K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

25 tháng 7 2020

Số tiền Bà Tâm ủng hộ trong đợt dịch hàng tháng là : 

20000 x 20 = 400 000 đồng

Số tiền đó tương đương với 5% số lương của bà Tâm hàng tháng

=> Lương của bà Tâm hàng tháng là : 

400 000 : 5% = 8 000 000 đồng 

22 tháng 2 2022

hỏi chị google ý

9 tháng 6 2021

Gọi số người ủng hộ 1 lượt và 2 lượt lần lượt là a và b(người) \(\left(a,b>0\right)\)

Sau 1...ủng hộ 1 lượt: \(\Rightarrow a+2b=6400000\left(1\right)\)

Số người ủng ...0,2 triệu người \(\Rightarrow b=a+200000\left(2\right)\)

Từ (1) và (2) \(\Rightarrow a+2\left(a+200000\right)=6400000\Rightarrow3a+400000=6400000\)

\(\Rightarrow3a=6000000\Rightarrow a=2000000\Rightarrow b=2200000\)

 

AH
Akai Haruma
Giáo viên
6 tháng 5 2021

3/4 nước sát khuẩn? Điều kiện đề không có lít mà cau hỏi lại có lít? Có vẻ đề đang bị thiếu/ viết không rõ nghĩa.

Đọc hiểu văn bản :  Trận chiến chống dịch Covid 19 ,với tinh thần “chống dịch như chống giặc”, Đảng, Chính phủ Việt Nam đã sớm kêu gọi nhân dân quyết liệt, đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh. Từ đó, đã huy động được sức mạnh hưởng ứng, chung tay của mỗi người dân, mỗi cá nhân trong phòng, chống dịch. Chúng ta càng thấy ý nghĩa sâu sắc và giá...
Đọc tiếp

Đọc hiểu văn bản :

  Trận chiến chống dịch Covid 19 ,với tinh thần “chống dịch như chống giặc”, Đảng, Chính phủ Việt Nam đã sớm kêu gọi nhân dân quyết liệt, đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh. Từ đó, đã huy động được sức mạnh hưởng ứng, chung tay của mỗi người dân, mỗi cá nhân trong phòng, chống dịch. Chúng ta càng thấy ý nghĩa sâu sắc và giá trị nhân văn lớn lao từ những quyết sách của Đảng và Chính phủ, từ sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, của các bộ, ngành chức năng và nhân dân… Trong khó khăn, thử thách, những phẩm chất tốt đẹp của người Việt càng tỏa sáng .

Câu1 : phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn 

Câu 2: Cách đẩy lùi dịch bệnh đươc trình bày trong văn bản 

Câu 3: Hãy tìm và chỉ ra một biện pháp tu từ trong văn bản 

Câu 4:Viết một đoạn văn ngắn (5 đến 7 dòng ) nêu suy nghĩ của bản thân về tinh thần đoàn kết trong chống dịch Covid 19

1
10 tháng 9 2021

Câu 1: PTBĐ: nghị luận.

Câu 2: đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh.

Câu 3: "kêu gọi nhân dân quyết liệt, đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh": Liệt kê.

Đọc hiểu văn bản :  Trận chiến chống dịch Covid 19 ,với tinh thần “chống dịch như chống giặc”, Đảng, Chính phủ Việt Nam đã sớm kêu gọi nhân dân quyết liệt, đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh. Từ đó, đã huy động được sức mạnh hưởng ứng, chung tay của mỗi người dân, mỗi cá nhân trong phòng, chống dịch. Chúng ta càng thấy ý nghĩa sâu sắc và giá...
Đọc tiếp

Đọc hiểu văn bản :

  Trận chiến chống dịch Covid 19 ,với tinh thần “chống dịch như chống giặc”, Đảng, Chính phủ Việt Nam đã sớm kêu gọi nhân dân quyết liệt, đoàn kết một lòng, tạo nên sức mạnh tập thể, quyết tâm cùng nhau đẩy lùi dịch bệnh. Từ đó, đã huy động được sức mạnh hưởng ứng, chung tay của mỗi người dân, mỗi cá nhân trong phòng, chống dịch. Chúng ta càng thấy ý nghĩa sâu sắc và giá trị nhân văn lớn lao từ những quyết sách của Đảng và Chính phủ, từ sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, của các bộ, ngành chức năng và nhân dân… Trong khó khăn, thử thách, những phẩm chất tốt đẹp của người Việt càng tỏa sáng .

