1. lớp 5a có 40 học sinh :số nữ bằng 2/3 số nam .tính số học sinh nu
2 .tổng 2 số bằng 1989 :số bé bằng 5/4 số lớn tìm số lớn ?
3. có 1 phân số bằng 36/45 nếu chuyển 7 đơn vị từ mẫu số và tử số thì được phân số bằng 1 .tìm phân số đó ?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
10 tháng 7 2017
Nếu 2 bạn nữ chuyển đi và thay vào đó là 2 bạn nam thì hiệu số hs nam và nữ tăng là:
2 + 2 = 4 (hs)
4 học sinh chiếm số phần học sinh của cả lớp là:
2 / 3 - 4 / 7 = 2 / 21 ( học sinh cả lớp )
Số học sinh lớp 5A là:
4 : 2 / 21 = 42 ( học sinh )
Đáp số : 42 học sinh.
k mình nhé
9 tháng 7 2018
Nếu 2 bạn nữ chuyển đi và thay vào đó là 2 bạn nam thì hiệu số hs nam và nữ tăng là:
2 + 2 = 4 (hs)
4 học sinh chiếm số phần học sinh của cả lớp là:
\(\frac{2}{3}-\frac{4}{7}=\frac{2}{21}\) ( học sinh cả lớp )
Số học sinh lớp 5A là:
4 : \(\frac{2}{21}\) = 42 ( học sinh )
Đáp số : 42 học sinh.
11 tháng 7 2016
TOÁN CÔNG VIỆC CHUNG
1. Một số đặc điểm của dạng toán về công việc làm đồng thời:
- Trong mỗi bài toán thường có một đại lượng không đổi như công việc cân làm xong, như quãng đường cần đi, thể tích bể nước....Do đó, khi giả ta cần quy ước đại lượng không đổi đó làm đơn vị.
- Trong dạng toán này thường có vấn đề "Làm chung, làm riêng". Trong các bài toán đó, giá trị phải tìm có thể không phụ thuộc vào một đại lượng nào đó.
2. Một số kiểu bài toán về "Công việc làm đồng thời".
Sau đây tôi trình bày một số kiểu bài về dạng toán về công việc làm đồng thời và tóm tắthệ thống câu hỏi, quy trình giải, bài giải (trong đó có một số bai tôi trình bày theo hai cách giải)
2.1. Kiểu bài: Biết thời gia làm riêng một công việc, yêu cầu tìm thời gian làm công việc chung đó.
2.1.1. Tóm tắt quy trình giải:
Bước 1: Quy ước một đại lượng (như công việc cần hoàn thành, quãng đường cần đi, thể tích của bể nước,...) là đơn vị.
Bước 2: Tính số phần công việc làm riêng trong một giờ.
Bước 3: Tính số phần công việc làm chung trong một giờ.
Bước 4: Tính thời gian làm chung để hoàn thành công việc đó.
(Đây là tóm tắt các bước giải của một bài toán cơ bản còn căn cớ vào tưng bài toán cụ thể để có thể phân tích đưa về dạng cơ bản giúp học sinh giải được tốt hơn.
Đây là bài giảng về toán công việc chung, mong các bạn .
VA
11 tháng 7 2016
Vì số h/s nữ = 2/3 số h/s nam nên số h/s nữ = 2/5 tổng số h/s cả lớp
Hai bạn nữ chuyển đi và thay vào đó là 2 bạn nam thì số h/s cả lớp ko thay đổi
Vì số h/s nữ khi chuyển đi = 4/7 số h/s nam nên số h/s nữ khi chuyển đi = 4/11 tổng số h/s cả lớp
Số h/s lớp 5A là
\(2:\left(\frac{2}{5}-\frac{4}{11}\right)=55\)(em)
Ủng hộ mk nha!!!
30 tháng 9 2016
CÂU 1 : GỌI SỐ THỨ 1 LÀ A , SỐ THỨ 2 LÀ B
TA CÓ
A:2= B : 2 , 5
\(\Rightarrow\frac{A}{2}=\frac{B}{2,5}\)
\(\Rightarrow\frac{a.2,5}{5}=\frac{b.2}{a}\Rightarrow a.2,5=b.2\)
VẬY A = 2 PHẦN , B = 2,5 PHẦN
STN
\(21,3:\left(2,5-2\right).2=85,2\)
ST2
85,2+21,3=106,5
THIẾU ĐỀ BẠN ƠI
30 tháng 9 2016
CÂU 2 \(V\)khối lập phương nhỏ
\(1.1.1=1\left(cm^3\right)\)
V khối lập phương lớn
2197.1=2197 ( \(cm^3\))
\(\Rightarrow\)CẠNH HÌNH LẬP PHƯƠNG LỚN 13 CM
EN
27 tháng 10 2017
Phân số chỉ số học sinh nữ so với cả lớp: 2/(2+3) = 2/5 (học sinh cả lớp)
Hai bạn nữ chuyển đi và thay vào đó hai bạn nam thì tổng số học sinh cả lớp không thay đổi.
P/s chỉ số học sinh nữ sau khi chuyển đi 2 bạn so với số học sinh cả lớp là: 4/(4+7) = 4/11 (hs cả lớp)
Lớp 5A có số học sinh là: 2: (2/5– 4/11) = 55 (em)
Đáp số: 55 em
10 tháng 12 2017
Số học sinh nam bằng 5/7 số học sinh nữ nên số học sinh nữ bằng 7/5 số học sinh nam. Sau khi chuyển đi 2 bạn nữ thì số học sinh nữ còn lại bằng 6/5 số học sinh nam
Hiệu số phần biểu thị số học sinh nữ đã chuyển là: 7 - 6 = 1 (phần)
Vậy số học sinh nam lúc ban đầu là : 2 x 5 = 10 (học sinh)
Vậy số học sinh nữ lúc ban đầu là : 2 x 7 = 14 (học sinh)
Tổng số học sinh của lớp 5 A lúc ban đầu là : 10 + 14 = 24 (học sinh)
Đáp số..........................
Bài 1: Đ/s là 16 học sinh nữ
Bài 2: Đ/s là 1105
Bài 3: Đ/s là 56/70.
Bài dễ mà bạn.
1: 40:5x2=16 hs nữ
2:1989:9x5=1105
3: 56/70 nha k hộ