có niềm vui nào hơn không
Thưởng tk cho tất cả mọi người bình luận trên 3 dòng
~ Giải Nhất rồi ahihi ~
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
PT
4
DT
10 tháng 4 2019
ohhh, sự chú ý của ta lỡ va phải vào ánh mắt của nàng
Rồi bùng lên trong tim ta như một đốm lửa vàng
Act cool đứng hình mất 5 giây
Nhìn em bên ngoài có lẽ ăn đứt mấy tấm hình đăng face
Hey em ăn tối chưa nhở? Nếu rồi thì làm 1 ly
Anh chỉ muốn cởi mở hơn, đừng lo mình sẽ dại dột đi
10 tháng 4 2019
ảnh đại diện của mk ko phải là anime đẹp nhưng mk cũng muốn đc k
mk cần lời khuyên của bn cũng như những người khác là mk có nên bình luận như thế này ko
mong bn k cho mk nha dù chỉ 1 k cũng đc
xin cảm ơn bn nhiều lắm chúng ta kb nha
7 tháng 2 2016
Tết rồi!giải trí nha mọi người:1.Khi tớ đang bực mình chỉ cần một nụ cười của ai đó cũng đủ để tôi cho nó một cái tát.2Nếu không có học sinh thì tất cả giáo viên đều mất dạy.3bất mãn chiều cao tự hào chiều rộng.4thà khốn nạn công khai..còn hơn là giả nai thánh thiện.5Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui..chọn mãi không ra nên tôi lại buồn.6Cuộc đời thật ngắn ngủi..hãy cười thật nhiều khi bạn còn có răng.7tự hào là hai bàn tay trắng lập nên..vô số nợ
5 tháng 9 2016
Cái gì cũng có kết thúc của nó, mùa hè không phải ngoại lệ. Buồn làm gì, hãy cùng nhau đón mừng một năm học mới với thầy cô, bạn bè, lớp học mới. Ngôi trường mọi khi mang một sắc mới, màu áo học trò mang một sắc mới, khăn quàng lại tung bay đỏ thắm. Mong tới ngày khai giảng để được đi học với các bạn, được dạy dỗ dưới tay các thầy cô. Khai giảng đầu năm học, vui lắm chứ !Tuấn Anh Phan Nguyễn
13 tháng 10 2019
a. Trong những câu được dẫn, câu (3) hay hơn cả vì thể hiện được tình cảm, cảm xúc (lòng mong muốn bạn tiến bộ) của người viết được bộc lộ rõ ràng, do đó hiệu quả thuyết phục sẽ cao hơn.
b. Cách sắp xếp các luận cứ theo trình tự trong sách đã thể hiện tính lô-gíc, chặt chẽ :
Ba câu đầu là hệ thống lập luận theo hướng thuận:
- Câu (1) nêu một vấn đề về tương lai, trong đó trình độ khoa học – kỹ thuật và văn hoá - nghệ thuật ngày một nâng cao.
- Câu (2) xác định vai trò của tri thức trong xã hội đó.
- Câu (3) được suy ra từ câu (2) : muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập.
- Câu (4) là một kết luận có tính tất yếu và giàu sức thuyết phục.
c. Cách kết đoạn như của bạn ("Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?") có những đặc điểm :
- Cách viết đó tạo ra một giọng điệu tinh nghịch (thậm chí hơi suồng sã), điều đó có thể làm giảm tính thuyết phục của đoạn văn.
- Để kết luận được như vậy, cả bài văn cũng phải có một giọng điệu tương tự thì mới phù hợp. Điều này thật khó tạo được hiệu quả như ý muốn.
Nói chung, để kết thúc đoạn văn này có thể sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác nhau nhưng điều chủ yếu nhất là những giọng điệu đó phải xuất phát từ (và cũng phải thể hiện được) một tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực sự cho sự tiến bộ của bạn cũng như của cả tập thể lớp.
d. Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Ví dụ :
"Người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Điều đó được giải thích như sau : cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật, xã hội càng ngày càng phát triển, càng đòi hỏi con người phải được trang bị hệ thống tri thức tiên tiến...".
Buổi tối , có đứa nói điểm. mới sững sờ làm sao
Không ngờ, giải nhất
Ôi bao nhiêu công học hành của mình
CÓ MIK NÈ
TK
CHO
MIK