Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bn ơi cái này là kế hoạch của bn ra sao thì bn nên tự làm chứ ..
Trong tình huống này,bạn B trả lời như vậy chưa hợp lí.Vì bạn cho rằng lập kế hoạch ngày nào thì lập,không cần phải tốn công lập kế hoạch lâu dài.
Nếu em là B trong tình huống này em sẽ trả lời với bạn A rằng : Mình sẽ lập thời gian biểu hợp lí,khoa học.Những công việc hôm nay làm thì mình sẽ hoàn thành công việc đó trong ngày hôm nay.
→ Trong tình huống này, bạn B trả lời chưa hợp lí.
→ Nếu em là bạn B trong tình huống trên, em sẽ trả lời rằng : "Chúng ta cần phải có một bảng kế hoạch từng tháng để liệt kê các công việc. Cần phải ưu tiên các việt quan trọng và sắp xếp các công việc theo những mốc thời gian thích hợp.
* Ý thứ nhất:
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
* Ý thứ hai:
Bn lập thời gian biểu nêu các việc cần làm trong ngày
Chúc bn hok tốt
- CÓ NGHĨA LÀ SỐNG THEO KẾ HOẠCH MÌNH ĐÃ LẬP RA.
- EM ĐÃ THỰC HIỆN TỐT NHỮNG KẾ HOẠCH EM ĐƯA RA.
NẾU EM LÀM SAI THÌ THÔI
ĐỪNG TỬI EM HỌC DỐT NHA
a, là xác định nhiệm vụ , sắp xếp công việc hằng ngày , hằng tuần 1 cách hợp lí
b,vân anh:nhược điểm: qúa chi tiết, k cần làm 1 bảng như thế vì rất khó thực hiện đúng
ưu điểm : dễ xác định đúng đc nhiệm vụ và thực hiện
bình : ưu đ: ngắn gọn , dễ thực hiện
nhược đ:k xác định đc nh công việc cụ thể chỉ chung chung
d,
| thứ buổi | sáng(6h -11h30) | chiều(14h-17h) | tối(19h-22h) |
| hai | lên lớp |
tự học chơi cầu lông |
xem tv học bài |
| ba | nt | nt | học bài |
| tư | nt |
tự học sinh hoạt câu lạc bộ văn hóa |
xem thời sự học online |
| năm | nt |
tự học đánh bóng chuyền |
nt |
| sáu | nt | nt | nt |
| bảy | nt |
tự học. xem phim |
nghỉ |
| chủ nhật | dọn dẹp nhà cửa | -tự học | -ôn lại bài tập |
chưa
theo mik ta nên lập kế hoạch lâu dài nhưng phải tùy thuộc vào sự thay đổi về vấn đề học,đi học thêm
Nếu trong tình huống đó , em sẽ ;
- Bắt đầu làm lại , xem sét kĩ càng để sửa lại
- Suy nghĩ cách để khắc phục
- Chỉnh sửa lại kế hoạch
- Xem lại nhiều lần về kế hoạch đã lập , tìm ra những điểm sai , thiếu lệch thì sửa lại cho cân đối , vừa phải
- Không vội vẫn , hấp tấp khi sửa lại kế hoạch , nỡ không may lại làm hỏng thời gian biểu
Trong quá trình lập kế hoạch học tập hằng tuần nếu như gặp sự cố mà bị lệch khỏi kế hoạch đã lập thì em nên:
+Xem lại những cái hạn chế trong kế hoạch học tập hàng tuần mà mình lập ra
+Thời gian không hợp lí thì có thể chỉnh lại thời gian
+giờ học, nghỉ giải trí,... bị đảo lộn thì có thể sửa lại cho đúng
+Kiểm tra những thứ, giờ, ngày nếu như bị lệch khỏi kế hoạch đã lập rồi từ đó sửa những khung giờ cần sửa
...
Tham khảo
1. Em nhận thấy, Phong không nên thay đổi bảng kế hoạch liên tục như vậy. Làm như vậy chứng tỏ Phong chưa thực sự kiên trì và quyết tâm thực hiện kế hoạch của mình mà mỗi lần gò bó hay chán nản Phong lại tự thay đổi kế hoạch mới.
2. Thay đổi kế hoạch liên tục như vậy sẽ không bao giờ có kết quả cao trong học tập và công việc. Kế hoạch cần được ổn định, trừ trường hợp thấy bất hợp lí thì mới thay đổi
