Tham gia Khóa học hè 2024 trên OLM ngay tại đây!

Tham gia lớp live hôm nay dành cho học sinh lớp 4 lên lớp 5

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
TV
Trần Việt Hà
8 tháng 10 2021
Câu 17. Giáo viên ra bài tập về mặt đối lập của mâu thuẫn triết học cho cả lớp làm. N suy nghĩ mãi mà vẫn không làm được. Em hãy giúp N chỉ ra đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn triết học trong các nội dung dưới đây?A. Dài và ngắn.           B. Đồng hoá và dị hoá.                      C. Cao và thấp.                    D. Tròn và...
Đọc tiếp

Câu 17. Giáo viên ra bài tập về mặt đối lập của mâu thuẫn triết học cho cả lớp làm. N suy nghĩ mãi mà vẫn không làm được. Em hãy giúp N chỉ ra đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn triết học trong các nội dung dưới đây?

A. Dài và ngắn.           

B. Đồng hoá và dị hoá.                      

C. Cao và thấp.                   

 D. Tròn và vuông.
#Giáo dục công dân lớp 10
0
CC
Chi Chi Linh
24 tháng 11 2021
Câu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, trong quá trình vận động và phát triển, nếu các sự vật và hiện tượng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau thì được gọi làA. mặt đối lập của mâu thuẫn. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. sự dung hòa giữa các mặt đối...
Đọc tiếp

Câu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, trong quá trình vận động và phát triển, nếu các sự vật và hiện tượng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau thì được gọi là

A. mặt đối lập của mâu thuẫn. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. sự dung hòa giữa các mặt đối lập.
#Giáo dục công dân lớp 10
0
TT
Trịnh Thị Kim Chi
6 tháng 8 2019

 Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng

A. Khác nhau

B. Trái ngược nhau

C. Xung đột nhau

D. Ngược chiều nhau
#Giáo dục công dân lớp 10
1
LT
Lê Thị Quyên
6 tháng 8 2019

Đáp án: B

Đúng(0)
DH
Duyên Hương
3 tháng 1 2022
. Đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn theo cách hiểu của triết học?A. Mặt đồng hóa và mặt dị hóa trong cơ thể động vật  B. Giai cấp thống trị trong xã hội chiếm hữu nô lệ và giai cấp bị trị trong xã hội phong kiếnC. Hoạt động dạy và hoạt động học của thầy và trò trong một tiết học  D. Điện tích âm và điện tích...
Đọc tiếp

. Đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn theo cách hiểu của triết học?

A. Mặt đồng hóa và mặt dị hóa trong cơ thể động vật  

B. Giai cấp thống trị trong xã hội chiếm hữu nô lệ và giai cấp bị trị trong xã hội phong kiến

C. Hoạt động dạy và hoạt động học của thầy và trò trong một tiết học  

D. Điện tích âm và điện tích dương 
#Giáo dục công dân lớp 10
3
GB
Good boy
3 tháng 1 2022

B (chắc vậy)

Đúng(0)
VH
Vương Hương Giang
3 tháng 1 2022

C

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
7 tháng 6 2017
Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành, sự vật và hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới tạo nên A.   Sự vận động trong xã hội. B.   Sự phát triển vô tận của thế giới khách quan. C.   Sự phát triển của giới thự nhiên. D.   Sự thay đổi trong tư duy con...
Đọc tiếp

Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành, sự vật và hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới tạo nên

A.   Sự vận động trong xã hội.

B.   Sự phát triển vô tận của thế giới khách quan.

C.   Sự phát triển của giới thự nhiên.

D.   Sự thay đổi trong tư duy con người.
#Giáo dục công dân lớp 10
1
LT
Lê Thị Quyên
7 tháng 6 2017

Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành, sự vật và hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới. Quá trình này tạo nên sự vận động, phát triển vô tận của thế giới khách quan

Đáp án cần chọn là: B

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
3 tháng 4 2017

Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

A. Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến

B. Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng

C. Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran

D. Hai gia đình hàng xóm tranh chấp đất đai
#Giáo dục công dân lớp 10
1
LT
Lê Thị Quyên
3 tháng 4 2017

Đáp án: A

Đúng(0)
B
binhhaquoc2000
19 tháng 10 2021
Em hãy chỉ ra các mặt đối lập dưới đây theo quan điểm của triết học Mác Lê-Nin?1.To – Nhỏ; 2. GC thống trị - GC bị trị; 3. Trắng – Đen; 4. Sản xuất – Tiêu dùng; 5. Cao – Thấp; 6. Điện tích âm- Điện tích dương; 7. Đồng hóa – Dị hóa; 8. Dũng cảm – Hèn nhát; 9. Phải – Trái; 10. Di truyền – Biến dị 11. Bên trong- Bên ngoài; 12. Lối sống văn hóa- Lối sống phi văn...
Đọc tiếp

Em hãy chỉ ra các mặt đối lập dưới đây theo quan điểm của triết học Mác Lê-Nin?

1.To – Nhỏ; 2. GC thống trị - GC bị trị; 3. Trắng – Đen; 4. Sản xuất – Tiêu dùng; 5. Cao – Thấp; 6. Điện tích âm- Điện tích dương; 7. Đồng hóa – Dị hóa; 8. Dũng cảm – Hèn nhát; 9. Phải – Trái; 10. Di truyền – Biến dị 11. Bên trong- Bên ngoài; 12. Lối sống văn hóa- Lối sống phi văn hóa.
#Giáo dục công dân lớp 10
0
TT
Trịnh Thị Kim Chi
16 tháng 3 2019
Hiểu như thế nào là không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn triết học ? A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một chỉnh thể.  B. Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau.  C. Không có mặt này thì không có mặt kia.  D. Hai mặt đối lập hợp thành một khối thống...
Đọc tiếp

Hiểu như thế nào là không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn triết học ?

A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một chỉnh thể. 

B. Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau. 

C. Không có mặt này thì không có mặt kia. 

D. Hai mặt đối lập hợp thành một khối thống nhất.
#Giáo dục công dân lớp 10
1
LT
Lê Thị Quyên
16 tháng 3 2019
Đáp án: D
Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
15 tháng 9 2017
Hiểu như thế nào là không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn triết học ? A. Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau.  B. Không có mặt này thì không có mặt kia.  C. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một chỉnh thể.  D. Hai mặt đối lập hợp thành một khối thống...
Đọc tiếp

Hiểu như thế nào là không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn triết học ?

A. Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau. 

B. Không có mặt này thì không có mặt kia. 

C. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một chỉnh thể. 

D. Hai mặt đối lập hợp thành một khối thống nhất.
#Giáo dục công dân lớp 10
1
LT
Lê Thị Quyên
15 tháng 9 2017
Đáp án: D
Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP