K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

em đặt câu hỏi nhưng ko ai trả lời nên mới đề lớp là 12PHẦN I: (5 ĐIỂM)(1) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. (2)Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. (3) Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. (4)Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc...
Đọc tiếp

em đặt câu hỏi nhưng ko ai trả lời nên mới đề lớp là 12

PHẦN I: (5 ĐIỂM)

(1) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. (2)Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. (3) Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. (4)Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. (5) Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông...

(Ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam)

Câu 1: (1.0 điểm). Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản.

Câu 2: (1.0 điểm). Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng ở câu văn số 3 và 4 trong đoạn trích trên.

Câu 3: (1.0 điểm). Câu văn số 2 trong đoạn trích thuộc kiểu câu gì? Vì sao em biết?

Câu 4: (2.0 điểm): Ẩn sau vẻ đẹp kì thú của thiên nhiên là tình cảm yêu mến, gắn bó với quê hương sâu nặng của tác giả. Từ đó, em có suy nghĩ gì về tình cảm của mỗi người với quê hương, đất nước (bằng một đoạn văn)

2
9 tháng 8 2021

làm câu 4 thôi

 

Tham khảo:

Câu 1: - Đoạn văn trên trích từ văn bản Cô Tô của Nguyễn Tuân. 

           - Hoàn cảnh ra đời : được sáng tác khi nhà văn Nguyễn Tuân có chuyến đi thăm đảo Cô Tô năm 1976

Câu 2:

Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh :                                                     +Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ 1 quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
 + Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên ...
* Tác dụng : 
-Tăng sức gợi hình , gợi cảm 
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
-Khắc họa hình ảnh mặt trời uy nghi , tráng lệ , hùng vĩ, to lớn và đẹp đẽ
-Tình cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên , sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả

Câu 3:

- Câu văn số 2 trong đoạn trích thuộc kiểu câu: Trần thuật

- Vì cuối câu có dấu chấm

Câu 4:

Quê hương có một vị trí quan trọng trong lòng mỗi người. Mỗi người dân Việt Nam đều có tình cảm thiêng liêng gắn bó với quê hương xứ sở của mình. Nhất la đối với những con người lao động - người nông dân, họ lại càng gắn bó mật thiết với nơi ấy. Từ lúc cất tiếng khóc chào đời, rồi tuổi thơ đẹp đẽ, những công việc lao động, rồi cuộc sống gia đình, cho tới lúc chết họ đã sống gắn liền với làng quê. Tình cảm yêu quê hương đất nước là một truyền thống tốt đẹp và đáng quý của dân tộc Việt Nam. Cho dù có ở nơi xa nhưng mỗi người vẫn luôn nhớ về quê nhà của mình. Quê hương như một người mẹ hiền ôm ta vào lòng và dành cho ta những gì tốt đẹp nhất. Quê mẹ là nơi ấp ủ tình yêu thương, nơi nuôi ta lớn, dạy dỗ, an ủi che chở cho ta. Quê hương - hai tiếng thân thương mỗi lần nghe thấy chúng ta không khỏi xúc động bồi hồi. Tình yêu quê hương đã ăn sâu vào máu thịt, đi sâu vào lòng mỗi con người. Vì vậy nếu ai chưa nhận thức chưa có tình cảm gắn bó với xứ sở của mình thì hẳn họ chưa được coi là trưởng thành. Quê hương đi vào lòng con người một cách rất tự nhiên. Người ta có thể nhớ tới quê hương đất nước của mình chỉ qua một món ăn bình dị hay một địa danh đã gắn liền với những kỷ niệm đẹp…

4 tháng 12 2019

b, Bài văn thuộc một kiểu văn bản chính, kiểu văn bản chính dứt khoát văn bản nghị luận

    + Các yếu tố kẻ, tả, biểu cảm chỉ là yếu tố kết hợp, chúng không thể làm thay đổi đặc trưng chính của văn bản nghị luận

19 tháng 1 2017

Lớp 6

Phước Long

Mk không có ảnh trên máy tính

Bán hàng

21 tháng 11 2017

Bạn hỏi để làm gì vậy? Để lạm dụng à bạn?

26 tháng 2 2022

Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

                      “ Việt Nam đất nước ta ơi!                  Mênh mông biển lúa đâu trờ đẹp hơn                         Cánh cò bay lả dập dờn                  Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều                        Quê hương biết mấy thân yêu                  Bao nhiêu đời đã chịu nhiều khổ đau                        Đất nghèo nuôi những anh hùng                  Chìm trong máu lử lại vùng đứng lên                     ...
Đọc tiếp

                      “ Việt Nam đất nước ta ơi!

                  Mênh mông biển lúa đâu trờ đẹp hơn

                         Cánh cò bay lả dập dờn

                  Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

                        Quê hương biết mấy thân yêu

                  Bao nhiêu đời đã chịu nhiều khổ đau

                        Đất nghèo nuôi những anh hùng

                  Chìm trong máu lử lại vùng đứng lên

                        Đạp quân thù xuống đất đen

                  Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”

                                          ( Việt Nam quê hương ta. Nguyễn Đình Thi)

a.Nêu PTBĐ chính và ý chủ đề của đoạn thơ trên. 

b. Dựa vào nội dung đoạn thơ, bằng một câu TTĐ giới thiệu, hãy giới thiệu về quê hương Việt Nam.

c. Trong khoảng 12 câu văn theo phương pháp TPH, hãy phân tích khổ thơ trên để làm rõ vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Nam ( Xác định và chú thích 1 câu ghép chỉ Nguyên nhân – Kết quả và 1 câu nghi vấn blcx)

2
12 tháng 5 2021

gggggggggggggggggg

14 tháng 10 2020

hỏi lmj

14 tháng 10 2020

- 13 tuổi

- Lớp 8

- Họ tên thật : đoán xem

 Đừng đăng linh tinh nha bro

26 tháng 3 2017

Lớp nghĩa tường minh của bài thơ nói về sóng biển

- Hàm ý: nói về người con gái khi yêu

- Sóng là tín hiệu thẩm mĩ, từ ngữ nói về sóng có lớp nghĩa thứ hai nói về tình yêu lứa đôi

    + Các lớp nghĩa hòa quyện với nhau trong suốt bài thơ, tác phẩm văn học dùng cách thể hiện hàm ý thì sẽ nổi bật đặc trưng tính hình tượng, giàu hàm súc, ý nghĩa