Từ kiến thức đã học,đã đọc , từ các nguồn thông tin chính thống hãy cho biết ở Việt Nam, một trong những người chịu ảnh hưởng lớn từ tư tưởng của Tôn Trung Sơn là : A.Phan Châu Trinh.B....

#Lịch sử lớp 8

4

LN

Lê Nguyễn Đình Khôi

12 tháng 1 2022

d Phan Bội Châu

NQ

NGUYỄN QUANG VINH

14 tháng 1 2022

D. Phan Bội Châu

BT

bảo trân

21 tháng 10 2021

vẽ sơ đò tư duy hệ thống kiến thức đã học ở chương 1

#Công nghệ lớp 7

1

DK

《Danny Kazuha Asako》

21 tháng 10 2021

Vẽ Sơ đồ Tư Duy Của Chương Trồng Trọt Lớp 7, Công Nghệ? Help Me! - MTrend

Đúng(1)

NM

nguyễn minh hằng

12 tháng 11 2021

từ kiến thức đã học qua bài vẫn chuyển các chất qua màng sinh chất hãy ứng dụng vào thực tế

#Sinh học lớp 10

1

NM

nguyễn minh hằng

12 tháng 11 2021

giúp mk zoi mai mk thi rùiiiii

Kẻ bảng sau vào vở và điền thông tin phù hợp về những kiến thức tiếng Việt được củng cố và kiến thức tiếng Việt mới trong các bài ở học kì II. Nêu ví dụ minh họa cho từng nội dung kiến thức đã tóm tắt.STTBài họcKiến thức được củng cốKiến thức...

TQ

Thục Quyên

12 tháng 11 2021

Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-3

#Tiếng việt lớp 5

0

D

datcoder

CTVVIP

16 tháng 9 2023

Văn học thường gợi cho chúng ta những suy tư sâu sắc về con người và cuộc đời. Từ các văn bản ở phần Đọc như Đồng chí, Lá đỏ, Những ngôi sao xa xôi và những văn bản khác mà em đã học, hãy thảo luận về những vấn đề được gợi ra từ tác phẩm ấy để có được những nhận thức mới về cuộc sống và phát triển kĩ năng nói của bản...

1

TA

Thanh An

16 tháng 9 2023

Tham khảo!

STT	Bài học	Kiến thức được củng cố	Kiến thức mới
1	Trợ từ	- Cách nhận biết trợ từ	- Tác dụng của trợ từ
2	Thán từ + Biện pháp tu từ	- Cách nhận biết thán từ - Cách nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng	Hai loại thán từ chính
3	Biện pháp tu từ + Nghĩa của từ	- Cách nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng - Từ đồng nghĩa, từ láy
4	Biện pháp tu từ + Nghĩa của từ + Lựa chọn cấu trúc câu	- Cách nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng - Từ đồng nghĩa, từ láy - Sự khác nhau về ý nghĩa khi thay đổi cấu trúc câu
5	Thành phần biệt lập	- Cách nhận biết thành phần biệt lập	- Các thành phần biệt lập và tác dụng, cách nhận biết
6	Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói	- Các kiểu câu tiếng Việt	- Cách nhận biết các kiểu câu: câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể
7	Câu phủ định và câu khẳng định	- Các kiểu câu tiếng Việt	- Cách nhận biết câu phủ định và câu khẳng định

Đúng(1)

D

datcoder

CTVVIP

16 tháng 9 2023

1

NG

Người Già

CTVVIP

16 tháng 9 2023

Tham khảo
bài viết thảo luận về hình ảnh người lính qua bài thơ Đồng chí.

Đề tài người lính là đề tài tốn nhiều giấy mực của các nhà văn nhà thơ thời kì kháng chiến chống giặc cứu nước. Có người vẽ lên cuộc sống vất vả, sự hy sinh anh dũng nơi chiến trường của các chiến sĩ, có người vẽ lên vẻ đẹp oai hùng, uy nghi cùng với tinh thần lạc quan… Nhưng tất cả đều thể hiện tình yêu gia đình, yêu quê hương, đất nước sâu sắc. Vậy hình ảnh người lính được thể hiện như thế nào trong thơ văn kháng chiến, cụ thể là qua bài thơ Đồng chí, xin mời thầy cô và các bạn cùng lắng nghe và trao đổi.