Câu1 : phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn 

Câu 2: Cách đẩy lùi dịch bệnh đươc trình bày trong văn bản 

Câu 3: Hãy tìm và chỉ ra một biện pháp tu từ trong văn bản 

Câu 4:Viết một đoạn văn ngắn (5 đến 7 dòng ) nêu suy nghĩ của bản thân về tinh thần đoàn kết trong chống dịch Covid 19

0
8 tháng 5 2021

Gọi số công nhân tổ 1 là x (cn)

      số công nhân tổ 2 là y (cn) đk: x,y ∈ N*

Số khẩu trang tổ 1 may đc là: 50x (chiếc)

Số khẩu trang tổ 2 may đc là: 40y (chiếc)

Theo bài, ta có:

\(\left\{{}\begin{matrix}x+y=67\\50x+40y=3000\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=32\left(tm\right)\\y=35\left(tm\right)\end{matrix}\right.\)

Vậy.....

20 tháng 11 2023

 Gọi số bao gạo mà toàn từ thiện quyên góp được là x

Số thùng mì mà toàn từ thiện quyên góp là y

Người phát đã lấy 2/3 số bao gạo và 5/6 số thùng mì để đội một và đội hai phát lên ta có phương trình 2/3x = 5/6

4x-5y =0 (1)

Sau khi đội 3 phát còn thừa 36 bao gạo nên ta có phương trình 1/3x - 36 = 1/6 y     

2x -6y =216 (2)

Từ  (1) và  (2)  ta có hệ  

  Các bn tự  giải hệ  nha 

Vậy số bao gạo mà Đoàn từ thiện quyên góp được là 180

Số thùng gì mà Đoàn từ thiện quyên góp được vào 144

 

24 tháng 5 2021

tk

Trường A có 39 lớp, trường B có 42 lớp

Lời giải:

Gọi a, b là số lớp của trường A, trường B (a,b∈N∗a,b∈N∗

Trường A đã quyên góp 8a thùng mì, 5a bao gạo. 

Trường B đã quyên góp 7b thùng mì và 8b bao gạo. 

Tổng số quà là 1137.

⇒8a+5a+7b+8b=1137⇒8a+5a+7b+8b=1137

⇔13a+15b=1137⇔13a+15b=1137   (1)

Số thùng mì nhiều hơn bao gạo là 75 phần quà.

⇒(8a+7b)−(5a+8b)=75⇒(8a+7b)−(5a+8b)=75

⇔3a−b=75⇔3a−b=75       (2)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình

{13a+15b=11373a−b=75⇔{13a+15b=113715.3a−15.b=15.75{13a+15b=11373a−b=75⇔{13a+15b=113715.3a−15.b=15.75

⇔{13a+15.3a=1137+15.75b=3a−75⇔{a=39b=42⇔{13a+15.3a=1137+15.75b=3a−75⇔{a=39b=42 (thỏa mãn)

Vậy trường A có 39 lớp, trường B có 42 lớp.

24 tháng 5 2021

Trường A có 39 lớp, trường B có 42 lớp

Lời giải:

Gọi a, b là số lớp của trường A, trường B (a,b∈N∗a,b∈N∗

Trường A đã quyên góp 8a thùng mì, 5a bao gạo. 

Trường B đã quyên góp 7b thùng mì và 8b bao gạo. 

Tổng số quà là 1137.

⇒8a+5a+7b+8b=1137⇒8a+5a+7b+8b=1137

⇔13a+15b=1137⇔13a+15b=1137   (1)

Số thùng mì nhiều hơn bao gạo là 75 phần quà.

⇒(8a+7b)−(5a+8b)=75⇒(8a+7b)−(5a+8b)=75

⇔3a−b=75⇔3a−b=75       (2)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình

{13a+15b=11373a−b=75⇔{13a+15b=113715.3a−15.b=15.75{13a+15b=11373a−b=75⇔{13a+15b=113715.3a−15.b=15.75

⇔{13a+15.3a=1137+15.75b=3a−75⇔{a=39b=42⇔{13a+15.3a=1137+15.75b=3a−75⇔{a=39b=42 (thỏa mãn)

Vậy trường A có 39 lớp, trường B có 42 lớp.