K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

13 tháng 12 2017

Gọi số HS giỏi khối 7, 8, 9 lần lượt là a(HS); b(HS); c(HS)

Theo đề bài ta có:

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}=\frac{c}{3}\)

Và \(a+b+c=480\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{4}=\frac{c}{3}=\frac{a+b+c}{5+4+3}=\frac{480}{12}=40\)(vì \(a+b+c=480\))

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=40\cdot5=200\\b=40\cdot4=160\\c=40\cdot3=120\end{cases}}\)

                 Vậy, số HS giỏi khối 7, 8, 9 lần lượt là 200(HS); 160(HS); 120(HS)

CHÚC BẠN HỌC TỐT!!! :))

13 tháng 12 2017

Cẳm ơn bạn nhiều

3 tháng 12 2017

gọi số học sinh giỏi của khối 6 7 8 9 lần lượt là  a b c d ( a, b,c,d thuộc N*; c>d)

vì số học sinh giỏi của khối 6,7,8,9 tỉ lệ với 1,5   1,1   1,3 và 1,2 nên ta có

a1,5a1,5 =b1,1b1,1 =c1,3c1,3 =d1,2d1,2

vì số học sinh giỏi của lớp 8 hơn số học sinh giỏi của lớp 9 là 3 học sinh nên ta có: c-d=3

áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:a1,5a1,5 =b1,1b1,1 =c1,3c1,3 =d1,2d1,2 c−d1,3−1,2c−d1,3−1,2 =30,130,1 =30

vậy ta có: a1,5a1,5 =30   => a=45

                 b1,1b1,1  =30   => b=33

                  c1,3c1,3 =30 => c=39

                  d1,2d1,2 =30  => d=36

TK NHA

3 tháng 12 2017

Tham khảo nha:

Câu hỏi của phạm hoàng long - Toán lớp 7 - Học toán với OnlineMath

NM
9 tháng 11 2021

gọi số học sinh giỏi ở các khối 6,7,8,9 lần lượt là x,y,z,t

ta có : 

\(\hept{\begin{cases}\frac{x}{14}=\frac{y}{12}=\frac{z}{13}=\frac{t}{15}\\t-z=6\end{cases}}\) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có : 

\(\frac{x}{14}=\frac{y}{12}=\frac{z}{13}=\frac{t}{15}=\frac{t-z}{15-13}=\frac{6}{2}=3\)

vậy \(x=3\times14=42\text{ học sinh}\)

\(y=3\times12=36\text{ học sinh}\)

\(z=3\times13=39\text{ học sinh}\)

\(t=3\times15=45\text{ học sinh}\)

23 tháng 12 2018

Gọi số học sinh giỏi của khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

theo đề ta có\(\frac{a}{9}\)=\(\frac{b}{8}\)=\(\frac{c}{11}\)=\(\frac{d}{12}\)và a+b+c+d=80

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{11}=\frac{d}{12}=\frac{a+b+c+d}{9+8+11+12}=\frac{80}{40}=2\)
\(\frac{a}{9}=2\Rightarrow a=2\cdot9\Rightarrow a=18\)

\(\frac{b}{8}=2\Rightarrow b=2\cdot8\Rightarrow b=16\)

\(\frac{c}{11}=2\Rightarrow c=2\cdot11\Rightarrow c=22\)

\(\frac{d}{12}=2\Rightarrow d=2\cdot12\Rightarrow d=24\)

vậy số học dinh giỏi của ba khối 6,7,8,9 lần lượt là 18,16,22,24(học sinh)

chúc bạn học tốt

nhớ k cho mk

23 tháng 12 2018

gọi số hsg của khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

ta có : a+b+c+d =80

ADTCDTSBN:

a/9=b/8=c/11=d/12=a+b+c+d/9+8+11+12=80/40=20

lạc đề rồi bạn 

5 tháng 5 2016

gọi số học sinh giỏi của khối 6 7 8 9 lần lượt là  a b c d ( a, b,c,d thuộc N*; c>d)

vì số học sinh giỏi của khối 6,7,8,9 tỉ lệ với 1,5   1,1   1,3 và 1,2 nên ta có

\(\frac{a}{1,5}\)=\(\frac{b}{1,1}\)=\(\frac{c}{1,3}\)=\(\frac{d}{1,2}\)

vì số học sinh giỏi của lớp 8 hơn số học sinh giỏi của lớp 9 là 3 học sinh nên ta có: c-d=3

áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:\(\frac{a}{1,5}\)=\(\frac{b}{1,1}\)=\(\frac{c}{1,3}\)=\(\frac{d}{1,2}\)\(\frac{c-d}{1,3-1,2}\)=\(\frac{3}{0,1}\)=30

vậy ta có: \(\frac{a}{1,5}\)=30   => a=45

                 \(\frac{b}{1,1}\) =30   => b=33

                  \(\frac{c}{1,3}\)=30 => c=39

                  \(\frac{d}{1,2}\)=30  => d=36

 

6 tháng 5 2016

Bạn giải giúp mình phần b và c nữa

31 tháng 12 2016

Gọi số học sinh giỏi của các khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d (a,b,c,d \(\in N\)*)

Theo đề bài ta có: \(c-d=3\)

\(\frac{a}{1,5}=\frac{b}{1,1}=\frac{c}{1,3}=\frac{d}{1,2}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{1,5}=\frac{b}{1,1}=\frac{c}{1,3}=\frac{d}{1,2}=\frac{c-d}{1,3-1,2}=\frac{3}{0,1}=30\)

\(\Rightarrow\left\{\begin{matrix}\frac{a}{1,5}=30\rightarrow a=30\cdot1,5=45\left(hs\right)\\\frac{b}{1,1}=30\rightarrow b=30\cdot1,1=33\left(hs\right)\\\frac{c}{1,3}=30\rightarrow c=30\cdot1,3=39\left(hs\right)\\\frac{d}{1,2}=30\rightarrow d=30\cdot1,2=36\left(hs\right)\end{matrix}\right.\)

31 tháng 12 2016

Sửa lại đề bài nha bn "theo tỉ lệ 1,5:1,1:1,3:1,2"

27 tháng 2 2016

Gọi số học sinh 3 khối 7,8,9 lần lượt là: a,b,c

số mét học sinh 3 khối 7,8,9 lần lượt là d;e;f

Ta có: a/b=1/3 =>a=b/3=>a/4=b/12

b/c=4/5 =>b/4=c/5=>b/12=c/15

=>a/4=b/12=c/15

=>a;b;c tỉ lệ với 4;12;15

mà mỗi học sinh trung bình làm được 1,2;1,4;1,6

nên 3 lớp trung bình làm được: 4*1,2 ; 12*1,4 ; 15*1,6 hay 4,8 ; 16,8 ; 24

->d/4,8=e/16,8=f/24

Ta có: d+e+f=912(m)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

d/4,8=e/16,8=f/24=(d+e+f)/(4,8+16,8+24)=912/45,6=20

=>d=20*4,8=96

e=20*16,8=336

f=20*24=480

=>a=96:1,2=80

b=336:1,4=240

c=480:1,6=300

Vậy số học sinh 3 khối 7,8,9 lần lượt là: 80;240;300(học sinh)

27 tháng 2 2016

em mới hc lp 5 thui ạ!So sorry!