiếp

Bài 1:viết chương trình pascal sử dụng biến mảng nhập từ bàn phím các phần tử của một dãy số độ dài dãy số được nhập từ bàn phím in ra màn hình số lớn nhất của dãy số

Bài 2

i :=2,k :=3;

for i = 1 to 5 do

begin

j:=j+1 ; k :=k+j;

end;

write('j=', j); write('k=',k);

viết các lần lặp cho đoạn chương trình trên và cho biết giá trị cuối cùng của i; j ; k là bao nhiêu?

giúp e với ạ,mai e ktra học kì rồi

please!!!!!!!!!!!!!!!
#Tin học lớp 8
1
ML
Minh Lệ
13 tháng 6 2020

Bài 1: Câu hỏi của Lê Thị Tâm - Tin học lớp 8 | Học trực tuyến

Bài 2:

Vòng 1: i=1

j=j+1 <=> j=0+1=1

k=k+j <=> k=3+1=4

Vòng 2: i=2

j=j+1 <=> j=1+1=2

k=k+j <=> k=4+2=6

Vòng 3: i=3

j=j+1 <=> j=2+1=3

k=k+j <=> k=6+3=9

Vòng 4: i=4

j=j+1 <=> j=3+1=4

k=k+j <=> k=9+4=13

Vòng 5: i=5

j=j+1 <=> j=4+1=5

k=k+j <=> k=13+5=18

Vậy có 5 lần lặp, i=5; j=5; k=18

Đúng(0)
NL
Ninh Lê Duy
10 tháng 4 2020
Mọi người giúp mình với, hạn nộp cạn kề lắm rồi Bài 1: Các câu lệnh Pascal sau đúng hay sai, chỉ ra chỗ sai (nếu có) a/ For i:=1 to 10; do x:=x+1; b/ For i:=10 to 1 do x:=x+1; c/ For i:= 1 to 10 do x:=x+1; Bài 2: Đối với từng đoạn chương trình sau, em hãy cho biết lệnh writeln in ra màn hình giá trị j và k là bao nhiêu? Đoạn chương trình 1/ j:=2; k:=3; For i:=1 to 5 do j:=j+1; K:=k+j; Writeln(j, ‘ ‘, k); Đoạn chương trình 2/ j:=2;...
Đọc tiếp

Mọi người giúp mình với, hạn nộp cạn kề lắm rồi

Bài 1: Các câu lệnh Pascal sau đúng hay sai, chỉ ra chỗ sai (nếu có)

a/ For i:=1 to 10; do x:=x+1;

b/ For i:=10 to 1 do x:=x+1;

c/ For i:= 1 to 10 do x:=x+1;

Bài 2: Đối với từng đoạn chương trình sau, em hãy cho biết lệnh writeln in ra

màn hình giá trị j và k là bao nhiêu?

Đoạn chương trình 1/

j:=2; k:=3;

For i:=1 to 5 do j:=j+1;

K:=k+j;

Writeln(j, ‘ ‘, k);

Đoạn chương trình 2/

j:=2; k:=3;

For i:=1 to 5 do

Begin

j:=j+1;

K:=k+j;

End;

Writeln(j, ‘ ‘, k);
#Tin học lớp 8
1
ML
Minh Lệ
10 tháng 4 2020

Bài 1:

a/ For i:=1 to 10; do x:=x+1;

- Câu lệnh này là sai.

- Lỗi sai thừa dấu ';' ở trong ngoặc For i:=1 to 10(;) do x:=x+1;

b/ For i:=10 to 1 do x:=x+1;

- Câu lệnh này là sai

- Lỗi sai giá trị đầu lớn hơn giá trị cuối

c/ For i:= 1 to 10 do x:=x+1;

- Câu lệnh này là đúng

Bài 2:

Đoạn chương trình 1/

Giá trị j =5

Gía trị k=8

Máy in : 5 8

Đoạn chương trình 2/

Giá trị j=5

Giá trị k=15

Máy in : 5 15

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP