Em hãy tạo chương trình Scratch để thực hiện ý tưởng của bạn Minh ở câu 2.Ý tưởng của bạn Minh là tạo chương trình “Bể cá cảnh”, trong đó có một chú cá bơi tung tăng, nếu chạm phải cạnh bể thì chú cá...

ML

Minh Lệ

25 tháng 7 2023

Em hãy tạo chương trình Scratch để thực hiện ý tưởng của bạn Minh ở câu 2.Ý tưởng của bạn Minh là tạo chương trình “Bể cá cảnh”, trong đó có một chú cá bơi tung tăng, nếu chạm phải cạnh bể thì chú cá phải quay trở lại. Chương trình nào sau đây diễn tả ý tưởng của bạn...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 4

1

D

datcoder

Giáo viên

24 tháng 10 2023

Đáp án đúng là: B. Vì đáp án B thể hiện rõ ý tưởng của bạn Minh.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

25 tháng 7 2023

Ý tưởng của bạn Minh là tạo chương trình “Bể cá cảnh”, trong đó có một chú cá bơi tung tăng, nếu chạm phải cạnh bể thì chú cá phải quay trở lại. Chương trình nào sau đây diễn tả ý tưởng của bạn...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 4

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

31 tháng 7 2023

Chọn B

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

25 tháng 7 2023

Chương trình nào dưới đây thực hiện ý tưởng của bạn An?Nhìn thấy chú mèo di chuyển sống động trên màn hình khi làm chương trình "Điều khiển rô-bốt", bạn An nghĩ ngay đến chú chó Lu đáng yêu ở nhà. Bạn An muốn tạo một chương trình "Chú chó đáng yêu" để mô tả hoạt động của chú chó Lu trong khu bườn. Vừa chạy chú chó Lu vừa phát ra tiếng sủa như đã tìm thấy gì đó. Chúng ta cùng bạn An tìm hiểu cách tạo...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 4

1

D

datcoder

Giáo viên

24 tháng 10 2023

Đáp án đúng là: C. Vì câu C có đầy đủ các lệnh thực hiện thep ý tưởng của bạn An.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

25 tháng 7 2023

Em hãy mở chương trình “Bể cá cảnh” đã làm ở phần luyện tập Bài 15, rồi thực hiện các nhiệm vụ sau:

a) Thêm nhiều nhân vật cá khác nhau và tạo chương trình giống nhân vật cá ban đầu

b) Chạy chương trình và quan sát kết quả

#Tin học lớp 4

1

D

datcoder

Giáo viên

26 tháng 11 2023

a) Thêm nhiều nhân vật cá khác nhau và tạo chương trình giống nhân vật cá ban đầu.

Bước 1. Chọn lệnh trong bản chọn . Mở tệp chương trình “Bể cá cảnh” có tên là ChuCa đã lưu trên máy tính ở bài 15.

Bước 2. Nháy chuột vào nút lệnh để thêm nhân vật tùy ý.

Bước 3. Tạo chương trình cho nhân vật đã chọn như Hình B.

b) Nháy chuột chọn nút lệnh để chạy chương trình và quan sát thấy chú cá và các nhân vật đã thêm sẽ chuyển động theo các câu lệnh lập trình.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

26 tháng 7 2023

Nêu các việc cần thực hiện để tạo chương trình điều khiển chú cá bơi dưới nước.

#Tin học lớp 4

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

26 tháng 11 2023

Các bước cần thực hiện để tạo chương trình điều khiển chú cá bơi dưới nước:

- Kích hoạt phần mềm Scratch.

- Xóa nhân vật mèo và thêm nhân vật cá

- Đổi phông nền thành dưới nước

- Lập trình cho nhân vật cá.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

26 tháng 7 2023

Hãy trao đổi với bạn để đề xuất một ý tưởng. Sau đó tạo và chạy chương trình diễn tả ý tưởng của em.

#Tin học lớp 4

1

AL

Anh Lê Quốc Trần

26 tháng 11 2023

Tham khảo:

Chương trình tham khảo: Mèo bắt chuột: Em dùng con trỏ để điều khiển Mèo di chuyển. Chuột xuất hiện ở các vị trí ngẫu nhiên và lướt với tốc độ 0.3 giây. Mèo bắt được chuột thì cộng 5 điểm. Mèo chạm chó săn thì trừ 3 điểm. Khi điểm lớn hơn 200 thì xuất hiện chữ YOU WIN.

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

26 tháng 7 2023

Với chương trình ở Bảng 2, chú cá chỉ di chuyển một lần, sau đó dừng lại. Để chú cá di chuyển nhiều lần (như đang bơi), theo em lệnh nào được thêm nhiều lần vào chương trình.