Trong một phòng thí nghiệm, người ta dùng nhiệt kế theo dõi nhiệt độ ở ngoài trời, trong phòng và trong tủ có đặt đèn sấy. Hình 22.4 vẽ đường biểu diền sự biến thiên của nhiệt độ trong ngày.Nếu coi nh...

Quan sát hiện tượng thí nghiệm ta thấy: Ở Hình 28.5a, nhiệt độ trong bình thủy tinh tăng dần còn trong thí nghiệm ở Hình 28.5b thì nhiệt độ trong bình thủy tinh lại giảm dần về nhiệt độ cũ.

1.

- Trong thí nghiệm ở Hình 28.5a thì nhiệt độ trong bình thủy tinh tăng dần vì bình thủy tinh nhận được năng lượng nhiệt từ đèn điện dây tóc phát ra.

- Còn trong thí nghiệm ở Hình 28.5b thì nhiệt độ trong bình thủy tinh lại giảm dần về nhiệt độ cũ vì bình thủy tinh không nhận được năng lượng nhiệt từ đèn điện dây tóc phát ra nữa mà dần dần tỏa năng lượng nhiệt thu được từ lúc trước ra môi trường xung quanh.

2. Sự truyền nhiệt từ đèn đến bình thủy tinh không phải là dẫn nhiệt và đối lưu vì:

+ Không khí là chất dẫn nhiệt kém nên sự truyền nhiệt này không phải là hình thức dẫn nhiệt.

+ Sự truyền nhiệt trong trường hợp này truyền theo đường thẳng nên không phải là hình thức đối lưu.

Đúng(0)

B

Buddy

17 tháng 7 2023

Trong một phòng thí nghiệm, nhiệt độ trong tủ sấy được điều khiển tăng từ 10°C, mỗi phút tăng 2°C trong 60 phút, sau đó giảm mỗi phút 3°C trong 40 phút. Hàm số biểu thị nhiệt độ (tính theo °C) trong theo thời gian \(t\) (tính theo phút) có dạng\(T\left( t \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{10 + 2t}&{khi\,\,0 \le t \le 60}\\{k - 3t}&{khi\,\,60 < t \le 100}\end{array}} \right.\) (\(k\) là hằng số).Biết rằng, \(T\left( t \right)\) là...

Đọc tiếp

#Toán lớp 11

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

22 tháng 9 2023

Hàm số \(T\left( t \right)\) có tập xác định là \(\left[ {0;100} \right]\).

Ta có: \(T\left( {60} \right) = 10 + 2.60 = 130\)

\(\begin{array}{l}\mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ + }} T\left( t \right) = \mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ + }} \left( {k - 3t} \right) = k - 3.60 = k - 180\\\mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ - }} T\left( t \right) = \mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ - }} \left( {10 + 2t} \right) = 10 + 2.60 = 130\end{array}\)

Để hàm số liên tục trên tập xác định thì hàm số phải liên tục tại điểm \({t_0} = 60\)

Khi đó: \(\mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ + }} T\left( t \right) = \mathop {\lim }\limits_{t \to {{60}^ - }} T\left( t \right) = T\left( {60} \right) \Leftrightarrow k - 180 = 130 \Leftrightarrow k = 310\)

Vậy với \(k = 310\) thì hàm số \(T\left( t \right)\) liên tục trên tập xác định.

Đúng(0)

HD

Hoàng Đức Long

25 tháng 1 2017

Bỏ vài cục nước đá từ trong tủ lạnh vào một cốc thủy tinh rồi theo dõi nhiệt độ của nước đá, người ta lập được bảng sau đây:

Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian

#Vật lý lớp 6

1

VT

Vũ Thành Nam

25 tháng 1 2017

Vẽ đồ thị

Giải SBT Vật Lí 6 | Giải bài tập Sách bài tập Vật Lí 6

Đúng(0)

ND

Nguyễn Duy Kiên .

29 tháng 5 2021

Bỏ vài cục nước đá từ trong tủ lạnh vào một cốc thủy tinh rồi theo dõi nhiệt độ của nước đá, người ta lập được bảng sau đây:Thời gian (phút)02468101214161820Nhiệt độ(oC)-6-3-1000291418201. Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian2. Có hiện tượng gì xảy ra đối với nước đá từ phút thứ 6 đến phút thứ...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 6

2

✽𝓑𝓪𝓭𝓰𝓲𝓻𝓵✽♂ ²ᵏ⁵

29 tháng 5 2021

Tham khảo :

Giải SBT Vật Lí 6 | Giải bài tập Sách bài tập Vật Lí 6

Hiện tượng xảy ra từ phút thứ 6 đến phút thứ 10 là: nước đá nóng chảy, trong quá trình này nhiệt độ không thay đổi.

Đúng(2)

ND

Nguyễn Duy Kiên .

29 tháng 5 2021

Thanks .

Đúng(1)

NL

Nguyễn Loan

2 tháng 7 2021

Bài 2: Bỏ vài cục nước đá lấy từ trong tủ lạnh vào một cốc thuỷ tinh rồi theo dõi nhiệt độ của nước đá, người ta lập được bảng sau đâyThời gian (phút)02468101214161820Nhiệt độ (0C)-6-3-100029141820a) Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gianb) Có hiện tượng gì xảy ra đối với nước đá từ phút thứ 6 đến phút thứ...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 6

1

H

Ħäńᾑïě🧡♏

2 tháng 7 2021

Tham khảo:

a) Vẽ đồ thị

b) Từ phút thứ 6 đến phút thứ 10 nhiệt độ không đổi và bằng 0°C: Nước đông đặc.

Đúng(4)

MY

missing you =

2 tháng 7 2021

vua tham khảo

Đúng(2)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

4 tháng 4 2018

Trong phòng thí nghiệm, để tăng tốc độ của một số phản ứng hoá học, ngoài các biện pháp như tăng nồng độ, nhiệt độ, người ta còn dùng máy khuấy. Tác dụng của máy khuấy là gì ?

#Hóa học lớp 10

1

NQ

Ngô Quang Sinh

4 tháng 4 2018

Máy khuấy là một thiết bị cho phép tăng tốc độ khuếch tán của các chất tham gia phản ứng, do đó tăng khả năng tiếp xúc của các chất và tăng tốc độ phản ứng hoá học. Người ta thường dùng máy khuấy trong trường hợp phản ứng giữa các chất lỏng khác nhau, hay phản ứng giữa chất lỏng và chất rắn.

Đúng(0)

KV

Khánh Vy

28 tháng 12 2021

Muốn đo nhiệt độ trong phòng thí nghiệm ta phải sử dụng loại nhiệt kế nào?

#Vật lý lớp 6

4

HN

Huong Nguyen

28 tháng 12 2021

Nhiệt kế thủy ngân nha

Đúng(3)

NT

Nguyễn Thị Minh Thu

28 tháng 12 2021

Nhiệt kế thủy ngân

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

28 tháng 3 2023

a) Kể tên với bạn một số loại nhiệt kế mà em biết.

b) Thực hành: Ước lượng nhiệt độ ngoài trời, nhiệt độ trong phòng hôm nay rồi nhờ thầy giáo/ cô giáo dùng nhiệt kế để kiểm tra lại.

#Toán lớp 3

2

H9

HT.Phong (9A5)

14 tháng 8 2023

a) Nhiệt kết thủy ngân, nhiệt kế rượu, nhiệt kế điện tử,...

b) Cần thực hành ngoài trời có dụng cụ đầy đủ

Đúng(1)

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

29 tháng 3 2023

a: nhiệt kế y tế, nhiệt kế rượu

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Thời gian (phút)	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
Nhiệt độ(oC)	-6	-3	-1	0	0	0	2	9	14	18	20

Thời gian (phút)	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
Nhiệt độ (⁰C)	-6	-3	-1	0	0	0	2	9	14	18	20

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP