Tham gia Khóa học hè 2024 trên OLM ngay tại đây!

Tham gia lớp live hôm nay dành cho học sinh lớp 4 lên lớp 5

Hướng Dẫn Giải Chi Tiết Tất Cả Các Môn Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2024, Xem Ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
VN
Văn Nam
18 tháng 1 2022

nguồn gốc cơ bản hình thành giai cấp nông nô là 

A nô lệ và nông dan ko có ruộng đất

B . các tù binh chiến tranh 

C . các chủ nô Rooma bị mất ruộng đát

D . những người Giéc ma không có chức vị
#Lịch sử lớp 10
4
G
ღ๖ۣۜBĭη➻²ƙ⁸ღ
18 tháng 1 2022

A

Đúng(0)
Z
zero
18 tháng 1 2022

a

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
2 tháng 7 2017

Nguồn gốc của nông nô Tây Âu là từ những giai cấp, tầng lớp nào?

A. Nô lệ người German.

B. Nô lệ và nông dân của đế quốc Rô-ma cũ.

C. Nô lệ của đế quốc Rô-ma cũ.

D. Nô lệ và nông dân của người German.
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
2 tháng 7 2017

Đáp án B

Đúng(0)
C1
C12 - 10 - Nguyễn Duy Hiếu
11 tháng 1 2022

Sự kiện nào đánh dấu chế độ chiếm nô kết thúc ở Tây Âu? A. Từ thế kỉ III, đế quốc Rôma lâm vào khủng hoảng. B. Năm 476, đế quốc Rôma bị diệt vong. C. Từ thế kỉ V, các quốc gia của người Giécman hình thành. D. Từ thế kỉ V, nhiều cuộc khởi nghĩa của nô lệ bùng nổ.

 
#Lịch sử lớp 10
0
NT
NGUYỄN THẾ KỲ
1 tháng 1 2021
Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạngA. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ...
Đọc tiếp

Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạng

A. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.

B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.

C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.

D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.

Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?

A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ và lãnh chúa.

B. Đẩy mạnh sản xuất hàng hoá, tạo điều kiện cho kinh tế tư bản phát triển.

C. Nông nô sản xuất thủ công nghiệp (dệt vải, làm giày dép, đồ rạc, rèn vũ khí).

D. Chỉ mua bán, trao đổi với bên ngoài mặt hàng sắt, muối, tơ lụa, đồ trang sức.
#Lịch sử lớp 10
0
NT
Nguyễn Thanh Hằng
16 tháng 11 2018
Hãy so sánh thân phận của nông nô với thân phận nô lệ  A. Không có gì khác nhau, bị bóc lột cùng cực, bị đối xử tàn nhẫn  B. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào chủ  C. Tự do hơn trong sản xuất, có nông cụ, gia súc, gia đình và túp lều để ở  D. Đều được coi như những công cụ biết...
Đọc tiếp

Hãy so sánh thân phận của nông nô với thân phận nô lệ

 A. Không có gì khác nhau, bị bóc lột cùng cực, bị đối xử tàn nhẫn

 B. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào chủ

 C. Tự do hơn trong sản xuất, có nông cụ, gia súc, gia đình và túp lều để ở

 D. Đều được coi như những công cụ biết nói
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
16 tháng 11 2018

Đáp án: C

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
22 tháng 4 2018
Hãy so sánh thân phận của nông nô với thân phận nô lệ A. Không có gì khác nhau, bị bóc lột cùng cực, bị đối xử tàn nhẫn B. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào chủ C. Tự do hơn trong sản xuất, có nông cụ, gia súc, gia đình và túp lều để ở D. Đều được coi như những công cụ biết...
Đọc tiếp

Hãy so sánh thân phận của nông nô với thân phận nô lệ

A. Không có gì khác nhau, bị bóc lột cùng cực, bị đối xử tàn nhẫn

B. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào chủ

C. Tự do hơn trong sản xuất, có nông cụ, gia súc, gia đình và túp lều để ở

D. Đều được coi như những công cụ biết nói
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
22 tháng 4 2018

Chọn C

Đúng(0)
TT
Trần Thanh Bình 10A2
14 tháng 11 2021

Thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?

A. Nô lệ có số lượng đông nhất.

B. Xã hội chỉ có giai cấp nô lệ.

C. Chủ nô bóc lột, đàn áp nô lệ.

D. Chủ nô sở hữu nhiều nô lệ.
#Lịch sử lớp 10
6
NK
Nguyên Khôi
14 tháng 11 2021

B

Đúng(0)
NM
Ngo Mai Phong
14 tháng 11 2021

C

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
8 tháng 3 2018
Một trong những biểu hiện về thân phận của người nô lệ trong các quốc gia phương Tây thời cổ đại là A. không có quyền định đoạt thân phận của mình B. không có tài sản cá nhân trong cộng đồng xã hội C. bị ép buộc lao động nhưng không được hưởng quyền lợi D. tự sinh sống bằng lao động của bản...
Đọc tiếp

Một trong những biểu hiện về thân phận của người nô lệ trong các quốc gia phương Tây thời cổ đại là

A. không có quyền định đoạt thân phận của mình

B. không có tài sản cá nhân trong cộng đồng xã hội

C. bị ép buộc lao động nhưng không được hưởng quyền lợi

D. tự sinh sống bằng lao động của bản thân
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
8 tháng 3 2018

Chọn A

Đúng(0)
VN
Văn Nam
18 tháng 1 2022

trong lãnh địa phong kiến lực lượng sản xuất chính là

A . thương nhân

B . Nô lệ 

C . nông dân 

D . thợ thủ công
#Lịch sử lớp 10
4
LS
Long Sơn
18 tháng 1 2022

C

Đúng(3)
MH
Minh Hồng
18 tháng 1 2022

C

Đúng(3)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP