K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Sang Năm Con Lên bảy Cha đưa con đến trườngGiờ con đang lon tonKhắp sân trường chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấyTiếng muôn loài với conMai rồi con lớn khônChim không còn biết nóiGió chỉ còn biết thổiCây chỉ còn là câyĐại Bàng chẳng về đâyĐậu trên cành khế nữa Chuyện ngày xưa ,ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưaĐi qua thời ấu thơBao điều bay đi mấtChỉ còn...
Đọc tiếp

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Sang Năm Con Lên bảy

 Cha đưa con đến trường

Giờ con đang lon ton

Khắp sân trường chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy

Tiếng muôn loài với con

Mai rồi con lớn khôn

Chim không còn biết nói

Gió chỉ còn biết thổi

Cây chỉ còn là cây

Đại Bàng chẳng về đây

Đậu trên cành khế nữa Chuyện ngày xưa ,ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưa

Đi qua thời ấu thơ

Bao điều bay đi mất

Chỉ còn trong đời thật

Tiếng người nói với con

Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy

Nhưng là con giành lấy

Từ hai bàn tay con

1. Xác định thể loại và phương thức biểu đạt của bài thơ

2 theo người cha,có những điều gì thay đổi khi "Mai rồi Con lớn hơn"

3. Giải nghĩa từ "đi"trong câu thơ:"Đi qua thời ấu thơ"

4. Qua đoạn thơ,người cha muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và giữ từ thời thơ ấu?

5. Rút ra thông điệp và ý nghĩa với bản thân em qua bài thơ.

Mọi người ơi giúp mình với mình đang cần gấp Ai làm nhanh và đúng nhất mình sẽ tick cho người đó:))

0
    “Sang năm con lên bảyCha đưa con đến trườngGiờ con đang lon tonKhắp sân vườn chạy nhảyChỉ mình con nghe thấyTiếng muôn loài với con.Mai rồi con lớn khônChim không còn biết nóiGió chỉ còn biết thổiCây chỉ còn là câyĐại bàng chẳng về đâyĐậu trên cành khế nữaChuyện ngày xưa, ngày xửaChỉ là chuyện ngày xưa.Đi qua thời ấu thơBao điều bay đi mấtChỉ còn trong đời thậtTiếng người nói với conHạnh phúc...
Đọc tiếp

    “Sang năm con lên bảyCha đưa con đến trườngGiờ con đang lon tonKhắp sân vườn chạy nhảyChỉ mình con nghe thấyTiếng muôn loài với con.Mai rồi con lớn khônChim không còn biết nóiGió chỉ còn biết thổiCây chỉ còn là câyĐại bàng chẳng về đâyĐậu trên cành khế nữaChuyện ngày xưa, ngày xửaChỉ là chuyện ngày xưa.Đi qua thời ấu thơBao điều bay đi mấtChỉ còn trong đời thậtTiếng người nói với conHạnh phúc khó khăn hơnMọi điều con đã thấyNhưng là con giành lấyTừ hai bàn tay con.”

                           ( “Sang năm con lên bảy” - Vũ Đình Minh )

 

1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu nội dung chính bài thơ.

2. Theo em, phương thức biểu đạt chính tác giả sử dụng trong bài thơ trên là gì? Lí giải ý kiến của mình? 

3. Giải nghĩa từ “đi” trong câu thơ “Đi qua thời ấu thơ”. Từ “đi” thuộc loại từ nào? 

4.Qua đoạn thơ người cha muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giã thời thơ ấu? 

5.Cảm nhận sâu sắc của em về bài thơ trên 

6

mấy cái dính liền vs nhau là enter xuống dòng nha!

nó gộp một hàng đó

 

@_@

 

1. Bài thơ được viết theo thể thơ 5 chữ.

    Nội dung bài thơ: Điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên.

2. - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

    - Lí giải: Tập trung thổ lộ tâm trạng, cảm xúc của tác giả khi lên bảy, vào lớp Một đầy hồn nhiên và thích thú, nhưng cũng là lúc thời gian trôi qua đã làm cho tác giả trưởng thành, không còn cảm nhận được sự hồn nhiên thích thú ấy nữa, chính sự trưởng thành ấy đã lấn áp đi cái tâm trạng ấy. Rồi để từ đó, tác giả đã thể hiện sự luyến tiếc, thuở thơ ấu giờ chỉ còn là quá khứ. 

3. Nghĩa chuyển

4. Cha muốn nhắn nhủ con: Khi con lên bảy tuổi, con sẽ đi học, những truyện cổ tích và thế giới trẻ thơ sẽ nhường bước cho một thế giới mới, nhiều khó khăn nhưng cũng đầy thú vị mà tự con sẽ khám phá.

5.      Trong đoạn trích trên người cha muốn nhắn nhủ với con là khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bài tay con gây dựng lên. Đây là một lời dặn dò rất đúng đắn và có ý nghĩa của cha dành cho con. Cảm ơn cha vì đã chỉ bảo những điều hay, lẽ phải để cuộc sống em tốt đẹp hơn. Cha như ánh mặt trời soi đường chỉ lối cho con. Em sẽ trả lời cha là đã hiểu điều cha nhắn nhủ và sẽ cố gắng học tập rèn luyên để tự mình có thể đi trên chính đôi chân của mình.

27 tháng 2 2022

Câu 1 :

Chim không còn biết nói

Gió chỉ còn biết thổi

Cây chỉ còn là cây

Đại bàng chẳng về đây

Đậu trên cành khế nữa

 

cho bài thơ "Sang năm con lêm bảy  Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói Gió chỉ còn biết thổi Cây chỉ còn là cây Đại bàng chẳng về đây Đậu trên cành khế nữa Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưa. Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay đi mất Chỉ còn trong...
Đọc tiếp

cho bài thơ "Sang năm con lêm bảy 

Sang năm con lên bảy
Cha đưa con đến trường
Giờ con đang lon ton
Khắp sân vườn chạy nhảy
Chỉ mình con nghe thấy
Tiếng muôn loài với con.

Mai rồi con lớn khôn
Chim không còn biết nói
Gió chỉ còn biết thổi
Cây chỉ còn là cây
Đại bàng chẳng về đây
Đậu trên cành khế nữa
Chuyện ngày xưa, ngày xửa
Chỉ là chuyện ngày xưa.

Đi qua thời ấu thơ
Bao điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng người nói với con
Hạnh phúc khó khăn hơn
Mọi điều con đã thấy
Nhưng là con giành lấy
Từ hai bàn tay con.

Câu 1: Giai nghĩa từ "đi" trong câu thơ " Đi qua thời thơ ấu".

Câu 2: Rút ra thông điệp, ý nghĩa với bản thân em qua bài thơ.

Giup mình với cần gấp! mình chỉ thêm câu 1 thôi nhé hihi!

 

2
2 tháng 8 2023

Bài thơ "Sang năm con lên bảy" mang đến thông điệp về sự trưởng thành và nhận thức về thế giới xung quanh. Bài thơ cho thấy sự thay đổi của con khi trưởng thành, từ việc nghe thấy tiếng chung cho đến việc chỉ còn nghe tiếng người nói với con. Điều này có thể thể hiện sự mất đi của sự trong sáng và khám phá tinh thần của tuổi thơ.

Bài thơ cũng nhấn mạnh về sự khác biệt giữa thời thơ và thời trưởng thành. Chim không còn biết nói, gió chỉ biết là, cây chỉ còn là cây, đại bàng không trở về và chuyện ngày xưa chỉ là chuyện ngày xưa. Điều này cho thấy sự mất đi của sự kỳ diệu và sự ngây thơ trong cuộc sống khi trưởng thành.

Thông điệp chính của bài thơ là sự nhận thức về sự thay đổi và sự mất đi trong quá trình trưởng thành. Bài thơ khuyến khích chúng ta hãy trân trọng và tận hưởng những khoảnh khắc khắc trong tuổi thơ, vì sau này khi trưởng thành, chúng ta sẽ không còn cảm nhận được những điều kỳ diệu và thơ ngây như trước đây.
...

2 tháng 8 2023

Thông điệp qua bài thơ: nên biết trân trọng thời thơ ấu khi bản thân ta có một trí óc sáng tạo, trái tim đơn giản dễ hạnh phúc và khi lớn lên rồi hãy sống có nghĩa sống cố gắng phát triển bản thân để "giành" được nhiều điều ta muốn như cuộc sống tốt, đạt được ước mơ, hoài bão của mình.

Ý nghĩa của bài thơ: thể hiện nên sự trân quý tuổi thơ ấu là đẹp đẽ, vui tươi, hồn nhiên nhất trong đời mỗi người và bản thân nên trân trọng thời gian được nhìn ngắm cuộc đời dù là khi nhỏ tuổi dù là khi trưởng thành; hãy luôn cố gắng để bản thân đạt được hành phúc tốt đẹp mình mong muốn.

                             Sang năm con lên bảy    “Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói Gió chỉ còn biết thổi Cây chỉ còn là cây Đại bàng chẳng về đây Đậu trên cành khế nữa   Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưa. Đi qua thời ấu thơ Bao...
Đọc tiếp
                             Sang năm con lên bảy 

  “Sang năm con lên bảy

Cha đưa con đến trường

Giờ con đang lon ton

Khắp sân vườn chạy nhảy

Chỉ mình con nghe thấy

Tiếng muôn loài với con.

Mai rồi con lớn khôn

Chim không còn biết nói

Gió chỉ còn biết thổi

Cây chỉ còn là cây

Đại bàng chẳng về đây

Đậu trên cành khế nữa

 

Chuyện ngày xưa, ngày xửa

Chỉ là chuyện ngày xưa.

Đi qua thời ấu thơ

Bao điều bay đi mất

Chỉ còn trong đời thật

Tiếng người nói với con

Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy

Nhưng là con giành lấy

Từ hai bàn tay con.”

 (“Sang năm con lên bảy” - Vũ Đình Minh)

Bài thơ viết theo thể loại thơ 5 chữ. Phương thức biểu đạt là tự sự, miêu tả kết hợp biểu cảm.

Theo các bạn đúng hay sai ?

3

Bài thơ trên được viết theo thể thơ 5 chữ: Đúng 

Phương thức biểu đạt là tự sự, miêu tả kết hợp biểu cảm: Sai 

=> Đúng là phương thức biểu đạt là biểu cảm kết hợp với tự sự miêu tả

2 tháng 8 2023

Đúng

                            Đề 1: Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:          Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này           là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)            a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác...
Đọc tiếp

                            Đề 1: Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

          Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này           là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)

            a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

            b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn trên?

            c) “Cổng trường mở ra” cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy tiêu đề này. Em hãy giải thik

             d. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về câu nói: “ Đi đi con. Hãy can đảm lên. Thế giới này là của con.  

                                                                                       Bước qua cánh cổng trường này là một thế giới kì diệu sẽ 

0
A. Kiểm tra ĐọcHọc sinh đọc thầm bài sau rồi làm bài tập theo yêu cầu:Vịt con và gà con Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, bỗng nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt con đang hoảng hốt kêu cứu. Cáo đã đến rất gần, Vịt con...
Đọc tiếp

A. Kiểm tra Đọc

Học sinh đọc thầm bài sau rồi làm bài tập theo yêu cầu:

Vịt con và gà con Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, bỗng nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt con đang hoảng hốt kêu cứu. Cáo đã đến rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất bên cạnh mình có một hồ nước, chú vội vàng nằm giả vờ chết. Cáo vốn không thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi. Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống. Ai dè "tùm" một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu: - "Cứu tôi với, tôi không biết bơi!" Vịt con nghe tiếng kêu, không ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bờ. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói: - Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất định tớ sẽ không bao giờ bỏ rơi cậu nữa. (Theo Những câu chuyện về tình bạn)

Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: ( 0,5điểm )

Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

1
18 tháng 12 2017

Các từ chỉ hoạt động, trạng thái là: đậu, thấy, bỏ đi, nhảy xuống.

 Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:  Cha lại dắt con đi trên cát mịn, Ánh nắng chảy đầy vai Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ: “Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi!” Lời của con hay tiếng sóng thầm thì Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con. (Hoàng...
Đọc tiếp

 

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:  

Cha lại dắt con đi trên cát mịn, 

Ánh nắng chảy đầy vai 

Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời 

Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ: 

“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, 

Để con đi!” 

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì 

Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm 

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận 

Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con. 

(Hoàng Trung Thông, Những cánh buồm) 

Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. Em xác định nhân vật trữ tình, đối tượng trữ tình là ai?  

Câu 2. Bài thơ có chứa các yếu tố miêu tả và tự sự không? Nếu có em hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của các yếu tố đó. 

Câu 3. Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ “Cha lại dắt con đi trên cát mịn. Ánh nắng chảy đầy vai”  

Câu 4. Em cảm nhận được điều gì trong lời nói ngây thơ của người con với cha trong đoạn thơ trên?  Từ đó , em hiểu Ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trên biển buổi sớm mai sau trận mưa đêm.   

0
Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới.                                              ‘Hai cha con bước đi trên cát                                              Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh.                                              Bóng cha dài lênh khênh                                              Bóng con tròn chắc nịch.                                               Sau trận mưa đêm rả...
Đọc tiếp

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới. 

                                             ‘Hai cha con bước đi trên cát

                                              Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh.

                                              Bóng cha dài lênh khênh

                                              Bóng con tròn chắc nịch.

 

                                              Sau trận mưa đêm rả rích

                                              Cát càng mịn,biển càng trong.

                                                 Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng,

                                                 Nghe con bước lòng vui phơi phới.’’

                                                                                  (Trích ngữ văn 6-tập 2)

Câu 1: Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào ? Tác giả là ai ?

Câu 2: Xác định thể thơ của đoạn thơ trên ?

Câu 3: Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn thơ ?

Câu 4: Hãy chỉ ra các từ láy có trong đoạn thơ trên và tác dụng của nó ?

Câu 5: Nêu nội dung chính của đoạn thơ ?

giúp mk vs ạ

1
17 tháng 3 2022

c1

Trích văn bản : Những cánh buồm 

Tác giả : Hoàng Trung Thông

c2

Thể thơ: tự do

c3

PTBĐ : biểu cảm, tự sự, miêu tả

c4

Các từ láy :rực rỡ,  lênh khênh, rả rích, phơi phới

Tác dụng : -Làm cho câu văn thêm sinh động, gợi hình, gợi cảm

                -Góp phần miêu tả cảnh 2 cha con dạo chơi trên biển

c5

   -Nội dung : Cảnh hai cha con dạo chơi trên biển