K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
TN
Thảo Nguyễn Thị Phương
25 tháng 8 2022

em hãy giải thích tại sao chất rắn rất cứng và khó nén
#Hóa học lớp 6
2
TN
Thảo Nguyễn Thị Phương
25 tháng 8 2022

các bạn giúp mình v

Đúng(0)
LB
Lương Bửu An
23 tháng 11 2022

VÌ CÁC HẠT LIÊN KẾT RẤT CHẶT CHẼ NÊN VIỆC NÉN NÓ LÀ 0 THỂ ĐƯỢC

Đúng(1)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
6 tháng 4 2018

Chỉ dùng dung dịch H2SO4 loãng hãy nhận ra các chất rắn được đựng riêng trong mỗi bình: CaO, MgO, MgCO3.
#Hóa học lớp 6
1
NQ
Ngô Quang Sinh
6 tháng 4 2018

Chất tan hoàn toàn và có hiện tượng

sủi bọt khí là MgCO3.

MgCO3 + H2SO4 → MgSO4 + CO2↑ + H2O

Chất tan hoàn toàn tạo ra dung dịch trong

suốt là MgO.

MgO + H2SO4 → MgSO4 + H2O

Đúng(0)
NM
Nguyễn Minh Sơn
3 tháng 12 2021

Các chất trong tự nhiên ồn tại ở trong 3 trạng thái là rắn, lỏng, khí. Mỗi chất đều có những tính chất riêng. Vậy để tách chất ra khỏi hỗn hợp dựa vào đâu?
#Hóa học lớp 6
1
PN
Phạm Ngọc Khánh Ngân
3 tháng 12 2021

Dựa vào tính chất vật lí của nó

Đúng(0)
NM
Nguyễn Minh Sơn
3 tháng 12 2021

1 điểm về chỗ và tặng 1 vé báo cáo :)

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
16 tháng 11 2018
Trong phòng thí nghiệm  K 2 O  rất khó bảo quản, vì K 2 O A. rất dễ tác dụng với hơi nước và khí  C O 2 trong không khí B. kém bền dễ bị ánh sang phân hủy C. rất dễ tác dụng với khí  O 2 trong không khí D. kém bền dễ bị phân hủy bởi...
Đọc tiếp

Trong phòng thí nghiệm  K 2 O  rất khó bảo quản, vì K 2 O

A. rất dễ tác dụng với hơi nước và khí  C O 2 trong không khí

B. kém bền dễ bị ánh sang phân hủy

C. rất dễ tác dụng với khí  O 2 trong không khí

D. kém bền dễ bị phân hủy bởi nhiệt
#Hóa học lớp 6
1
NQ
Ngô Quang Sinh
16 tháng 11 2018

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
25 tháng 3 2018

Đốt hỗn hợp bột S và Zn trong bình kín theo tỉ lệ 1 : 2 về khối lượng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn X.Xác định thành phẩn của chất rắn X (Zn = 65, S=32).

 
#Hóa học lớp 6
1
NQ
Ngô Quang Sinh
25 tháng 3 2018

Đúng(0)
HT
Hoàng Tuệ Ngọc Diệp
31 tháng 10 2021

Thế nào là vật thể. Em hãy kể tên một số vật thể và cho biết chất tạo nên vật thể đó?
#Hóa học lớp 6
2
HP
hưng phúc
31 tháng 10 2021

Vật thể là thứ được tạo ra bởi chất.

VD: 

Xe đạp: cao su, sắt, đồng, ...

Bóng đá: cao su

....................

Đúng(0)
A
Amelinda
31 tháng 10 2021

Vật thể là thứ được tạo nên bởi chất

VD : 

Bàn : chất tạo nên từ gỗ.....

Cốc : chất tạo nên từ thủy tinh , sứ , gốm..... 

 

Đúng(0)
DN
đình nhật linh nguyễn
29 tháng 10 2021

Chất có thể tồn tại trong những loại vật thể nào? Nêu khái niệm về từng loại vật thể. Hãy lấy ví dụ về mỗi loại vật thể và cho biết một số chất có trong vật thể đó.

 

 
#Hóa học lớp 6
0
TA
Tung a
30 tháng 9 2021

Các bác nông dân muốn phơi thóc mau khô thường hay rải ra sân phơi có nắng và thoáng . Bằng hiểu biết và kiến thức khoa học tự nhiên của mình , con hãy cho biết quá trình chuyển thể nào đã diễn ra và giải thích .
#Hóa học lớp 6
3
MH
Minh Hiếu
30 tháng 9 2021

Vì các yếu tố như gió , nhiệt độ ( ánh nắng) , diện tích mặt thoáng sẽ ảnh hưởng đến tốc độ bay hơi . gió càng mạnh thì tốc độ bay  hơi càng nhanh . nhiệt độ càng cao thì tốc độ bay hơi cũng càng nhanh . diện tích mặt thoáng rộng tốc độ bay hơi càng nhanh.

