![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Câu 3,57-56+55=55.52-55.5+55=55.(52-5+1)=55.21 chia hết cho 21
Câu:4:76+75-74=74.72+74.7-74=74.(72+7-1)=74.55=74.11.5=73.7.11.5=73.77.5 chia hết cho 77
Các câu khác tương tự
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
3: \(=5^5\left(5^2-5+1\right)=5^2\cdot21⋮21\)
4: \(=7^4\left(7^2+7-1\right)=7^4\cdot55=7^3\cdot5\cdot77⋮77\)
5: \(=\left(2^{26}+2^{25}-2^{24}\right)=2^{24}\left(2^2+2-1\right)=2^{24}\cdot5⋮5\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Ta có: \(\dfrac{-5}{7}\left(\dfrac{14}{5}-\dfrac{7}{10}\right):\left|-\dfrac{2}{3}\right|-\dfrac{3}{4}\left(\dfrac{8}{9}+\dfrac{16}{3}\right)+\dfrac{10}{3}\left(\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{5}\right)\)
\(=\dfrac{-5}{7}\cdot\dfrac{3}{2}\cdot\dfrac{21}{10}-\dfrac{3}{4}\cdot\dfrac{56}{3}+\dfrac{10}{3}\cdot\dfrac{8}{15}\)
\(=\dfrac{-9}{4}-14+\dfrac{16}{9}\)
\(=\dfrac{-1621}{126}\)
b) Ta có: \(\dfrac{17}{-26}\cdot\left(\dfrac{1}{6}-\dfrac{5}{3}\right):\dfrac{17}{13}-\dfrac{20}{3}\left(\dfrac{2}{5}-\dfrac{1}{4}\right)+\dfrac{2}{3}\left(\dfrac{6}{5}-\dfrac{9}{2}\right)\)
\(=\dfrac{-17}{26}\cdot\dfrac{13}{17}\cdot\dfrac{-3}{2}-\dfrac{20}{3}\cdot\dfrac{3}{20}+\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{-33}{10}\)
\(=\dfrac{3}{4}-1-\dfrac{11}{5}\)
\(=-\dfrac{49}{20}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(1)\)\(-\dfrac{10}{11}.\dfrac{8}{9}+\dfrac{7}{18}.\dfrac{10}{11}\)
\(=\dfrac{10}{11}\left(-\dfrac{8}{9}+\dfrac{7}{18}\right)\)
\(=\dfrac{10}{11}\left(\dfrac{-16}{18}+\dfrac{7}{18}\right)\)
\(=\dfrac{10}{11}.\left(-\dfrac{1}{2}\right)=-\dfrac{5}{11}\)
\(2)\)\(\dfrac{12}{25}.\dfrac{23}{7}-\dfrac{12}{7}.\dfrac{13}{25}\)
\(=\dfrac{12}{7}.\dfrac{23}{25}-\dfrac{12}{7}.\dfrac{13}{25}\)
\(=\dfrac{12}{7}.\left(\dfrac{23}{25}-\dfrac{13}{25}\right)\)
\(=\dfrac{12}{7}.\dfrac{2}{5}=\dfrac{24}{35}\)
\(3)\)\(\dfrac{3}{7}.\dfrac{16}{15}-\dfrac{2}{15}.\dfrac{-3}{7}\)
\(=\dfrac{3}{7}.\dfrac{16}{15}-\dfrac{3}{7}.\dfrac{-2}{15}\)
\(=\dfrac{3}{7}.\left(\dfrac{16}{15}+\dfrac{2}{15}\right)\)
\(=\dfrac{3}{7}.\dfrac{18}{15}=\dfrac{18}{35}\)
\(4)\)\(-\dfrac{4}{13}.\dfrac{5}{17}+\dfrac{-12}{13}.\dfrac{4}{17}\)
\(=-\dfrac{4}{13}.\dfrac{5}{17}+\dfrac{-4}{13}.\dfrac{12}{17}\)
\(=-\dfrac{4}{13}.\left(\dfrac{5}{17}+\dfrac{12}{17}\right)\)
\(=-\dfrac{4}{13}.\dfrac{17}{17}=-\dfrac{4}{13}\)
