K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

22 tháng 3 2018

\(\frac{37}{195}\)\(\frac{73}{179}\)

Ta có 

\(\frac{37}{195}< \frac{37}{179}< \frac{73}{179}\)

\(\Rightarrow\)\(\frac{37}{195}< \frac{73}{179}\)

Vậy \(\frac{37}{195}< \frac{73}{179}\)

22 tháng 3 2018

Vì 37/195<37/179<73/179

=>37/195<73/179

18 tháng 1 2016

Vì 4/5<1,5/3>1=>4/5<5/3

Vì 15/22<19/22,19/21>19/22=>15/22<19/21

6 tháng 3 2018
giải thích ra luôn nha các bn

Ta có : 17/40 < 17/37 <18/37

Suy ra 17/40 < 18/37

7 tháng 2 2022

a: so sánh với 1

64/85 < 73/81

b: so sánh với 1 

n + 1/n+2 > n/ n+3

c: so sánh với 1

64/65 > 60/61

d: so sánh với 1

99/97 < 88/86

14 tháng 3 2019

Ta có: \(\frac{72}{73}>\frac{58}{73}\)

Mà: \(\frac{58}{73}>\frac{58}{99}\)

\(\Rightarrow\frac{72}{73}>\frac{58}{99}\)

6 tháng 8 2016

So sánh :

\(\frac{18}{31}\)và \(\frac{15}{37}\)

Ta có : \(\frac{18}{31}\) >   \(\frac{1}{2}\) > \(\frac{15}{37}\) nên \(\frac{18}{31}\) > \(\frac{15}{37}\)

6 tháng 8 2016

\(\frac{18}{31}>\frac{15}{37}\)

12 tháng 5 2022

\(\dfrac{43}{87}\)<\(\dfrac{37}{73}\)

15 tháng 7 2018

Ta có;(mk lm theo cách quy đồng nha)

\(\frac{37}{73}\)=\(\frac{37\cdot150}{73\cdot150}\)=\(\frac{5550}{10950}\)\(\frac{74}{150}\)=\(\frac{74\cdot73}{150\cdot73}\)=\(\frac{5402}{10950}\)

Vì 5550>5402 nên phân số \(\frac{5550}{10950}\)\(\frac{5402}{10950}\)

Nhớ nha bn..

15 tháng 7 2018

Dấu . là dấu nhân bạn nhé

5 tháng 11 2019

- Các phân số bé hơn 1 là:Giải bài 2 trang 120 sgk Toán 4 | Để học tốt Toán 4

- Các phân số lớn hơn 1 là:Giải bài 2 trang 120 sgk Toán 4 | Để học tốt Toán 4

- Phân số:Giải bài 2 trang 120 sgk Toán 4 | Để học tốt Toán 4= 1

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
30 tháng 9 2023

a)

Thời gian dùng MXH

30

45

60

75

80

90

120

Số HS nam

1

1

4

2

1

2

3

 

Thời gian dùng MXH

30

45

60

75

80

90

120

Số HS nữ

3

2

3

1

2

2

2

 

 

Số trung bình

\({Q_1}\)

Trung vị (\({Q_2}\))

\({Q_3}\)

Nữ

67,1875

45

60

85

Nam

77,5

60

75

90

+) số trung bình: các HS nam sử dụng mạng xã hội nhiều hơn so với HS nữ

+) trung vị: các HS nam sử dụng mạng xã hội nhiều hơn so với HS nữ

+) tứ phân vị: thời gian sử dụng phân bố đồng đều ở cả năm và nữ.

b)

 

Khoảng biến thiên

Khoảng tứ phân vị

Độ lệch chuẩn

Nữ

90

40

27,78

Nam

90

30

27,1

Theo kết quả trên:  Thời gian sử dụng mạng xã hội của các học sinh nữ có nhiều biến động hơn (một chút) so với các học sinh nam.