Mai mik phải nộp cho cô rùi😣, mn giúp mik nha( bt làm bài nào thì làm bài đó ) thanks nhìu😘😘😘Bài 3: tìm x1) x2 3x 2 = 0Bài 4: dân số Việt Nam tính đến 2020 sẽ là bao nhiu. Bt năm 2018 nc ta thống...

0

NT

Nhi Tuyết

19 tháng 9 2018

Mn bn làm giúp mik câu này nha, mik đg cần gấp😘😘😘

Phân tích đa thức thành nhân tử

1) 7 ( x - 3 ) - x ( 3 - x )

2) 4x mũ 2 - 6x + ( 3 - 2x )

3) ( 4 - x ) - 4x + x mũ 2

4) x mũ 2 - 2xy + y mũ 2

Bn nào bt câu nào thì giải giúp mik câu đó nha, thanks mn nhìu😻😻😻

3

NP

Nguyễn Phương Uyên

19 tháng 9 2018

7(x - 3) - x(3 - x)

= (x - 3)(7 + x)

chỉ bt có v mà k bt có đúng k

SM

Sắc màu

19 tháng 9 2018

1 ) 7 ( x - 3 ) - x ( 3 - x )

= 7 ( x - 3 ) + x ( x - 3 )

= ( x - 3 ) ( 7 + x )

2 ) 4x² - 6x + 3 - 2x

= 4x² - 2x - 6x + 3

= 2x ( 2x - 1 ) - 3 ( 2x - 1 )

= ( 2x - 1 ) ( 2x - 3 )

3 ) ( 4 - x ) - 4x + x²

= ( 4 - x ) - x ( 4 - x )

= ( 4 - x ) ( 1 - x )

4 ) x² - 2xy + y²

= ( x - y )²

HG

han gia

17 tháng 7 2021

Bạn nào giúp cho mik bài 2 nha . Mik đang cần gấp để nộp bài cho cô nha.😘😘😘😘

#Toán lớp 7

2

TP

Trang Phan Hiền

17 tháng 7 2021

bn đánh bài tập 2 ra hộ mik với chứ để ảnh khó nhìn lém

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

17 tháng 7 2021

Bài 3:

\(\widehat{A_1}=110^0;\widehat{A_2}=70^0;\widehat{A_3}=70^0\)

\(\widehat{B_3}=55^0;\widehat{B_4}=125^0;\widehat{B_1}=125^0\)

Mn bt câu nào thì làm câu đó nha ( làm đc hết thì thanks nhìu😘 ). Mik đg cần gấp mong mọi ng giúp đỡ cho😇Bài 1: tìm xA) ( 5x - 1 )2 - ( 5x + 2 ) ( 7 + 5x ) = 42B) x ( x + 2 ) - 5x - 10 = 0C) 9x2 - ( 2x + 3 )2 = 0D) x2 + 4x + 3 = 0Bài 2: năm nay đc mùa, nhà bà Hai thu đc 100 triệu đồng. Bà quyết định gửi hết số tiền trên vào ngân hàng PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN định 2 năm sau sẽ dùng tiền để xây lại nhà, bt lãi suất...

NT

Nhi Tuyết

10 tháng 10 2018

0

VA

Vân Anh Hoàng

31 tháng 12 2021

Giúp mik bài 3 vs ạ . Thanks mn nhìu 😘

#Tiếng anh lớp 7

2

C

☆Châuuu~~~(๑╹ω╹๑ )☆

31 tháng 12 2021

1.too 2.either 3.either 4.too 5.too

Đúng(1)

NV

Nguyễn Văn Phúc

31 tháng 12 2021

1 too

2 either

3 either

4 too

5 too

Đúng(1)

NA

Nguyễn Ánh Minh

29 tháng 10 2017

Chỉ rõ thái độ và ý chí quyết tâm của nhà thơ trong 2 câu kết bài Nam quốc sơn hà

Cố giúp mk zới nha . Mai pải nộp bài rùi Thanks các bn nhìu nhìu nha😃😘😄

#Ngữ văn lớp 7

1

M

minhduc

30 tháng 10 2017

Yêu nước và tự hào dân tộc là một trong những tình cảm thiêng liêng nhất của mỗi người dân Việt Nam. Tình cảm ấy thấm đẫm trong tâm hồn dân tộc và dạt dào lai láng trên những trang thơ văn.

Nam quốc sơn hà (Sông núi nước Nam) là một áng thơ như thế!

Sông núi nước Nam không phải là sáng tác duy nhất thời Lí -Trần khơi nguồn từ cảm xúc về đất nước, về dân tộc. Gắn bó với một hoàn cảnh lịch sử đặc biệt - thời đại hào hùng đấu tranh chống ngoại xâm, dường như đất nước và dân tộc là mối quan tâm hàng đầu của các nhà văn, nhà thơ. Và do đó, tình cảm yêu nước và tự hào dân tộc đã trở thành cảm hứng chủ đạo cho các sáng tác văn chương thời kì này.

Nhìn lại các sáng tác thời Lí - Trần, tuy tình cảm đất nước bộc lộ ở những khía cạnh khác nhau, trong những thời điểm khác nhau, nhưng đều rất sâu sắc. Trong Chiếu dời đô, nỗi lo lắng cho vận số của đất nước, dân tộc, hạnh phúc của muôn dân, trăm họ là niềm trăn trở lớn nhất của vị hoàng đế đầu tiên của triều Lí. Ở Hịch tướng sĩ, lòng căm thù giặc, nỗi xót đau trước cảnh đất nước bị giày xéo tàn phá, ý chí sẵn sàng xả thân vì nước trào dâng mãnh liệt trong lòng vị thân vương họ Trần. Còn trong Phò giá về kinh, lại là hào khí chiến thắng của dân tộc và khát vọng về một nền thái bình muôn thuở cho đất nước của thượng tướng thái sư Trần Quang Khải.

Ra đời trong máu lửa của cuộc kháng chiến chống Tống, Sông núi nước Nam là tuyên ngôn của Đại Việt về độc lập, chủ quyền đất nước. Đây là tuyên ngôn của hàng triệu trái tim Đại Việt nồng nàn, thiết tha yêu nước mình.

Ta hãy đọc kĩ lại bản tuyên ngôn để cảm nhận được tình cảm mãnh liệt, sục sôi của một dân tộc:

Nam Quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.

Dịch:

Sông núi nước Nam vua Nam ở

Vằng vặc sách trời chia xứ sở

Giặc dữ cớ sao phạm đến đây

Chúng bay nhất định phải tan vỡ.

(Theo Lê Thước và Nam Trân dịch)

Sông núi nước Nam là của người Nam, đó là tư tưởng của hai câu thơ đầu của bài thơ. Tư tưởng này đối với chúng ta ngày nay tự nhiên như cơm ăn, nước uống. Nhưng ngày ấy, cái thời mà bọn phong kiến phương Bắc đã từng biến nước ta thành quận huvện và đang cố sức khôi phục lại địa vị thống trị, thì tư tưởng ấy mới thực sự thiêng liêng và có ý nghĩa biết chừng nào! Lòng tự tôn dân tộc hun đúc qua mấy mươi thế kỉ đã hoá thành tư thế đứng thẳng làm người, mặt đối mặt với kẻ thù. Đọc câu thơ, lòng ta không khỏi rưng rưng xúc động.

Nếu nhìn từ góc độ nguyên tác Hán tự, ta thật kinh ngạc. Câu thơ như một làn roi quất thẳng vào bộ mặt bá vương hợm hĩnh của triều đình phong kiến Trung Quốc - kẻ đang phát động chiến tranh xâm lược để thực hiện mưu đồ bá chủ. Lần đầu tiên trong lịch sử bành trướng, chúng gặp phải ý chí quật cường đến thế, một tinh thần khẳng khái đến thế! Chúng đã có Bắc Quốc (Trung Quốc) thì ta cũng có Nam Quốc chúng có Bắc đế thì ta cũng có Nam đế; nào có thua kém gì nhau! Từ ngôn từ và ý thơ thế hiện một niềm tự hào cao độ về đất nước và dân tộc mình. Đây là niềm tự hào mà mỗi thần dân Đại Việt đều có trong cuộc đấu tranh sinh tử với kẻ thù.

Lòng tự hào ấy, hơn ba thế kỉ sau được Nguyễn Trãi nhấn mạnh thêm:

Như nước Đại Việt ta từ trước

Vốn xưng nền văn hiến đã lâu

Núi sông bờ cõi đã chia

Phong tục Bắc Nam cũng khác

Từ Triệu, Đinh, Li, Trần bao đời xây nền độc lập

Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương

(Bình Ngô đại cáo)

Như vậy ý thức độc lập tự chủ đâu phải là mới thai nghén

Hôm nay, nó đã hình thành từ rất lâu trong tiềm thức của mỗi người dân đất Việt, có lẽ là từ thời các vua Hùng dựng nước Văn Lang. Trải qua bao thăng trầm trong lịch sử, qua rất nhiều biến cố đau thương, nhưng ý chí độc lập không bao giờ bị dập tắt. Máu xương của cha ông đã đổ mấy ngàn năm chẳng phải là để giành lại xã tắc đó sao? Ngày hôm nay, một lần nữa, tinh thần dó được phát biểu thành một tuyên ngôn hùng hồn, đanh thép. Hơn nữa, là niềm tin sắt đá vào sự thắng lợi tất yếu của cuộc đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc:

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư

(Giặc dữ cớ sao phạm tới đây

Chúng bay nhất định phải tan vỡ).

Dám đánh và quyết tâm đánh thắng giặc thù. Đó chính là biểu hiện tập trung nhất, cao độ nhất của lòng yêu nước trong hoàn cảnh lúc bấy giờ.

Sau này, trong văn chương nước nhà, ta còn bắt gặp không ít những áng thơ văn dạt dào sâu lắng tình yêu quê hương đất nước mình như thế trong đó Sông núi nước Nam mãi xứng đáng là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất về lòng yêu nước và tự hào dân tộc.

B

Butter

20 tháng 8 2021

chép mạng nhanh thế

Đúng(1)

TK

Tiểu Kì Nhi

9 tháng 2 2019

Hãy lập ý cho câu" Không thầy đố mày làm nên; Học thầy không tày học bạn"

Mn gộp 2 câu này vào 1 bài giúp mk nhé

Thanks mn nhìu

Mk sẽ k😘😘😘

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Huỳnh Quang Sang

9 tháng 2 2019

1. Mở bài:
- Quan niệm và thái độ tôn sư trọng đạo của dân tộc ta.
- Vai trò của thầy và bạn trong học tập đều quan trọng như nhau.
2. Thân bài:
* Giải thích câu: "không thầy đố mày làm nên"
- Đề cao đến mức tuyệt đối vai trò của người thầy đối với học sinh.
- Thầy dạy cho học sinh những kiến thức cần thiết. Thầy là người dẫn đường chỉ lối, không chỉ dạy chữ mà còn dạy nhân nghĩa, đạo lí làm người.
- Thầy nhiều khi còn quyết định đến cả việc tạo dựng sự nghiệp của học sinh
* Giải thích câu: "học thầy không tày học bạn"
- "Không tày": không bằng. Là cách nói nhấn mạnh ý: học hỏi bạn bè là điều hết sức quan trọng và cần thiết đối với mỗi học sinh vì thầy chỉ dạy ở lớp, ở trường, còn phần lớn thời gian của học sinh là học tập với bạn bè.
- Học ở bạn những điều hay lẽ phải. Trao đổi thêm với bạn bè để nắm vững thêm điều thầy dạy trên lớp mà mình chưa hiểu hết. Bạn tốt giúp đỡ nhau tận tình thì cũng có vai trò quan trọng trong sự tiến bộ của mỗi người học sinh trong học tập, đời sống.
* Mối quan hệ giữa hai câu tục ngữ:
- Hai câu tục ngữ trên khẳng định: học thầy, học bạn đều quan trọng như nhau và cần thiết để bổ sung ý nghĩa cho nhau, phản ánh quan niệm của người xưa về việc học.
- Trong quá trình học tập, chúng ta cần khai thác thật mạnh mặt thuận lợi của thầy, của bạn để không ngừng nâng cao hiểu biết về mọi mặt.
3. Kết bài:
- Muốn giỏi thì phải học tập toàn diện: học thầy, học bạn, học trong sách vở, học trong thực tế đời sống quanh mình.
- Phải tôn trọng thầy cô, khiêm tốn học hỏi bạn bè để trở thành người trò giỏi, con ngoan, công dân có ích cho xã hội.

P/S : Hoq chắc :>

Mn giúp mik nha, mik đg cần gấp😣😣😣Bn nào bt làm bài nào thì làm giúp mik nha ( nếu làm đc hết thì cám ơn nhìu nhá😉😉😉)BÀI 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ1) a2 - 4 + y ( a - 2 )2) ( x - 2 )2 - 9y2BÀI 2: TÌM X1 ) 3 ( x + 4 ) - 2x = 52 ) x ( x - 2 ) - x2 - 6= 03 ) x2 - 3x = 04 ) 5 - 3 ( x - 6 ) =...

NT

Nhi Tuyết

26 tháng 9 2018

3

DA

Đức Anh Vũ

26 tháng 9 2018

dễ mak

SM

Sắc màu

26 tháng 9 2018

Bài 1 :

1) a² - 4 + y ( a - 2 )

= ( a + 2 ) ( a - 2 ) + y ( a - 2 )

= ( a - 2 ) ( a + 2 + y )

2) ( x - 2 )² - 9y²

= ( x - 2 - 3y ) ( x - 2 + 3y )

Bài 2 :

1) 3 ( x + 4 ) - 2x = 5

=> 3x + 12 - 2x = 5

=> x + 12 = 5

=> x = 5 - 12 = - 7

Vậy x = - 7

2) x ( x - 2 ) - x² - 6 = 0

=> x² - 2x - x² - 6 = 0

=> - 2x - 6 = 0

=> 2x = - 6

=> x = \(-\frac{6}{2}=3\)

Vậy x = 3

3 ) x² - 3x = 0

=> x ( x - 3 ) = 0

=> \(\orbr{\begin{cases}x=0\\x-3=0\end{cases}}\)

=> \(\orbr{\begin{cases}x=0\\x=3\end{cases}}\)

Vậy \(x\in\left\{0;3\right\}\)

4) 5 - 3 ( x - 6 ) = 4

=> 5 - 3x + 18 = 4

=> 3x = 5 + 18 - 4

=> 3x = 19

=> x = \(\frac{19}{3}\)

Vậy \(x=\frac{19}{3}\)

💖💖💖Mn giúp mik vs nha, mik đg cần rất rất gấp, mai là nộp cho cô rùi, mn bt làm bài nào thi làm bài đó nhá😍😍😍Bài 1 tínhA) 3x ( 4x2 - 2x + 3 )B) ( 2x + 5 ) 2 - 4x2C) ( x - 2 )2 + ( x - 3 ) ( x + 3 )Bài 2 phân tích đa thức thành nhân tửA) 6x2 y + 18xB) x2 - 7x + 3x - 21C) x2 - 4y2+ 2x + 1D) x2 + 3x - 3y - y2Bài 3 tìm xA) ( x + 3 ) ( x + 2 ) - x ( x + 3 ) = 10B) ( x + 2 )2 - ( x - 3 ) ( x + 3 ) = 10C) 4x2 - 25 = 0D) 2x ( x + 3 ) + x2 + 3x...

NT

Nhi Tuyết

9 tháng 10 2018

2

BL

~ ~ ~Bim~ ~ ~♌ Leo ♌~ ~ ~Bim~ ~ ~

9 tháng 10 2018

Bài 1

a) \(3x\left(4x^2-2x+3\right)\)

\(=3x.4x^2-3x.2x+3x.3\)

\(=12x^3-6x^2+9x\)

b) \(\left(2x+5\right)^2-4x^2\)

\(=\left[\left(2x+5\right)-4x\right]\left[\left(2x+5\right)+4x\right]\)

\(=\left(2x+5-4x\right)\left(2x+5+4x\right)\)

\(=\left(-2x+5\right)\left(6x+5\right)\)

c) \(\left(x-2\right)^2+\left(x-3\right)\left(x+3\right)\)

\(=\left(x^2-2.x.2+2^2\right)+\left(x^2-3^2\right)\)

\(=\left(x^2-4x+4\right)+\left(x^2-9\right)\)

Bài 2

a) \(6x^2y+18x\)

\(=6x\left(xy+3\right)\)

b) \(x^2-7x+3x-21\)

\(=\left(x^2-7x\right)+\left(3x-21\right)\)

\(=x\left(x-7\right)+3\left(x-7\right)\)

\(=\left(x-7\right)\left(x+3\right)\)

c) \(x^2-4y^2+2x+1\)

\(=\left(x^2+2x+1\right)-4y^2\)

\(=\left(x^2+2.x.1+1^2\right)-4y^2\)

\(=\left(x+1\right)^2-4y^2\)

\(=\left(x+1\right)^2-\left(2y\right)^2\)

\(=\left[\left(x+1\right)-2y\right]\left[\left(x+1\right)+2y\right]\)

\(=\left(x+1-2y\right)\left(x+1+2y\right)\)

d) \(x^2+3x-3y-y^2\)

\(=\left(x^2-y^2\right)+\left(3x-3y\right)\)

\(=\left(x-y\right)\left(x+y\right)+3\left(x-y\right)\)

\(=\left(x-y\right)\left[\left(x+y\right)+3\right]\)

\(=\left(x-y\right)\left(x+y+3\right)\)

Bài 3

a) \(\left(x+3\right)\left(x+2\right)-x\left(x+3\right)=10\)

\(\Rightarrow\left(x+3\right)\left[\left(x+2\right)-x\right]=10\)

\(\Rightarrow\left(x+3\right)\left(x+2-x\right)=10\)

\(\Rightarrow\left(x+3\right).2=10\)

\(\Rightarrow x+3=5\)

\(\Rightarrow x=2\)

b) \(\left(x+2\right)^2-\left(x-3\right)\left(x+3\right)=10\)

\(\Rightarrow\left(x^2+2.x.2+2^2\right)-\left(x^2-3^2\right)=10\)

\(\Rightarrow\left(x^2+4x+4\right)-\left(x^2-9\right)=10\)

\(\Rightarrow x^2+4x+4-x^2+9=10\)

\(\Rightarrow4x+13=10\)

\(\Rightarrow4x=-3\)

\(\Rightarrow x=-\frac{3}{4}\)

c) \(4x^2-25=0\)

\(\Rightarrow\left(2x\right)^2-5^2=0\)

\(\Rightarrow\left(2x-5\right)\left(2x+5\right)=0\)

\(\Rightarrow2x-5=0\) hoặc \(2x+5=0\)

\(\Rightarrow2x=5\) hoặc\(2x=-5\)

\(\Rightarrow x=\frac{5}{2}\) hoặc\(x=-\frac{5}{2}\)

d) \(2x\left(x+3\right)+x^2+3x=0\)

\(\Rightarrow2x\left(x+3\right)+x\left(x+3\right)=0\)

\(\Rightarrow\left(x+3\right)\left(2x+x\right)=0\)

\(\Rightarrow\left(x+3\right).3x=0\)

\(\Rightarrow x+3=0\) hoặc \(3x=0\)

\(\Rightarrow x=-3\) hoặc \(x=0\)

K MÌNH VỚI NHÉ

NT

Nhi Tuyết

9 tháng 10 2018

💕💕💕Thanks bn nhìu nhìu nha😻😻😻😻

Mik đg rất rất gấp mn giúp mik vs😢😢😢Thu gọn biểu thức4) (3x - 2) (x - 3) 5) (2x + 1) (x + 3) 6) (x - 3) (3x - 1) Rút gọn biểu thứcA) x^2 - (x + 4) (x - 1)B) x (x + 2) - (x - 2) (x + 4)Tính giá trị biểu thứcA= 3 (x - 2) - (2 + x) (x - 3) tại x = - 8B= x (3 - x) - (1 + x) ( 1 - x) tại x = - 5Mấy bn nhớ ghi chi tiết nha tại thầy mik khó😘😘😘Bn nào bt câu nào thì giải giúp mik nha Mn cute ơi giúp mik...

