K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
JJ
1
M
3
14 tháng 4 2022
\(a,
\dfrac{-3}{7}-\left(\dfrac{5}{9}-\dfrac{3}{7}\right)
\)
\(=\dfrac{-3}{7}-\dfrac{5}{9}+\dfrac{3}{7}\)
\(=\dfrac{-3}{7}+\dfrac{3}{7}-\dfrac{5}{9}\)
\(=0-\dfrac{5}{9}\)
\(=\dfrac{-5}{9}\)
NA
14 tháng 4 2022
`a)`
`-3/7-(5/9-3/7)`
`=-3/7-5/9+3/7`
`=(-3/7+3/7)+(-5/9)`
`=0+(-5/9)=-5/9`
`b)`
`=5/7(2/11+3/11-1(5)/11)`
`=5/(7).(-1)`
`=-5/7`
`@Shả`
ST
4
28 tháng 6 2018
ta có: 315 < 3158; 3157 < 3158
=> 315 x 3157 < 3158 x 3158
=> A < B
9 tháng 9 2023
Có đó bạn. Nếu bạn lấy bất kì số \(n\) nào có dạng \(10k\pm3\) (tức là chia 10 dư 3 hoặc dư 7) thì \(n^{10}+1\) sẽ chia hết cho 10. Ví dụ:
\(7=10.1-3\Rightarrow7^{10}+1=282475250⋮10\)
14 tháng 4 2022
Bài 3:
Số học sinh kém là:
40-8-10-20=2(bạn)
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh giỏi so với lớp là:
8:40=20%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh khá so với lớp là:
20:40=50%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh trung bình so với lớp là:
10:40=25%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh yếu so với lớp là:
2:40=5%
C
1
6 tháng 11 2021
SADM= \(\text{ }\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\).AD.DM = \(\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\) .8.12 = 48cm2
SADC = \(\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\).AD.DC= \(\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\) . 8.(12+5)= 68cm2
SABCD = \(\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\).AD.(AB+CD)=\(\dfrac{\text{1}}{\text{2}}\).8.(12+12+5)=116cm2
SAMC = SADC-SADM = 68-48=20cm2
Vậy diện tích tam giác ABCD lớn hơn diện tích tam giác AMC 116-20=96 cm2
1/ x-5=-1
x= (-1)+5
x=4
2: x+30=-4
nên x=-34