Hình ảnh người lính trước hết được thể hiện ở xuất thân và lí tưởng sống cao đẹp. Người lính cụ Hồ xuất thân từ nhiều hoàn cảnh khác nhau, có thể là những người lao động nghèo khổ “Quê hương anh đất mặn đồng chua/ Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá” (Đồng Chí – Chính Hữu), hoặc là những chàng thanh niên trẻ tuổi vô tư “chưa một lần yêu/ còn mê thả diều” (Đồng dao mùa xuân- Nguyễn Khoa Điềm)… Dù xuất thân ở hoàn cảnh nào thì ở họ đều có chung một lí tưởng cao đẹp sẵn sàng hy sinh tuổi xuân, dũng cảm chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc. Người nông dân mặc áo lính gan dạ dũng cảm “tỳ tay trên mũi súng” (Cá nước – Tố Hữu), các anh dẻo dai bền bỉ hành quân vượt qua “trăm suối ngàn khe”, vượt suốt, trèo đèo trong cảnh “ngày nắng đốt” chói chang, những “đêm mưa dầm dề, gió buốt chân tay” quanh năm suốt tháng. Không một khó khăn, trở lực ngăn được bước tiến của anh:

“Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều

Bóng dài trên đỉnh dốc cheo leo

Núi không đè nổi vai vươn tới”.

Bên cạnh đó, hình ảnh người lính còn được thể hiện ở hoàn cảnh sống và chiến đấu thiếu thốn, khắc nghiệt. Người lính chiến đấu ở những nơi rừng núi âm u rậm rạp “đêm nay rừng hoang sương muối” (Chính Hữu), “bụi phun tóc trắng”, “mưa xối xả”… Cuộc chiến đấu diễn ra trong mọi hoàn cảnh: trong đêm đông lạnh buốt, hay nắng lửa mưa ngàn, nơi chiến trường ác liệt. Người lính phải gắng vượt lên tất cả để hoàn thành nhiệm vụ. Không chỉ thời tiết, thiên nhiên khắc nghiệt mà cuộc sống chiến đấu ở chiến trường đầy gian khổ, thiếu thốn và cả sự khốc liệt của chiến tranh: những cơn sốt rét rừng hành hạ, ốm đau thiếu thuốc men, bom đạn rình rập đe dọa sự sống, cuộc chiến tranh khốc liệt, hiểm nguy mà những người lính phải đối mặt “áo rách, quần có vài mảnh vá, chân không giày” (Phạm Tiến Duật). Bằng những hình ảnh chân thực, sống động, những nét vẽ không màu. Thơ ca đã gieo vào lòng người đọc những xúc động lắng sâu về hoàn cảnh sống, chiến đấu vô cùng gian khổ, thiếu thốn, hy sinh, thử thách, của những người lính cách mạng- những anh bộ đội cụ Hồ. Đất nước gian lao, cuộc đời người lính cách mạng cũng đầy khó khăn thử thách. Người lính đã vượt lên, chiến thắng mọi hoàn cảnh để chiến thắng được kẻ thù .

Và cuối cùng, hình ảnh người lính hiện lên là những con người yêu nước với những phẩm chất tốt đẹp: giàu lòng yêu nước, kiên cường, lạc quan yêu đời. Những người lính ra đi từ mọi miền quê của đất nước, họ gác lại những tình cảm, ước mơ riêng, những khát khao tuổi trẻ băng qua bom đạn, vượt qua mọi khó khăn, để tiến về phía trước. Quyết tâm ra đi chiến đấu để bảo vệ độc lập cho quê hương cho Tổ quốc. Tất cả đều bắt nguồn từ lòng yêu nước sâu sắc và vô cùng vĩ đại của những người lính mang tên gọi vô cùng giản dị mà thân thương: Bộ đội cụ Hồ. Những người lính dũng cảm, kiên cường trong chiến đấu. Mọi khó khăn gian khổ, bom đạn của kẻ thù lùi lại phía sau bởi ở họ có một lòng yêu nước sâu sắc, một lý tưởng cao đẹp “Đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao”. Với tinh thần “Tất cả vì Tổ quốc thân yêu”. Trong gian nan thử thách, tình đồng đội càng tỏa sáng, trong chiến đấu gian khổ, đồng đội là nguồn động viên là cánh tay dìu đỡ, là người chia lửa khi giáp mặt quân thù “thương nhau tay nắm lấy bàn tay”. Đồng thời đó cũng là động lực giúp người lính vượt qua tất cả để hoàn thành lý tưởng cao cả của mình. Dù hoàn cảnh chiến đấu còn đầy những cam go, thử thách, vẻ đẹp phẩm chất cách mạng của người lính vẫn rạng ngời tỏa sáng. Họ chính là những bài ca đi cùng năm tháng, bất tử với thời gian.

Điền các thông tin thích hợp từ các văn bản thông tin đã học trong bài vào các ô, cột để hoàn thành bảng dưới đây:Tên văn bản thông tinMục đích viếtThông tin cơ bảnThông tin chi tiết (ví dụ)Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học Phòng tránh đuối...

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Điền các thông tin thích hợp từ các văn bản thông tin đã học trong bài vào các ô, cột để hoàn thành bảng dưới đây:Tên văn bản thông tinMục đích viếtThông tin cơ bảnThông tin chi tiết (ví dụ)Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học Phòng tránh đuối...

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Tên văn bản thông tin	Mục đích viết	Thông tin cơ bản	Thông tin chi tiết (ví dụ)
Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?	Giúp học sinh nâng cao kĩ năng đọc sách hiệu quả hơn	Hướng dẫn cách đọc sách nhanh và hiệu quả.	- Sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn đường. - Tìm kiếm ý chính và từ khóa. - Mở rộng tầm mắt để đọc 5 - 7 chữ cùng lúc. - Nghe nhạc nhịp độ nhanh trong lúc đọc. - Đọc phần tóm tắt cuối chương trước. - Liên tục thúc đẩy và thử thách khả năng của bạn.
Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học	Giúp học sinh biết cách ghi chép nhanh và chất lượng	Hướng dẫn cách ghi chép thông tin nhanh và nắm thông tin hiệu quả.	- Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần. - Học cách tìm nội dung chính. - Phân tích và đối chiếu: Thiết lập mối liên hệ giữa các trọng tâm bài học.
Phòng tránh đuối nước	Cung cấp kiến thức an toàn cho học sinh trong việc chống đuối nước.	Hướng dẫn kiến thức phòng chống đuối nước và an toàn cho học sinh.	- Bảo đảm an toàn ở những nơi có nước sâu, nguy hiểm. - Học bơi. - Kiểm tra an toàn trước khi xuống nước. - Tuân thủ quy tắc an toàn khi bơi lội.

Đúng(1)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

3 tháng 1

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

3 tháng 1

Tên văn bản thông tin	Mục đích viết	Thông tin cơ bản	Thông tin chi tiết (ví dụ)
Chúng ta có thể đọc nhanh hơn	Giới thiệu phương pháp giúp đọc nhanh hơn	Thông tin cơ bản của văn bản trên: Đưa ra phương pháp để đọc nhanh hơn.	+ Sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn đường + Tìm kiếm những ý chính và các từ khóa + Mở rộng tầm mắt để đọc được một cụm 5- 7 chữ một lúc + Tập nghe nhạc nhịp độ nhanh trong lúc đọc khi bạn có một không gian riêng + Đọc phần tóm tắt cuối chương trước + Liên tục đẩy và thử thách khả năng của bạn
Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học	Hướng dẫn quy tắc ghi chép để nắm chắc nội dung bài học	Thông tin cơ bản của văn bản là đưa ra các cách ghi chép trọng tâm vấn đề	- Lập ra quy tắc ghi chép: Chia rõ các phần - Học cách tìm nội dung chính - Phân tích và đối chiếu: Thiết lập mối liên hệ giữa các trọng tâm bài học
Phòng tránh đuối nước	Đưa ra những quy tắc an toàn trong bơi lội để phòng tránh đuối nước.	Văn bản trên thuyết minh về vấn đề phòng tránh đuối nước.	- Bảo đảm an toàn ở những nơi có nước sâu, nguy hiểm. - Học bơi - Kiểm tra an toàn trước khi xuống nước trong các môi trường nước cụ thể - Tuân thủ những quy tắc an toàn khi bơi lội

D

datcoder

CTVVIP

16 tháng 9 2023

Trong phần Đọc, em đã được tìm hiểu một số bài thơ tự do, nắm được những đặc điểm chính của thể thơ này. Hãy vận dụng những kiến thức đã học để tập làm một bài thơ tự do ghi lại cảm xúc của em trước cuộc sống phong phú, muôn màu muôn vẻ.

1

NG

Người Già

CTVVIP

16 tháng 9 2023

Tham khảo

Có thể tham khảo đoạn thơ sưu tầm sau:

Con còn bế trên tay

Con chưa biết con cò

Nhưng trong lời mẹ hát

Có cánh cò đang bay:

“Con cò bay la

Con cò bay lả

Con cò Cổng Phủ

Con cò Đồng Đăng…”

Cò một mình, cò phải kiếm lấy ăn

Con có mẹ, con chơi rồi lại ngủ

“Con cò ăn đêm

Con cò xa tổ

Cò gặp cành mềm

Cò sợ xáo măng…”

Ngủ yên, ngủ yên, cò ơi, chớ sợ

Cành có mềm, mẹ đã sẵn tay nâng

Trong lời ru của mẹ thấm hơi xuân

Con chưa biết con cò con vạc

Con chưa biết những cành mềm mẹ hát

Sữa mẹ nhiều, con ngủ chẳng phân vân

(Con cò - Chế Lan Viên)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

16 tháng 9 2023

Từ các văn bản đã học, đã đọc, em có suy nghĩ gì về tầm quan trọng của việc hiểu biết về lịch sử dân tộc?

1

KS

Kiều Sơn Tùng

16 tháng 9 2023

Tri thức lịch sử dân tộc có vai trò rất lớn đối với cuộc sống của chúng ta. Cung cấp những hiểu biết về quá khứ lịch sử của chính con người và xã hội loài người. Hiểu biết về lịch sử là những yếu tố quan trọng tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng, dân tộc đó.