TN

Tuyết Nhi

23 tháng 8 2018

2

PT

phạm thị kim yến

24 tháng 8 2018

4) (3x-2)(x-3)= 3x(x-3)-2(x-3)

=3x.x+3x.(-3)-2.x-2.(-3)

=\(3x^2\)-9x-4x+6

=\(3x^2\)+(-9x-4x)+6

=\(3x^2\)-13x+6

5) (2x+1)(x+3)=2x(x+3)+1(x+3)

=2x.x+2x.3+1.x+1.3

=\(2x^2\)+6x+1x+3

=\(2x^2\)+(6x+1x)+3

=\(2x^2\)+7x+3

6) (x-3)(3x-1)=x(3x-1)-3(3x-1)

=x.3x+x.(-1)-3.3x-3.(-1)

=\(3x^2\)-1x-9x+3

=\(3x^2\)+(-1x-9x)+3

=\(3x^2\)-10x+3

rút gọn biểu thức

A) \(x^2\)-(x+4)(x-1)=\(x^2\)- x(x-1)-4(x-1)

=\(x^2\)-x.x-x.(-1)-4.x-4.(-1)

=\(x^2\)-\(x^2\)+1x-4x+4

=(\(x^2-x^2\))+(1x-4x)+4

= -3x+4

B) x(x+2)-(x-2)(x+4)=x.x+x.2-x(x+4)+2(x+4)

=\(x^2+2x\)-x.x-x.4+2.x+2.4

=\(x^2+2x-x^2-4x+2x+8\)

=(\(x^2-x^2\))+(2x-4x+2x)+8

=8

tính giá trị biểu thức

A=3(x-2)-(2+x)(x-3)

=3.x+3.(-2)-2(x-3)-x(x-3)

=3x-6-2.x-2.(-3)-x.x-x(-3)

=3x-6-2x+6-\(x^2\)+3x

=(3x-2x+3x)+(-6+6)\(-x^2\)

=4x - \(x^2\)

thay x=-8 vào biểu thức thu gọn ta được:

4.(-8)- (-8)\(^2\)

= - 32 +64

= 32

B= x(3-x)-(1+x)(1-x)

=x.3+x.(-x)-1(1-x)-x(1-x)

=3x -\(x^2\)-1.1-1 .(-x)-x.1-x.(-x)

=3x\(-x^2\)-\(1^2\)+1x-1x+\(x^2\)

=(3x+1x-1x)+(\(-x^2+x^2\))-1

=3x-1

thay x=-5 vào biểu thức thu gọn ta được:

3.(-5)-1

=-15-1

=-16

NT

Nguyễn Thị Quỳnh Tiên

24 tháng 8 2018

Thu gọn biểu thức

4) (3x - 2) (x - 3)

= ( 3x² - 2x ) - ( 3x x 3 - 2 x 3 )

= 3x² - 2x - 3x x 3 + 2 x 3

= 3x² - 2x - 9x + 6

= 3x² - 11x + 6

5) (2x + 1) (x + 3)

= ( 2x² + 1x ) + ( 6x + 3 )

= 2x² + 1x + 6x + 3

= 2x² + 7x + 3

6) (x - 3) (3x - 1)

= ( 3x² - 9x ) - ( x - 3 )

= 3x² - 9x - x + 3

= 3x² - 10 + 3

Rút gọn biểu thức

A) x^2 - (x + 4) (x - 1)

= x² - ( x²+ 4x ) - ( x + 4 )

= x²- x² - 4x - x - 4

= -5x - 4

B) x (x + 2) - (x - 2) (x + 4)

= x² + 2x - ( x² - 2x ) + ( 4x - 8 )

= x²+ 2x - x² + 2x + 4x - 8

= 8x - 8

Tính giá trị biểu thức

A = 3 (x - 2) - (2 + x) (x - 3) tại x = - 8

Thế x = -8 vào, ta có :

= 3 ( -8 -2 ) - ( 2 + -8 ) ( -8 - 3 )

= 3 x ( -10 ) - ( - 6 ) ( -11 )

= -30 - 66

= -96

B = x (3 - x) - (1 + x) ( 1 - x) tại x = - 5

Thế x = - 5 vào, ta có :

= -5 ( 3 - -5 ) - ( 1+ -5 ) ( 1 - -5 )

= -5 x 8 - (-4) x 6

= - 40 - -24

= -40 + 24

= -16

100% đúng

hok tốt nha