K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 6 2021

Lớp 1 gì mà căng zay:))

26 tháng 5 2021

bn ơi ko đăng đi đăng lại câu hỏi nhé

24 tháng 5 2021

TK

Phương pháp:

+ Mang tính chất tham khảo, chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.

Đánh giá:

+Đánh giá sản phẩm học tập của HS: đánh giá và nhận xét dựa trên kết quả làm bài tập của các em mỗi ngày.

+Đánh giá thường xuyên: đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói, cách viết,…

26 tháng 5 2021

Phương pháp:

+ Mang tính chất tham khảo, chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.

Đánh giá:

+Đánh giá sản phẩm học tập của HS: đánh giá và nhận xét dựa trên kết quả làm bài tập của các em mỗi ngày.

+Đánh giá thường xuyên: đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói, cách viết,…

3 tháng 5 2021

mày bị không có việc già làm à 

 

3 tháng 5 2021

ăn nói có văn hóa một chút đi man:v

6 tháng 8 2021

Phương pháp:

+ Mang tính chất tham khảo, nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân 

Công cụ:

+ linh hoạt, kết hợp hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau để đảm bảo đánh giá kết quả hoạt động của học sinh

Đánh giá:

+ đánh giá thường xuyên: đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói và cách viết...

+ Đánh giá về trình độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học và tìm hiểu bài

7 tháng 9 2021

Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó. môn tnxh bài kể về gia đình

8 tháng 9 2021

cd bài như thế nào vậy

Kế hoạch bài học nào?

23 tháng 11 2021

ko hiểu cái kiểu j

27 tháng 5 2021

Phương pháp:

+ Mang tính chất tham khảo, chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.

Công cụ:

Linh hoạt, kết hợp các hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau.

Đánh giá:

+Đánh giá sản phẩm học tập của HS: đánh giá và nhận xét dựa trên kết quả làm bài tập của các em mỗi ngày.

+Đánh giá thường xuyên: đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói, cách viết,...

+ Đánh giá về trình độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học và tìm hiểu bài.

Bạn tham khảo tại trang này nhé:

https://hoc24.vn/cau-hoi/dua-tren-ke-hoach-bai-hoc-ma-thayco-da-xay-dung-o-mo-dun-2-hay-phan-tich-cac-hinh-thuc-phuong-phap-va-cong-cu-kiem-tra-danh-gia-duoc-su-dung-trong.938407654983

18 tháng 10 2021

Phương pháp:

+ Mang tính chất tham khảo, chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.

Công cụ:

Linh hoạt, kết hợp các hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau.

Đánh giá:

+Đánh giá sản phẩm học tập của HS: đánh giá và nhận xét dựa trên kết quả làm bài tập của các em mỗi ngày.

+Đánh giá thường xuyên: đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói, cách viết,...

+ Đánh giá về trình độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học và tìm hiểu bài.