Đúng(1)
PS
Phía sau một cô gái
30 tháng 9 2021

Tham khảo:

- Đưa lúa ra chỗ sân phơi có nắng để tăng nhiệt độ ( vì tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ ), nước trong lúc nhanh bay hơi và lúa sẽ nhanh khô

- Trải rộng lúa ra để phơi là để tăng diện tích mặt thoáng ( vì tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào diện tích mặt thoáng ), nước trong lúa nhanh bay hơi và lúc sẽ nhanh khô

Đúng(0)
NN
Nguyễn Ngọc Linh
5 tháng 12 2021
Câu 11. Cho các tính chất sau: (1) trong suốt; (2) đục (không trong suốt); (3) để lâu không thay đổi; (4) để lâu có thể tạo kết tủa rắn; (5) để lâu có thể tách lớp chất lỏng.Các tính chất của dung dịch, huyền phù và nhũ tương lần lượt là:A. (1) và (3); (2) và (4); (2) và (5).                            B. (1) và (3); (2) và (5); (2) và (4).C. (2) và (3); (1) và (4); (1) và (5).                             D. (2) và (4); (2) và (3); (1) và...
Đọc tiếp

Câu 11. Cho các tính chất sau: (1) trong suốt; (2) đục (không trong suốt); (3) để lâu không thay đổi; (4) để lâu có thể tạo kết tủa rắn; (5) để lâu có thể tách lớp chất lỏng.

Các tính chất của dung dịch, huyền phù và nhũ tương lần lượt là:

A. (1) và (3); (2) và (4); (2) và (5).                            B. (1) và (3); (2) và (5); (2) và (4).

C. (2) và (3); (1) và (4); (1) và (5).                             D. (2) và (4); (2) và (3); (1) và (5).

Câu 12. Sữa bò tươi nguyên chất có khoảng hơn 4% chất béo. Chất béo trong sữa nguyên chất ở thể lỏng nhẹ hơn nước, không tan trong nước. Sữa bò tươi nguyên chất là:

A. Chất tinh khiết.                  B. Dung dịch.              C. Huyền phù.                    D. Nhũ tương.     

Câu 13.  Không khí là hỗn hợp gồm: nitrogen, oxygen, carbon dioxide,... Hiện nay, không khí ở thành phố lớn và khu công nghiệp của Việt Nam đang bị ô nhiễm, gây hại cho sức khỏe của cư dân. Không khí và không khí ô nhiễm thuộc loại hỗn hợp đồng nhất hay không đồng nhất?

A.  Không khí là hỗn hợp đồng nhất; Không khí bị ô nhiễm là hỗn hợp không đồng nhất.

B.  Không khí là hỗn hợp không đồng nhất; Không khí bị ô nhiễm là hỗn hợp không đồng nhất.

C.  Không khí là hỗn hợp không đồng nhất; Không khí bị ô nhiễm là hỗn hợp đồng nhất.

D.  Không khí là hỗn hợp đồng nhất; Không khí bị ô nhiễm là hỗn hợp đồng nhất.

VI. Tách chất khỏi hỗn hợp

Câu 1. Muối ăn chiếm khoảng 3,5% về khối lượng trong nước biển. Người dân vùng ven biển có thể làm cách nào để thu được muối ăn từ nước biển?

A. Lọc muối ăn từ nước biển.

B. Làm bay hơi nước biển dưới ánh nắng mặt trời.

C. Đun sôi nước biển cho đến khi nước bay hơi hết.

D. Gạn muối ăn từ nước biển.
#Hóa học lớp 6
2
BB
Bùi Bảo Ngọc
24 tháng 12 2021

ai cho mik biết đáp án được hông

Đúng(0)
BB
Bùi Bảo Ngọc
24 tháng 12 2021

mik đang thi câu này mà chẳng biết j

Đúng(0)
NH
Ngọc Huyền
7 tháng 12 2021

Oxygen có những tính chất vật lí nào?Dựa vào biểu hiện của mình em hãy tính thể tích oxygen có trong phòng học của mình.Biết phòng học có chiều dài 7m,chiều rộng 5m và chiều cao là 4m
#Hóa học lớp 6
0
N
Nightbot
10 tháng 12 2021
giúp mik vớiCâu 1: Phân biệt được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sống, vật không sống. Cho ví dụ minh họa. Nêu được một số tính chất của chất.Câu 2: Biết được một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khí (hình dạng, khả năng lan truyền, chịu nén). Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ. Câu 3: a. Biết được một số tính chất vật lý...
Đọc tiếp

giúp mik với
Câu 1: Phân biệt được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sống, vật không sống. Cho ví dụ minh họa. Nêu được một số tính chất của chất.

Câu 2: Biết được một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khí (hình dạng, khả năng lan truyền, chịu nén). Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ. 

Câu 3: 

a. Biết được một số tính chất vật lý của oxygen và tầm quan trọng. 

b. Thành phần của không khí. 

c. Sự ô nhiễm không khí hiện nay: nguyên nhân, hậu quả và cách khắc phục

Câu 4: 

a. Nêu được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu. VD: kim loại, thủy tinh, nhựa, gốm sứ, cao su, gỗ

b. Cách sử dụng vật liệu an toàn, hiệu quả

 
#Hóa học lớp 6
1
N
Nguyễn
10 tháng 12 2021

Câu 1 :

undefined

Đúng(2)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP