7. Work in groups. Prepare a short presentation on the projects in exercise 6, using the notes you made. Practise and then give your presentation to the class. Make notes on the other groups

#Tiếng anh lớp 10

0

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

Giáo viên

7 tháng 11 2023

Work in pairs. Prepare to do the task in exercise 3.

- Choose three activities that you would like to do using the list in exercise 1 or your own ideas. Make sure you and your partner choose different activities.

- Make notes about:

a. why you want to do the activities you have chosen.

b. why you do not want to do the activities your partner has chosen.

1

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

Giáo viên

7 tháng 11 2023

My three activities: surfing, climbing, kayaking

(Ba hoạt động của tôi: lướt sóng, leo núi, chèo thuyền kayak)

My partner’s three activities: hiking, hang-gliding, mountain biking

(Ba hoạt động của đối tác của tôi: đi bộ đường dài, đi tàu lượn, đạp xe leo núi)

a. why you want to do the activities you have chosen.

(tại sao bạn muốn thực hiện các hoạt động bạn đã chọn.)

- suitable location.

(vị trí phù hợp.)

- enjoy new feelings on the water.

(tận hưởng cảm giác mới lạ trên mặt nước.)

- beautiful view on the top of a mountain.

(góc ngắm cảnh đẹp trên đỉnh núi.)

b. why you do not want to do the activities your partner has chosen.

(tại sao bạn không muốn thực hiện các hoạt động mà đối tác của bạn đã chọn.)

- have to walk long distances.

(phải đi bộ đường dài.)

- have to buy special equipment.

(phải mua thiết bị đặc biệt.)

- it’s tiring.

(nó mệt mỏi.)

Exercise 2: In IELTS Speaking Part 2 you have one minute to make some notes. Read the task card. Then match the points on the task card with the student’s notes. Use the notes in the box. DESCRIBE A PERSON WHO YOU REALLY LIKE. A. after he saw me on TV B. he’s like a member of my family C. message on Facebook, then met up D. my boyfriend, Danny E. lovely You should say: 1. Who the person is: 2. When I met him: 3. Where I met him: 4. What type of personality he has: 5. Why I like him: Exercise 3:...

NM

Ngô Minh Đức

17 tháng 8 2021

Exercise 2: In IELTS Speaking Part 2 you have one minute to make some notes. Read the task card. Then match the points on the task card with the student’s notes. Use the notes in the box. DESCRIBE A PERSON WHO YOU REALLY LIKE. A. after he saw me on TV B. he’s like a member of my family C. message on Facebook, then met up D. my boyfriend, Danny E. lovely You should say: 1. Who the person is: 2. When I met him: 3. Where I met him: 4. What type of personality he has: 5. Why I like him: Exercise 3: In IELTS Speaking Part 2 you should use your notes to help you make full sentences when you speak. Read the task card and the notes the student made. Watch the video. Then complete the student’s answers using three words in each gap. 1. ... The person who I’ll describe is my boyfriend. ____________________ Danny. 2. ... a television station… asked me if I wanted to do an interview, and then _______________ me on the television. 3. He wrote ____________________ on Facebook, ... and then we met. 4. He ____________________ lovely person. 5. ... we’ve been together for three years, and he’s ____________________ family. Exercise 4: Match another student’s notes with the points on the task card. Then watch video 2 and check your answers. A. supportive B. my friend, Ahmed C. he is like my brother D. we were aged 5 and 6 E. at school 1. Who the person is: 2. When I met him: 3. Where I met him: 4. What type of personality he has: 5. Why I like him: Exercise 5: Read the student’s notes. Then watch video 2 again. Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. my / friend / is / really / I / that / the / like / person → ___________________________________________________________________________________________. 2. met / school / were / we / years / old / we / at / when / five / and / six → ___________________________________________________________________________________________. 3. up / we / together / grew → ___________________________________________________________________________________________. 4. a / speak / I / I / problem, / to / have / when / him → ___________________________________________________________________________________________. 5. part / family / a / is / my / of / he / like → ___________________________________________________________________________________________.

0

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

Giáo viên

7 tháng 11 2023

SPEAKING Work in pairs. Do the task in exercise 3 using your notes and the phrases in exercise 4 to help you.

1

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

Giáo viên

7 tháng 11 2023

A: What adventure activity are you going to do this weekend?

(Bạn sẽ làm hoạt động phiêu lưu nào vào cuối tuần này?)

B: As you know, we planned to go to Phu Yen Province for our trip. I suggest going kayaking and windsurfing because the beach there is really beautiful. I think these activities would be fun.

(Như bạn đã biết, chúng ta dự định đến tỉnh Phú Yên cho chuyến đi của chúng ta. Tôi khuyên bạn nên chèo thuyền kayak và lướt sóng vì bãi biển ở đó rất đẹp. Tôi nghĩ những hoạt động này sẽ rất vui.)

A: Sorry, but I don't think that's a very good idea. I'm not keen on aquatic activities because I don't know how to swim. Actually, I'm scared of water.

(Xin lỗi, nhưng tôi không nghĩ đó là một ý kiến hay. Tôi không thích các hoạt động dưới nước vì tôi không biết bơi. Thực ra, tôi sợ nước.)

B: I understand. What activities do you like?

(Tôi hiểu. Bạn thích những hoạt động nào?)

A: I would like to go hiking, hang-gliding or mountain biking. I extremely like the idea of staying on top of the mountain and enjoying the fresh air.

(Tôi muốn đi bộ đường dài, đi tàu lượn hoặc đạp xe leo núi. Tôi cực kỳ thích ý tưởng ở trên đỉnh núi và tận hưởng không khí trong lành.)

B: Do you think hang-gliding would be expensive because we have to buy a lot of equipment?

(Bạn có nghĩ rằng trò chơi diều lượn sẽ tốn kém vì chúng tôi phải mua rất nhiều thiết bị không?)

A: Yes, I am thinking about that.

(Vâng, tôi đang nghĩ về điều đó.)

B: Personally, I like climbing mountains, too. Can we agree on climbing?

(Cá nhân tôi cũng thích leo núi. Chúng ta có thể đồng ý leo núi không?)

A: That's settled then.

(Quyết định vậy đi!)

SPEAKING Work in groups. Read the task below. Think of two ideas for each topic and make notes. Then do the task.Imagine the following situation: you spent three weeks with a host family when you did a language course in England last summer. You are having a video call with a student from Japan who is planning to do the same thing this summer and you are giving him/her some advice. Discuss the following topics.• Preparing for the visit• What you can learn by studying in England• Staying in...

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

Giáo viên

6 tháng 11 2023

1

NG

Người Già

CTVVIP

6 tháng 11 2023

A: This summer I am going to have a language course in England with a host family. Can you share with me some experience because I have never studied abroad before.

B: Sure! I think you should prepare some presents for the England family, for example tea, coffee or wine… I'm sure they will be happy. Moreover, your small personal belongings should be brought to try to avoid making them annoyed. Don't forget to be tidy and disciplined.

A: Yeah, I will do it. What are the benefits of studying in England that you can have?

B: That language course brings me a lot of advantages. Firstly, I can improve my English skills significantly because I can have a good environment to practice. Secondly, studying abroad helps me gain more confidence and independence because I have to do everything alone.

A: Sounds interesting! What should I do if I miss my family so much?

B: I used to think that. Don't worry, every day you ought to spend at least 30 minutes making a video call for your parents to tell what happened to you every day. If you feel alone, chat with your close friend to share your experience. These are two helpful methods, I think.

A: How can I stay safe during the time I study there?

B: In my experience, you ought not to keep all your money in one location In case you forget or lose it. I don't think you should go out at night to a dark or non-tourist area. It is very dangerous.

Tạm dịch:

A: Mùa hè này tôi sẽ có một khóa học ngôn ngữ ở Anh với một gia đình người bản xứ. Bạn có thể chia sẻ cho tôi ít kinh nghiệm được không vì tôi chưa đi du học bao giờ.

B: Chắc chắn rồi! Tôi nghĩ bạn nên chuẩn bị một vài món quà cho gia đình người Anh, ví dụ như cà phê, trà hoặc rượu… Tôi chắc chắn họ sẽ rất vui. Hơn nữa, những đồ dùng cá nhân nhỏ của bạn nên cố gắng mang theo để tránh làm họ khó chịu. Đừng quên ngăn nắp và kỷ luật.

A: Vâng, tôi sẽ làm điều đó. Những lợi ích của việc học tập tại Anh mà bạn có thể có là gì?

B: Khóa học ngôn ngữ đó mang lại cho tôi rất nhiều lợi thế. Đầu tiên, tôi có thể cải thiện đáng kể kỹ năng tiếng Anh của mình vì tôi có một môi trường tốt để thực hành. Thứ hai, du học giúp tôi thêm tự tin và độc lập vì tôi phải làm mọi thứ một mình.

A: Nghe có vẻ thú vị! Tôi nên làm gì nếu tôi nhớ gia đình của tôi rất nhiều?

B: Tôi đã từng nghĩ như vậy. Đừng lo, mỗi ngày bạn nên dành ít nhất 30 phút để gọi video cho bố mẹ kể những chuyện xảy ra với bạn hàng ngày. Nếu bạn cảm thấy cô đơn, hãy trò chuyện với người bạn thân của mình để chia sẻ kinh nghiệm. Đây là hai phương pháp hữu ích, tôi nghĩ vậy.

A: Làm thế nào tôi có thể an toàn trong thời gian tôi học ở đó?

B: Theo kinh nghiệm của tôi, bạn không nên giữ tất cả tiền của mình tại một địa điểm phòng trường hợp bạn quên hoặc làm mất. Tôi không nghĩ bạn nên ra ngoài vào ban đêm ở những khu vực tối hoặc không dành cho khách du lịch. Nó là rất nguy hiểm.

#Tiếng anh thí điểm lớp 9

HH

hello hello

5 tháng 9 2018

Imagine that your class is going to a place of interest in your area.

Work in groups to discuss the plan for this day out. Make notes in the table.

#Tiếng anh lớp 9

0

VT

Võ Thanh Nhung

25 tháng 6 2019

2. Imagine that your class is going to a place of interest in your area.

Work in groups to discuss the plan for this day out. Make notes in the table.

1

G

๖ۣGió彡

25 tháng 6 2019

Imagine that your class is going to a place of interest in your area,Work in groups to discuss the plan for this day out,Make notes in the table,Tiáº¿ng Anh Lá»p 9,bÃ i táºp Tiáº¿ng Anh Lá»p 9,giáº£i bÃ i táºp Tiáº¿ng Anh Lá»p 9,Tiáº¿ng Anh,Lá»p 9

USE IT! Work in pairs. Read the situation. Then prepare and practise a new dialogue using the key phrases and the dialogue in exercise 1 to help you.Student A: You see a friend in a shop. He/ She asks for your opinion. You're not sure, so you show your friend something different.Student B: You meet a friend in a shop. You want his / her opinion on something you're thinking of buying. Listen to your friend's suggestion. You think it's too expensive, so suggest going to another...

ML

Minh Lệ

19 tháng 8 2023

Exercise 5. USE IT! Read the Skills Strategy and then work in pairs. Prepare a new dialogue using the chart below to help you. Practise the new dialogue. One of you is A, the other is B. Then change roles.(Thực hành! Đọc Skills Strategy và sau đó làm việc theo nhóm. Chuẩn bị một bài hội thoại mới sử dụng sơ đồ bên dưới để giúp em. Thực hành đoạn hội thoại mới. Một em là A, em còn lại là B. Sau đó đổi vai.)A: Can you help me with something,...

#Tiếng anh lớp 8

1

NG

Người Già

CTVVIP

19 tháng 8 2023

Tham khảo

Minh: Hi, Nam.

Nam: Oh, hello Minh.

Minh: That’s a beautiful jacket you’re wearing!

Nam: Really? I think it is a bit long.

Minh: It is supposed to be like that. I have one like that and it’s very comfortable. Hm.. what do you think about that blue one? It looks good on you.

Nam: That’s better. It’s so expensive, though. Why don’t we go to another shop?

Đúng(2)

B

Buddy

18 tháng 2 2023

#Tiếng anh lớp 6

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

12 tháng 10 2023

A: Can you help me with something, please?

(Bạn có thể giúp mình một chút được không?)

B: Yes, certainly.

(Ừm, chắc chắn rồi.)

A: How do you say “từ điển” in English?

(“Từ điển” nói tiếng Anh như thế nào?)

B: Ohm… it’s “dictionary”.

(Ờ, là “dictionary”.)

A: Can you say that again, please?

(Bạn vui lòng lặp lại được không?)

B: Yes, “dictionary”.

(Ừm, “dictionary”.)

A: How do you spell that?

(Bạn đánh vần từ đó như thế nào?)

B: D – I – C – T – I – O – N – A – R – Y.

A: Great. Thanks, Mai .

(Tuyệt vời. Cảm ơn, Mai.)

THE COLOURS OF ASEAN (Sắc màu ASEAN)Work in groups. Find information about a member country of ASEAN. Present your research to the class. You can make a poster, a video, or presentation slides.Think about the following points:- General information (name, capital, currency, national flag, national animal/flower)- Geography (area, location)- Holidays (e.g. Independence Day. National Holiday)- People (population, culture, language(s) spoken,...

ML

Minh Lệ

30 tháng 8 2023

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

16 tháng 9 2023

Located in Southeast Asia, Vietnam is a small and beautiful country with victorious history, profound patriotism and wonderful landscapes.

The Socialist Republic of Vietnam, widely known as Vietnam, is not a strange name to the whole world. Although this country is ravaged by a series of wars which cause serious damages, Vietnam in the eyes of the world is nice and peaceful. Vietnam is located in the eastern Indochina Peninsula in Southeast Asia, with Hanoi as its capital. With an area of 331,690 sq. kilometers, to the north of Vietnam is China, to the west is Laos and Cambodia, to the east is Gulf of Tonkin and East Sea, and to the south is Thailand Gulf. The land is a center of trading, cultural interaction, and even conflicts for centuries. It proves that Vietnam has an advantageous position in the region with long coastline and numerous attractions. Having a tropical climate, Vietnam is well known for from magnificent scenery and colorful hill tribes to wide terraced fields in Red River Delta and Mekong River Delta, to majestic mountains, and white sandy beaches. Vietnam, nowadays, is one of should-not-miss destinations in Asia.