Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài giải:
Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 4 = 3 ( dm)
Chu vi mảnh tấm bìa đó là:
( 12 + 3 ) x 2 = 30 ( dm)
Đáp số: 30dm.
me với các bạn ơi!
Viết 1 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của Tiếng Việt. Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao cần thêm trạng ngữ vào những trường hợp đó.
Ai làm được m
4.
a) Bài ca dao là lời của một cô gái đang tự nói với mình hay cũng là lời của một chàng trai nhìn về cô gái đằng xa xa mà nói. Bài ca đã thể hiện sự bao la, trù phú của cánh đồng và vẻ đẹp đầy sức sống của cô gái thăm đồng.
b) (1) Bộc lộ tình cảm giành cho cô giáo tiếp bằng các từ ngữ.
(2) Bộc lộ tình cảm yêu mến, trân trọng dành cho hoa hải đường thông qua miêu tả và tự sự.
+) Biểu tả gián tiếp: Bài ca dao và đoạn văn (2)
+) Biểu tả trực tiếp: Đoạn văn (1)
=> Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc. Tình cảm trong văn biểu cảm thường là những tình cảm đẹp, thấm thuần tư tưởng nhân vật
CHÚC BẠN HỌC TỐT NHA ! 
a. Em đc kéo ngồi xuống và khẽ vuốt lên mái tóc bởi tôi.
b. Em đc tôi dắt ra khỏi lớp.
c. Bạn Hoa đc thầy cô bạn bè rất tin tưởng và yêu mến.
d. Cơm đang đc nấu bởi mẹ.
e. Em bé rất dth đc sinh bởi chị gái tôi.
a)
Câu "con mèo đen kia đã làm đổ lọ hoa." có thành phần chính là "con mèo" được đặt ở đầu câu.
Thành phần phụ: "đen" (bổ nghĩa hình dáng con mèo), "kia" (bổ nghĩa cho địa điểm con mèo xuất hiện", "đã làm đổ lọ hoa" (bổ nghĩa cho hành động của con mèo).
b)
Câu "Những em học sinh đang say xưa học bài." có thành phần chính là "em học sinh" được đặt ở giữa câu.
Thành phần phụ: "những" (bổ nghĩa cho số lượng em học sinh), "đang say xưa học bài" (bổ nghĩa cho hành động của em học sinh).
c)
Câu "Cô bé rất đáng yêu." có thành phần chính là "cô bé" được đặt ở đầu câu.
Thành phần phụ: "rất đáng yêu" (bổ nghĩa cho ngoại hình - tính cách của cô bé).
d)
Câu "Bức tranh tuyệt đẹp." có thành phần chính là "bức tranh" được đặt ở đầu câu.
Thành phần phụ: tuyệt đẹp (bổ nghĩa cho vẻ đẹp của bức tranh).
a) Câu này có cấu trúc chủ ngữ - động từ - tân ngữ. Chủ ngữ là "con mèo đen kia", động từ là "đã làm đổ", và tân ngữ là "lọa hoa".
b) Câu này có cấu trúc chủ ngữ - động từ - tân ngữ. Chủ ngữ là "Những em học sinh", động từ là "đang say", và tân ngữ là "xưa học bài".
c) Câu này có cấu trúc chủ ngữ - động từ. Chủ ngữ là "cô bé", và động từ là "rất đáng yêu".
d) Câu này có cấu trúc chủ ngữ - tân ngữ. Chủ ngữ là "bức tranh", và tân ngữ là "tuyệt đẹp".
Kết bài:
Ôi! Những ngày khai trường thân yêu! Em yêu nó lắm! Nhưng nó sẽ không gắn bó với em mãi.Nhưng...dù thời gian có trôi mãi...trôi mãi...khoảnh khắc ấy vẫn sẽ in sâu đậm trong tâm hồn,trong kí ức,trong trái tim của em .Năm nay đã là năm cuối cấp rồi.Suốt 5 năm ngồi trên ghế nhà trường,suốt 5 năm gắn bó với mái trường Tiểu học,dường như khi nào em cũng nghĩ tới lúc phải rời xa mái trường thân yêu.Nó đã là một người bạn tri kỉ của em suốt nhiều năm qua.Những kỉ niệm êm đềm ấy,những khoảnh khắc ấy,em sẽ không bao giờ có thể quên!
#Kiều
-……Hôm nay………….., cô giáo em mặc bộ trang phục rất đẹp .
-……Trên lớp…………., Nam đã làm sai bài toán rất dễ.
-………Ngoài vườn………, Muôn hoa khoe sắc .
-………Lúc nãy…………,Nó chạy vào lớp
Chỉ rõ tác dụng cụ thể của trạng ngữ trong từng câu trên?
cậu ơi gắn lun dô cái ni nữa ạ:<