Thực hiện phép tính 1 cách hợp lí:a) 22.47 + 2.38.11 + 15.22b) 83 + 352 + 17 c)16.60 + 40.16 - 600d) ( 24.43 - 13.24) :...

3

TT

Trang Trần Vũ Yên

25 tháng 12 2021

1x\(10^{17}\)

H

hami

25 tháng 12 2021

100000000000000000

Dạng 1: Tính giá trị biểu thứcBài 1. Thực hiện phép tính: a) b) c) d) 125%. Bài 2. Thực hiện phép tính hợp lí:a) b) c) d) e) g) h) i) m) n) Dạng 2: Tìm số chưa biếtBài 3. Tìm x biết: a) b) c) d) e) f) g) h) i) k) m) n) Dạng 3: Toán đốBài 4. Bạn Nam đọc một cuốn sách dày 200 trang trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc...

DH

Đỗ Hoàng Anh

1 tháng 5 2021

Dạng 1: Tính giá trị biểu thức

Bài 1. Thực hiện phép tính:

a) b)

c) d) 125%.

Bài 2. Thực hiện phép tính hợp lí:

a) b)

c) d)

e) g)

h) i)

m) n)

Dạng 2: Tìm số chưa biết

Bài 3. Tìm x biết:

a) b) c)

d) e) f) g) h) i) k) m) n)

Dạng 3: Toán đố

Bài 4. Bạn Nam đọc một cuốn sách dày 200 trang trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc được

số trang sách. Ngày thứ hai bạn đọc được số trang còn lại. Hỏi mỗi ngày bạn Nam đọc bao

nhiêu trang sách?

Bài 5. Một lớp có 45 học sinh gồm 3 loại học lực: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng 60% số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại.

Bài 6. Khối 6 của một trường THCS có ba lớp với tổng số là 120 em. Biết số học sinh lớp 6A bằng số học sinh toàn khối và bằng 80% số học sinh lớp 6B. Tính số học sinh lớp 6C.

Bài 7. Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp và bằng số học sinh trung bình.

a) Tìm số học sinh mỗi loại của lớp?

b) Tính tỉ số phần trăm của học sinh trung bình so với học sinh cả lớp?

Bài 8. Bạn Nga đọc một cuốn sách trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc được số trang sách. Ngày thứ hai, bạn đọc được số trang sách còn lại. Ngày thứ ba, bạn đọc nốt 200 trang.

a) Cuốn sách đó dày bao nhiêu trang?

b) Tính số trang sách bạn Nga đọc được trong ngày thứ nhất và ngày thứ hai.

Dạng 4: Hình học

Bài 9. Cho góc bẹt . Vẽ tia Oz sao cho = 70o.

a) Tính

b) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox chứa Oz vẽ tia Ot sao cho gúc = 140o. Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác của

c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz. Tính .

Bài 10. Cho hai tia Oz, Oy cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, biết = 500,

= 1300.

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính .

c) Vẽ tia Oa là tia đối của tia Oz. Tia Ox có phải là tia phân giác của không? Vì sao?

Bài 11. Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết = 400, = 1500.

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính số đo ?

c) Vẽ tia phân giác Om của , vẽ tia phân giác On của . Tính số đo

Bài 12. Cho góc = 60o. Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ox. Vẽ tia Om là tia phân giác của , On là tia phân giác của .

a) Tính

b) Tính

0

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

2 tháng 10 2023

Tính một cách hợp lí:

a) 12 +13 + 14 - 15 - 16 - 17;

b) (35-17) - (25 - 7 + 22).

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

2 tháng 10 2023

a) 12 + 13 + 14 - 15 - 16 - 17

= (12 - 15) + (13 - 16) + (14 - 17)

= (-3) + (-3) + (-3) = -9

b) (35 - 17) - (25 - 7 + 22)

= 35 - 17 - 25 + 7 - 22

= (35 - 25) - (17 - 7) - 22

= 10 - 10 - 22 = -22

DP

Đào Phương Linh

19 tháng 12 2021

Bài 1: Thực hiện phép tính ( Tính hợp lí nếu có thể)

a) 234 + (-17) + 166 + (-83)

b) 37.51 + 49.37 - 2021

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] :...

0

VT

Vũ Thảo Nhi

22 tháng 12 2021

2

VT

Vũ Thảo Nhi

22 tháng 12 2021

Help me

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] :...

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

23 tháng 12 2021

f: =126+5=131

b: =725+605=1330

a: =100+300=400

Đúng(1)

VT

Vũ Thảo Nhi

22 tháng 12 2021

2

VT

Vũ Thảo Nhi

22 tháng 12 2021

Mình tách ra rồi mn giúp mình với, mình cần gấp lắm

VT

Vũ Thảo Nhi

22 tháng 12 2021

Help me, please

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) (–5) + 25b) 136 + (– 136)c) (– 17) + (– 55)d) (+ 105)...

VT

Vũ Thảo Nhi

3 tháng 1 2022

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):

a) 83 + 158 + 17 + 142

b) 57 + 725 + 605 – 57

c) 14 . 42 - 32 . 14

d) 12.35 + 35.182 – 35.94

e) 58.75 + 58.50 – 58.25

f) 18.7 + 65: 13

g) 3.5² + 15.2² – 26:2

h) 7⁹¹ : 7⁸⁹ + 5.5² – 124

i) 47 – [(45.2⁴ – 5².12):14]

k) 151 – 2⁹¹ : 2⁸⁸ + 1².3

l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)²]

m) 128 – [68 + 8(37 – 35)²] : 4

Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):

a) (–5) + 25

b) 136 + (– 136)

c) (– 17) + (– 55)

d) (+ 105) + ( + 275)

e) 25 – 30

f) (– 6) – 10

g) (– 136 ) – (– 74)

h) (–12 – 44) + (–3)

i)

k) [461 + (- 78) + 40] + (- 461)

l)

m) (29 + 37 + 13) + (10 – 37 – 13)

n) (79 + 32 – 35) – (69 + 12 – 75)

o) –(–125 + 63 + 57) – (–10 – 83 –37)

p) (–2032) – (765 – 2032)

q) (–524) – [(476 + 245) – 45]

r)

Bài 3. Tìm số tự nhiên x, biết:

a) 150 – x = - 9

b) 4(x – 3) = 48

c) 71 – (33 + x) = 26

d) 2(x – 51) = 2.2³ + 20

e) 450 : (x – 19) = 50

f) 135 – 5(x + 4) = 35

g) (15 – 6x). 3⁵ = 3⁶

h) 3²(x + 4) – 5² = 5.2²

i) 4 – ( 7 – x) = 2x – ( 13 – 4)

k) ( 7 – x) – ( 25 + 7 ) = - 25

l) 7x – x = 5²¹ : 5¹⁹ + 3.2² – 7⁰

m) 2^x+1 – 2 = 14

o) 4^x+ 4^x+1 = 320

p) ( 2x +1)³ = 125

q) (x - 2)² = ( x – 2)⁵

Bài 4.

a) Thay * bằng các chữ số nào để được số chia hết cho cả 2 và 5?

b) Thay * bằng các chữ số nào để được số chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

Bài 5. Tìm chữ số a, b sao cho:

a) Số chia hết cho cả 2; 5 và 9. b) Số chia hết cho cả 2; 3 và 5.

Bài 6. Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam, 36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa là bằng nhau. Hỏi có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu đĩa? Khi đó mỗi đĩa có bao nhiêu trái cây mỗi loại?

Bài 7. Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước bằng 112 cm và 140 cm. Bình muốn cắt thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào. Tính độ dài cạnh hình vuông có số đo là số đo tự nhiên (đơn vị đo là cm nhỏ hơn 20cm và lớn hơn 10 cm).

Bài 8. Học sinh của một trường học khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng 9 đều vừa đủ hàng. Tìm số học sinh của trường, cho biết số học sinh của trường trong khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh.

Bài 9. Ba xe ô tô cùng chở nguyên vật liệu cho một công trường. Xe thứ nhất cứ 20 phút chở được 1 chuyến, xe thứ 2 cứ 30 phút chở được 1 chuyến và xe thứ 3 cứ 40 phút chở được 1 chuyến. Lần đầu ba xe khởi hành cùng một lúc. Tính khoảng thời gian ngắn nhất để ba xe cùng khởi hành lần thứ hai. Khi đó mỗi xe chở được mấy chuyến?

Bài 10. Một khối học sinh khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.

10

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

3 tháng 1 2022

a: =100+300=400

b: =725+605=1330

c: =14x10=140

d: =35x100=3500

e: =58x100=5800

f: =126+5=131

g: =75+60-13=122

h: =49+125-124=49+1=50

i: =47-(45x16-25x12):14

=47-30

=17

Đúng(1)

VT

Vũ Thảo Nhi

3 tháng 1 2022

Mình van xin mọi người làm hết hộ mình trong hôm nay được không ạ

Mình vã lắm rồi mới phải nhờ tới mọi người

làm ơn ghi rõ các bước giải ạ

mình ngàn vạn lần cảm ơn

mình không kịp tách câu nhưng làm ơn làm giúp mình với

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) (–5) + 25b) 136 + (– 136)c) (– 17) + (– 55)d) (+ 105)...

QC

Quỳnh Chi Nguyễn

3 tháng 1 2022

Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):

a) 83 + 158 + 17 + 142

b) 57 + 725 + 605 – 57

c) 14 . 42 - 32 . 14

d) 12.35 + 35.182 – 35.94

e) 58.75 + 58.50 – 58.25

f) 18.7 + 65: 13

g) 3.5² + 15.2² – 26:2

h) 7⁹¹ : 7⁸⁹ + 5.5² – 124

i) 47 – [(45.2⁴ – 5².12):14]

k) 151 – 2⁹¹ : 2⁸⁸ + 1².3

l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)²]

m) 128 – [68 + 8(37 – 35)²] : 4

Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):

a) (–5) + 25

b) 136 + (– 136)

c) (– 17) + (– 55)

d) (+ 105) + ( + 275)

e) 25 – 30

f) (– 6) – 10

g) (– 136 ) – (– 74)

h) (–12 – 44) + (–3)

i)

k) [461 + (- 78) + 40] + (- 461)

l)

m) (29 + 37 + 13) + (10 – 37 – 13)

n) (79 + 32 – 35) – (69 + 12 – 75)

o) –(–125 + 63 + 57) – (–10 – 83 –37)

p) (–2032) – (765 – 2032)

q) (–524) – [(476 + 245) – 45]

r)

Bài 3. Tìm số tự nhiên x, biết:

a) 150 – x = - 9

b) 4(x – 3) = 48

c) 71 – (33 + x) = 26

d) 2(x – 51) = 2.2³ + 20

e) 450 : (x – 19) = 50

f) 135 – 5(x + 4) = 35

g) (15 – 6x). 3⁵ = 3⁶

h) 3²(x + 4) – 5² = 5.2²

i) 4 – ( 7 – x) = 2x – ( 13 – 4)

k) ( 7 – x) – ( 25 + 7 ) = - 25

l) 7x – x = 5²¹ : 5¹⁹ + 3.2² – 7⁰

m) 2^x+1 – 2 = 14

o) 4^x+ 4^x+1 = 320

p) ( 2x +1)³ = 125

q) (x - 2)² = ( x – 2)⁵

Bài 4.

a) Thay * bằng các chữ số nào để được số chia hết cho cả 2 và 5?

b) Thay * bằng các chữ số nào để được số chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

Bài 5. Tìm chữ số a, b sao cho:

a) Số chia hết cho cả 2; 5 và 9. b) Số chia hết cho cả 2; 3 và 5.

Bài 6. Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam, 36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa là bằng nhau. Hỏi có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu đĩa? Khi đó mỗi đĩa có bao nhiêu trái cây mỗi loại?

Bài 7. Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước bằng 112 cm và 140 cm. Bình muốn cắt thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào. Tính độ dài cạnh hình vuông có số đo là số đo tự nhiên (đơn vị đo là cm nhỏ hơn 20cm và lớn hơn 10 cm).

Bài 8. Học sinh của một trường học khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng 9 đều vừa đủ hàng. Tìm số học sinh của trường, cho biết số học sinh của trường trong khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh.

Bài 9. Ba xe ô tô cùng chở nguyên vật liệu cho một công trường. Xe thứ nhất cứ 20 phút chở được 1 chuyến, xe thứ 2 cứ 30 phút chở được 1 chuyến và xe thứ 3 cứ 40 phút chở được 1 chuyến. Lần đầu ba xe khởi hành cùng một lúc. Tính khoảng thời gian ngắn nhất để ba xe cùng khởi hành lần thứ hai. Khi đó mỗi xe chở được mấy chuyến?

Bài 10. Một khối học sinh khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.

2

TN

Trần Ngọc Linh

3 tháng 1 2022

Ai chơi thế ???

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

4 tháng 1 2022

a: =300+100=400

b: =725+605=1330

c: =14x10=140

d: =35(12+182-94)=3500

e: =58x100=5800

TN

Trương Ngọc Quỳnh Trang

7 tháng 12 2023

thực hiện phép tính

a) (-17) + (-83)

b) 2 mũ 2 nhân (-115) + 15 nhân 2 mũ 2 - 2022 mũ 0

c) -53 nhân (-25) + 53 nhân (-89) + (-6) ^ 2 nhân (-53)

1

NT

Nguyễn Thị Thương Hoài

Giáo viên VIP

7 tháng 12 2023

a, (-17) + (-83)

= -(17 + 83)

= 100

b, 2².(-115) + 15.2² - 2022⁰

= -2².(115 - 15) - 1

= -4.100 - 1

= -400 - 1

= -401

c, -53.(-25) + 53.(-89) + (-6)².(-53)

= 53.25 - 53.89 - 53.36

= 53.(25 - 89 - 36)

= 53. (-100)

= - 5300