“ Tùng là một học sinh lười học,ham chơi. Tùng thường xuyên không học bài, làm bài trước khi đến lớp, mất trật tự trong giờ học. Thầy cô và các bạn góp ý nhưng Tùng không sửa chữa. Dần dần chán nản với việc học, Tùng giao du với một số học sinh hư ở lớp khác, trường khác và thường xuyên phá phách. Một lần,Tùng còn tham gia trong nhóm đánh nhau gây thương tích cho các học sinh ở trường bạn..” , ...
Đọc tiếp
“ Tùng là một học sinh lười học,ham chơi. Tùng thường xuyên không học bài, làm bài trước khi đến lớp, mất trật tự trong giờ học. Thầy cô và các bạn góp ý nhưng Tùng không sửa chữa. Dần dần chán nản với việc học, Tùng giao du với một số học sinh hư ở lớp khác, trường khác và thường xuyên phá phách. Một lần,Tùng còn tham gia trong nhóm đánh nhau gây thương tích cho các học sinh ở trường bạn..” , a)Em hãy tự liên hệ về ý thức chấp hành kỉ luật và pháp luật ở lớp em và đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những hiện tượng nêu trên?(vi phạm kỉ luật, pháp luật)
a)Chúng ta phải chăm chỉ học tập ko được ham chơi, thầy cô và các bạn góp ý thì mình phải tiếp thu, ko được bỏ ngoài tai, tránh việc đi nhầm vào con đường xấu, trong môi trường có nhiều tệ nạn xã hội.
.bài học: phải tuân theo các quy định kỉ luật của trường lớp và pháp luật của nhà nước cần tiếp thu các ý kiến, góp ý của mọi ng về mik và sửa chữa
bn ơi, câu này là liên hệ và đề xuất giải pháp mà ạ