`#040911`
`1)`
`-10/11 * 8/9 + 7/18 . 10/11`
`= 10/11 * (-8/9 + 7/18)`
`= 10/11 * (-1/2)`
`= -5/11`
`2)`
`12/25 * 23/7 - 12/7 *13/25`
`= 12/7 * 23/25 - 12/7 * 13/25`
`= 12/7 * (23/25 - 13/25)`
`= 12/7 * 2/5`
`= 24/35`
`3)`
`3/7 * 16/15 - 2/15 * (-3)/7`
`= 3/7 * (16/15 + 2/15)`
`= 3/7 * 6/5`
`= 18/35`
`4)`
`-4/13 * 5/17 + (-12)/13 * 4/17`
`= -4/17 * 5/13 + (-12)/13 * 4/17`
`= 4/17 * (-5/13 - 12/13)`
`= 4/17 * (-17)/13`
`= -4/13`
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) \(L=4-8+12-16+20-24+...+220-224\)
\(\Rightarrow L=\left(-4\right)+\left(-4\right)+\left(-4\right)+...+\left(-4\right)\) (có 28 số -4)
\(\Rightarrow L=\left(-4\right).28=-112\)
c) \(O=6-12+18-24+30-36+354-360\)
\(\Rightarrow O=\left(-6\right)+\left(-6\right)+\left(-6\right)+...+\left(-6\right)\) (có 30 số -6)
\(\Rightarrow O=\left(-6\right).30=-180\)
e) \(P=3-6+9-12+15-18+...+147-150\)
\(\Rightarrow P=\left(-3\right)+\left(-3\right)+\left(-3\right)+...+\left(-3\right)\) (có 25 số -3)
\(\Rightarrow P=\left(-3\right).25=-75\)
b)
S = 3 + 5 - 7 - 9 + 11 + 13 - 15 - 17 + ... + 243 + 245 - 247 - 249
S = (3 - 7) + (5 - 9) + ... + (243 - 247) + (245 - 249)
S = (-4) + (-4) + ... + (-4) + (-4)
Tổng trên có số số hạng là : [(249 - 3) : 2 + 1] : 2 = 62 (số hạng)
Suy ra S = (-4) x 62 = -248
d)
E = 2 - 4 + 6 - 8 + ... + 218 - 220
E = (2 - 4) + (6 - 8) + ... + (218 - 220)
E = (-2) + (-2) + ... + (-2)
Tổng trên có số số hạng là: [(220 - 2) : 2 + 1] : 2 = 55 (số hạng)
Suy ra E = (-2) x 55 = -110
Để câu trả lời của bạn nhanh chóng được duyệt và hiển thị, hãy gửi câu trả lời đầy đủ và không nên:
Gửi trả lời Hủy
Nguyễn Ngọc Hà My
Trả lời
0
Đánh dấu
5 phút trước
1) x = 45. 25 – 15. 25 + 35. 50
2) 71 – (33 + x) = 26
3) (x + 73) – 26 = 76
4) x – 4494 : 321 = 10
5) ( x – 36 ) . 42 = 84. 38 – 84. 37
6) 16. x – 9. x = 145 – 255 : 51
7) 20 – [ 7 ( x + 1) + 4 ] = 2
8) 450 : (x – 19) = 50
9) (x – 3).(2x – 7) = 0
10) (x – 1) + (x – 2) + (x – 3) + … + (x – 100) = 4950
giúp mình nha mình cần trong sáng nay gấp
Đọc tiếp...
Toán lớp 6
Nguyễn Bình Minh
Trả lời
6
Đánh dấu
14 tháng 12 2014 lúc 15:37
11. NGƯỜI THÔNG MINH NHẤT
Người ta tiến hành chọn người thông minh nhất trong ba học sinh đạt giải ở một cuộc thi học sinh giỏi toán bằng cách sau:
Đem đến 5 chiếc mũ: 3 mũ trắng, 2 mũ đen. Bịt mắt cả ba học sinh và đội lên đầu mỗi người một mũ. Hai mũ còn lại đem cất đi.
Khi bỏ băng bịt mắt người ta tuyên bố: “Người đầu tiên nói được mình đội mũ gì là người thông minh nhất”. Ba học sinh im lặng quan sát lẫn nhau, lát sau, một học sinh nói được anh ta đội mũ màu trắng và anh ta thắng cuộc.
Vậy anh ta đã suy luận thế nào để xác định được màu mũ trên đầu anh ta?
12. THỬ TÀI ĐOÁN MŨ
Ba bạn An, Minh, Tuấn ngồi theo hàng dọc: Tuấn trên cùng và An dưới cùng. Tuấn và Minh không được nhìn lại phía sau. Lấy ra 2 mũ trắng, 3 mũ đen và đội lên đầu mỗi người một mũ, 2 mũ còn lại đem cất đi (2 mũ này ba bạn không nhìn thấy).
Khi được hỏi màu mũ trên đầu mình, An nói không biết, Minh cũng xin chịu. Dựa vào biểu hiện của An và Minh liệu Tuấn có thể xác định được màu mũ trên đầu mình hay không?
13. CHỌN HOÀNG THÁI TỬ
Có một ông vua đã già nhưng không có người kế thừa. Thấy mình không còn sống được bao lâu nữa, ông bắt đầu chọn Hoàng Thái Tử có năng lực.
Một hôm, có bốn chàng trai tài giỏi nhất Vương quốc đến ra mắt đức vua. Nhà vua tiến hành lựa chọn như sau:
Khi đã bịt mắt bốn chàng trai và để ngồi trên một ghế tròn, nhà vua nói: “Ta sẽ đặt lên đầu mỗi người một mũ miện vàng hoặc bạc. Khi bỏ khăn bịt mắt cho các người, ai nhìn thấy số mũ miện vàng nhiều hơn hãy đứng lên và đứng đó cho tới khi có người nói được trên đầu mình mũ miện gì. Ai nói được sẽ là người thừa kế của ta”.
Khăn bịt mắt được bỏ ra, các chàng trai nhìn nhau và đều đứng lên. Sau hồi lâu, một người kêu lên:
- Thưa Đế vương, trên đầu con là mũ miện vàng.
Anh ta đã suy đoán đúng.
Vậy nhà vua đã đặt những mũ miện gì lên đầu các chàng trai và chàng trai thông minh đó đã suy luận thế nào để biết được mũ miện trên đầu mình?
14. CHUYỆN LY KỲ TRÊN TÀU HỎA
Tàu hỏa chạy qua một đường ngầm, khói bay vào toa làm một số hành khách bị nhọ mặt. Vì trong toa không có gương và trong suốt cuộc hành trình hành khách không nói chuyện với nhau nên không ai biết mặt mình có bị nhọ hay không.
Người kiểm vé đi qua thấy vậy nói: “Rất tiếc, một số hành khách trong toa đã bị nhọ mặt. Chỉ những hành khách bị nhọ mới được rửa mặt và phải rửa vào lúc tàu dừng ở các ga”.
Sau lần đỗ thứ tư thì trên toa mới không còn hành khách bị nhỏ (sau lần đỗ thứ ba vẫn còn). Hỏi trong toa có bao nhiêu người bị nhọ và những người bị nhọ đã suy luận thế nào để biết được mình bị nhọ?
Hãy giải bài toán với những điều kiện sau:
a) Hành khách chỉ đi rửa khi biết chắc chắn mình bị nhọ và đi rửa ngay sau khi tàu dừng.
b) Khi tàu dừng, ở chỗ rửa bao nhiêu người rửa cũng được.
c) Từ quan sát, nói chung các hành khách đều biết suy đoán đúng.
15. NGƯỜI QUEN TRONG HỘI NGHỊ
Trong hội nghị mỗi người có một số người quen nhất định, người A quen người B thì người B cũng quen A.
Hãy chứng minh rằng số người có số lẻ người quen là một số chẵn.
16. NHÓM 6 NGƯỜI
Hãy chứng tỏ rằng trong một nhóm 6 người bất kỳ luôn luôn có: hoặc 3 người quen nhau từng đôi một, hoặc 3 người không quen nhau từng đôi (mỗi người đều không quen cả 2 người kia).
17. CHỈ CÓ MỘT NGƯỜI QUEN
Trong hội nghị học sinh giỏi toán toàn quốc người ta nhận thấy điều lý thú sau đây:
Trong hội nghị có rất nhiều người quen biết nhau, nhưng nếu hai người nào đó có cùng số người quen thì không có chung một người quen nào cả.
Bạn hãy chứng tỏ rằng trong hội nghị này có ít ra một đại biểu chỉ có duy nhất một người quen.
18. THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN
Một thư viện mở thông tầm, có nhiều bạn đọc, mỗi người chỉ đến một lần trong ngày. Bất kỳ ba người nào đến thư viện cùng ngày cũng có hai người gặp nhau trong thư viện.
Người phụ trách thư viện muốn chọn hai thời điểm trong ngày để truyền đạt một thông báo trực tiếp tới tất cả bạn đọc đã đến thư viện trong ngày đó. Liệu có thể chọn được không?
Bạn hãy giúp người phụ trách thư viện giải quyết vấn đề trên.
19. THI ĐẤU BÓNG BÀN
Ở một cuộc thi đấu bóng bàn mỗi vận động viên đều phải đấu với tất cả các vận động viên khác, và mỗi cặp đấu đều phân định người thắng, người thua.
Bạn hãy chứng tỏ rằng có một vận động viên khi nhắc đến tên các vận động viên thua mình và tên các vận động viên thua các vận động viên thua mình thì bao gồm tất cả các vận động viên khác.
20. XĂNG VÀ DẦU
Có một can xăng và một can dầu. Lấy 1 kg từ can xăng rót vào can dầu, sau đó lại lấy 1kg dầu (đã trộn xăng) đổ vào can xăng. Làm như vậy ba lần.
Hỏi lượng xăng (trọng lượng) ở can dầu nhiều hơn hay lượng dầu ở can xăng nhiều hơn?
Đọc tiếp...
Được cập nhật 17 phút trước
Toán lớp 5
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
co trong 80 cau hoi thong minh
Đúng 12 Sai 2
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
dài thế
Đúng 2 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
đây là ngữ văn ko phải toán nhỉ
Đúng 0 Sai 1
Chieu Xuan
Trả lời
1
Đánh dấu
42 phút trước
Bài 1 so sánh các số hữu tỉ
1) -3/7 và 2/-5 2) -6/7 và 19/23 3) 2/127 và 1/63 4) 10/7 và -40/-28 5) -18/17 và -999/1000 6) 1212/1313 và 105105/107107
Toán lớp 7
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
1) -3/7 và 2/-5
Ta có -3/7= -15/35
2/-5= -14/35
mà -15< -14 nên -15/35< -14/35
Vậy -3/7< 2/-5
Đọc tiếp...
Đúng 2 Sai 0
Nguyễn Ngọc Hà My
Trả lời
2
Đánh dấu
43 phút trước
1) 2665 : [ 213 – ( 17 – 9 )]
2) 100 – ( 3. 25 - 2. 27 )
3) 598. 143 + 856. 598 + 598
4) 29. 76 + 24. 29 – 29. 20
5) [600 – (40 : 8 + 3.125)] : 5
6) 342 : 19 + 65 + (392 : 7). 8 – 8 + 1
mình đang cần gấp trong sáng nay
giúp mình nha
Đọc tiếp...
Toán lớp 6
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
cảm ơn bạn nha
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
1) 2665 : [213 - (17 - 9)]
= 2665 : [213 - 8]
= 2665 : 205 = 13
2) 100 - (3.25 - 2.27)
= 100 - (75 - 54)
= 100 - 21 = 79
3) 598.143 + 856.598 + 598 = 598.143 + 856.598 + 598.1 = 598(143 + 856 + 1) = 598.1000 = 598000
4) 29.76 + 24.29 - 29.20 = 29(76 + 24 - 20) = 29.80 = 2320
5) [600 - (40 : 8 + 3.125)]:5
= [600 - (5 + 375)] : 5
= [600 - 380] : 5 = 44
6) 342 : 19 + 65 + (392 : 7).8 - 8 + 1
= 18 + 65 + 56.8 - 8 + 1
= 18 + 65 + 8(56 - 1) + 1
= 18 + 65 + 8.55 + 1 = 18+65+440 + 1 = 524
Đọc tiếp...
Đúng 2 Sai 0
Cao Trần Tuấn
Trả lời
2
Đánh dấu
11 tháng 3 2015 lúc 16:48
một trăm ba lăm phần ba trăm mười lăm được phân số tối giản là
Được cập nhật 46 phút trước
Toán lớp 4
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
37
Đúng 1 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
là 3/7
Đúng 0 Sai 0
nguyễn quốc tuấn
Trả lời
1
Đánh dấu
51 phút trước
Bạn An có 35 viên bị bao gồm 3 màu xanh, đỏ, vàng. Số bi màu xanh và đỏ tỉ lệ với 2 và 3. Số bi màu đỏ và vàng tỉ lệ với 4 và 5. Tính số bi mỗi loại?
Toán lớp 7
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Gọi số viên bi xanh là x , số viên bi đỏ là y , số viên bi vàng là z.Theo đề bài ta có :
x + y + z = 35
Mà x : y = 2 : 3 => x2 =y3
y : z = 4 : 5 => y4 =z5
=> x2 =y3 ;y4 =z5
Lại có : x2 =y3 ⇒x8 =y12
y4 =z5 ⇒y12 =z15
=> x8 =y12 =z15
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có : x8 =y12 =z15 =x+y+z8+12+15 =3535 =1
=> {
⇒{
Vậy có 8 viên bi màu xanh , 12 viên bi màu đỏ , 15 viên bi màu vàng
Đọc tiếp...
Đúng 0 Sai 0
Nguyễn Ngọc Tiểu Linh
Trả lời
2
Đánh dấu
55 phút trước
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777767777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777797777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777773777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
Tìm các số .....................
Đọc tiếp...
Tiếng Việt lớp 1
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Dòng thứ 10 có số 6,dòng thứ 14 có số 9,dòng thứ 16 có số 3
Học tốt!!!
Đúng 1 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
6,9,3
Dễ
Đúng 1 Sai 0
phan lê kim chi
Trả lời
2
Đánh dấu
57 phút trước
Cho tam giác ABC cân tại A,đường trung tuyến BM,CN của tam giác ABC
a.C/m tứ giác BNMC là hình thang
b.C/m MN=1/2BC
c.Tính chu vi hình thang BNMC biết AB=5cm,đường caoAH=3cm
Giúp mình với chiều nay đi học rồi
Đọc tiếp...
Toán lớp 8
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
mình ở tp vinh bạn ạ
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
a) BM,CN là trung tuyến=> M trung điểm AC, N trung điểm AB
=> MN là đường trung bình tam giác ABC=> MN//BC=> BNMC là hình thang.
b) MN là đường trung bình tam giác ABC => MN=1/2.BC
c) Vì tam giác ABC cân tại A nên AH cũng là trung tuyến=> H trung điểm BC=> BC=2BH
Định lí PYTAGO cho tam giác AHB vuông tại H
⇒AB2=AH2+HB2⇒BH=√AB2−AH2=4cm
⇒BC=2BH=8cm
⇒MN=12 BC=4cm
M trung điểm AC, N trung điểm AB ⇒NB=MC=12 AB=2,5cm
=> Chu vi BNMC=MN+NB+BC+CM=4+2,5+8+2,5=17cm
CORONA mà đi học à bạn ?!
Đọc tiếp...
Đúng 0 Sai 1
Nguyễn Ngọc Hà My
Trả lời
1
Đánh dấu
1 giờ trước (8:58)
a) Viết dạng tổng quát những số chia hết cho 2,3,5,7 ?
b) Viết dạng tổng quát những số chia cho 3 dư 1; dư 2?
c) Tìm số dư (có thể) khi chia một số tự nhiên cho 7?
Toán lớp 6
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
a) Dạng tổng quát của những số trên lần lượt là 2a,3b,5c,7d với a,b,c,d∈ℕ.
b) Dạng tổng quát của những số trên lần lượt là 3k+1,3l+2với k,l∈ℕ.
c) Chia cho 7 thì số dư phải là số tự nhiên bé hơn 7---> Số dư (nếu có) là 0 (chia hết),1,2,3,4,5,6.
Đúng 0 Sai 0
Nguyễn Phương Diệp
Trả lời
0
Đánh dấu
1 giờ trước (8:55)
Phân các từ phức dưới đây thành hai loại: Tứ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại
Bạn học, bạn hữu, bạn đường, bạn đời, anh em, anh cả, em út, chị dâu, anh rể, anh chị, ruột thịt, hòa thuận, thương yêu
Tiếng Việt lớp 4
Nguyễn Ngân Hà
Trả lời
0
Đánh dấu
1 giờ trước (8:51)
Cho ^AOBkhác góc bẹt, tia OC là tia phân giác của AOB. Các tia OA', OB' VÀ OC' lần lượt là tia đối của các tia OA, OB, OC.
a, Chỉ ra góc đối đỉnh của ^AOC;^COB
b, Chứng tỏ rằng ^A'OC'= ^B'OC'
c, Chứng tỏ rằng OC' là tia phân giác của A'OB'
(Thêm hình vẽ giúp mình nhé)
Đọc tiếp...
Toán lớp 7
Fan Inazuma Eleven
Trả lời
1
Đánh dấu
51 phút trước
1.Tìm x:
a) 2x−3 = 54
b)x+15 =4x−23
2.Tìm x,y,z
a) x2 =y3 z5 và x−2y+2=10
b)x2 =y5 ;z4 =y6 và x−y+z=20
c) xy =35 và 2x−3y=12
d)x3 =y4 và x.y=48
Đọc tiếp...
Toán lớp 7
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
a) 2x−3 =54 (ĐKXĐ : x khác 3)
=> 2·4=5(x−3)
=> 8=5x−15
=> 5x−15=8
=> 5x=23=> x = 23/5 (tm)
b) x+15 =4x−23
=> 3(x + 1) = 5(4x - 2)
=> 3x + 3 = 20x - 10
=> 3x + 3 - 20x + 10 = 0
=> 3x - 20x + 3 + 10 = 0
=> 3x - 20x = -13
=> -17x = -13
=> x = 13/17(tm)
2. a) Nếu đề như thế này : x2 =y3 =z5 và x - 2y + 2z = 10
=> x2 =2y6 =2z10
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
x2 =2y6 =2z10 =x−2y+2z2−6+10 =106 =53
=> x = 5/3.2 = 10/3 , y = 5/3.3 = 5, z = 5/3.5 = 25/3 ( nên sửa lại đề bài này nhá)
b) Bạn tự làm
c) xy =35 => x3 =y5 => 2x6 =3y15
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có :
2x6 =3y15 =2x−3y6−15 =12−11 =−1211
=> x=−1211 ·3=−3611 ,y=−1211 ·5=−6011
d) Đặt x/3 = y/4 = k
=> x = 3k, y = 4k
Theo đề bài ta có => xy = 3k.4k = 12k2
=> 48 = 12k2
=> k2 = 48 : 12 = 4
=> k = 2 hoặc k = -2
Với k = 2 thì x = 3.2 = 6 , y = 4.2 = 8
Với k = -2 thì x = 3(-2) = -6 , y = 4(-2) = -8
Đọc tiếp...
Đúng 1 Sai 0
NBùi Thị Hải Anh
Trả lời
2
Đánh dấu
1 giờ trước (8:49)
What's your address ?
Trả lời giúp mình nha.
Cảm ơn mấy bạn trước . Hi hi.
Tiếng Anh lớp 5
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
it's on Nguyen Hue stress . Can you see a small house at the end of the road.
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
What your address nghĩa là địa chỉ của nhà bạn là gì?
Bạn có thể trả lời là: My address is + địa chỉ đầy đủ của bạn
Ví dụ: My address is 25, Ba Trung Street, Hoan Kiem District....
Đúng 1 Sai 0
Yến Nguyễn
Trả lời
0
Đánh dấu
1 giờ trước (8:46)
Cho hình thang ABCD vuông góc tại A và D. Biết AD = 2cm, BC = 4cm. Tính số đo hai góc C
Toán lớp 8
Nguyễn trung kiên
Trả lời
2
Đánh dấu
1 giờ trước (8:32)
a. 2 nhân x + 3 nhân x = 5/2
b. 145 + x nhân 12 - 432 = 253
Toán lớp 5
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Câu a) 2 x X + 3 x X = 5/2
( 2+3 ) x X = 5/2
5 x X = 5/2
X =5/2 : 5
X = 1/2
Câu b) 145 + X x 12 - 432 = 253
145 + X x 12 = 253 + 432
145 + X x 12 = 685
X x 12 = 685 - 145
X x 12 = 540
X = 540 : 12
X = 45
Đọc tiếp...
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
a) 2×x+3×x=52
=> (2+3)×x=52
=> 5×x=52
=> x=52 :5=52 ×15 =12
b) 145+x×12−432=253
=> 145+x×12=253+432
=> 145+x×12=685
=> x×12=685−145
=> x×12=540⇒x=45
Đọc tiếp...
Đúng 1 Sai 1
Võ Thị Anh Thư
Trả lời
4
Đánh dấu
2 giờ trước (8:30)
ngày rằm,
buổi áng có một ông đi bắn chim hỏi ông bắn được bao nhiêu con chim?
Toán lớp 1
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
toán gì mà kì zậy ?????
hả bạn , bạn có thể nói cụ thể ra được không !!!
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Vì rằm=15=>bắn được 15 con
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
15 con
Đúng 0 Sai 0
Yến Nguyễn
Trả lời
1
Đánh dấu
2 giờ trước (8:21)
Cho hình thang ABCD vuông góc tại A và D. Biết AB = AD = 3cm, BC = 6cm. Tính số đo của góc C
Gợi ý: kẻ BH vuông góc với DC
OH là đường trung tuyến của tam giác BHC
Toán lớp 8
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Errrrrrmmm...Gợi ý gì kì zậy :))
Gọi E là giao điểm của 2 đường thẳng AD và BC
Có AB//CD---> Định lí TALET: ABDC =EAED =12 => A trung điểm ED⇒ED=2AD=6cm=DC
Mà ^EDC=900=> Tam giác EDC vuông cân tại D=> ^C=450
Đọc tiếp...
Đúng 0 Sai 2
Hannah Ngo
Trả lời
1
Đánh dấu
1 giờ trước (8:31)
lớp 6A có 20 hs thích toán;14 hs thích công nghệ;12 hs thích mĩ thuật và 5 hs không thích môn nào hết.Hỏi lớp 6A có bao nhiêu hs?
Toán lớp 6
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Mình thấy chả liên quan gì đến nhau.
Đ/s:53 h/s.
Đúng 0 Sai 2
Vương Chí Bình
Trả lời
20
Đánh dấu
28 tháng 5 2017 lúc 16:09
một đàn chuột điếc đi qua sông hỏi đàn có mấy con
Được cập nhật 2 giờ trước (8:09)
Toán lớp 9
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
24 con chuột
Đúng 2 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
chuột điếc là hư tai.hư tai là hai tư hai tư=24
Đúng 0 Sai 0
Thống kê hỏi đáp
Báo cáo sai phạm
Điếc là hư tai, hư tai là hai tư. Vậy có 24 con
Đúng 0 Sai 0
Tải thêm câu hỏi
Nội quy chuyên mục
Giải thưởng hỏi đáp
Danh sách chủ đề
Toán lớp 1Toán lớp 2Toán lớp 3Toán lớp 4Toán lớ