Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Việc làm của A là sai. Vì nếu A không thi đại học mà có chí hướng làm ăn thì đó cũng là nguyện vọng chính đáng nhưng A lại không kiếm công ăn việc làm chỉ biết cậy gia đình có điều kiện mà tụ tập ăn chơi, tiêu xài những đồng tiên do bố mẹ vất vả làm ra một cách vô bổ. Không lao động mà mải ăn chơi A còn có thể sa vào những cám dỗ từ bạn bè xấu dẫn đến tệ nạn xã hội.
b) Nếu là A, em sẽ: Tu chí làm ăn, có thể kinh doanh hoặc đi làm thuê kiếm thêm thu nhập phụ giúp gia đình. Không ăn chơi sa đọa, dù không học đại học nhưng vẫn luôn phải học hỏi, tìm tòi thêm cái mới để năng cao giá trị cho bản thân. Học cách sống tự lập, không ỷ vào gia thế mà lười biếng.
a)Hành vi của Tùng là một hành vi thiếu văn hoá , đã lấy tiền của người khác để tiêu xài mà không xin phép ai.
b)Tùng phải chịu trắc nhiệm là nhẹ nhất là bồi thường còn nặng nhất là phạt hành chính
c) Tự làm nhá
- Hành vi (b), (đ), (e), (h) thể hiện tính năng động, sáng tạo. Bởi vì:
+ (b) Thắng say mê học tập, không thoả mãn với những điều đã biết.
+ (e), (đ) Ông Thận, ông Lũy là những người dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới.
+ (h) Minh là người say mê tìm tòi phát hiện ra cái mới.
Những biểu hiện đó chứng tỏ họ là những người năng động, sáng tạo.
- Hành vi (a), (c), (d), (g), không thể hiện năng động, sáng tạo. Bởi họ là những người bị thụ động trong công việc, học tập và làm việc tuỳ tiện.
a) Anh A nói vậy là sai vì lao động là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân. Gia đình A có thể giàu có nhưng "miệng ăn núi lở" bố mẹ anh A cũng không thể nuôi anh đến hết cuộc đời, nếu ai cũng có suy nghĩ như A thử hỏi xã hội làm sao để phát triển. Anh A cần phải kiếm công ăn việc làm tạo ra những đồng tiền từ sức lao động của mình thì mới biết trân trọng, A cần lao động để nuôi sống bản thân đồng thời đó cũng là bổn phận phải làm của anh đối với đất nước.
b) Nếu là B em sẽ: Khuyên nhủ A đi tìm việc làm để kiếm thu nhập để giúp gia đình vì tạo ra đồng tiên là rất vất vả. A là một người may mắn khi bản thân còn lành lặn để được lao động trong khi ngoài kia có biết bao người vì khiếm khuyết cơ thể mà mất đi quyền hành và nghĩa vụ lao động của mình. A cần phải lao động để làm tròn nghĩa vụ của người công dân cũng như thực hiện bổn phận của người con đối với cha mẹ.
a) Em không tán thành với việc làm của Dũng, vì cuối năm nên các bạn phải ôn thi nhiều như vậy mới được điểm cao. Dũng có ý kiến mỗi người làm 1 môn, như vậy mỗi bạn chỉ ôn được 1 môn duy nhất, còn những môn khác các bạn kia ko ôn được, có thể sẽ bị điểm kém. Mục đích của các thầy cô khi giao bài tập cho các bạn làm là để các bạn ôn được kiến thức của cả năm, mà các bạn lại ko hiểu, lại muốn làm hết bài tập cho xong. Nếu làm như vậy, chất lượng làm bài cũng như điểm của các bạn sẽ ko được cao.
b) Trong trường hợp này, em sẽ nói với các bạn và với Dũng ko nên làm vậy và nêu tác hại của việc chỉ ôn một môn, em sẽ nói với các bạn rằng các thầy cô giao đề cho để ôn tập chứ ko phải để làm cho xong nên mỗi bạn cần tự làm hết bài tập đc giao của mình để ôn tập cho bài kiểm tra cuối năm.
Đáp án:
1. Hành vi tham gia giao thông của 3 bạn trong tình huống trên là không đúng quy định và cần được cải thiện. Đầu tiên, việc không đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện là vi phạm quy định về an toàn giao thông. Bên cạnh đó, việc mải mê nói chuyện và không tập trung lái xe đã gây tai nạn và gây thương tích cho cả 3 bạn.
2. Để góp phần vào việc nâng cao ý thức tham gia giao thông ở trường học hoặc địa phương, em có thể áp dụng những biện pháp sau:
- Tổ chức buổi tuyên truyền về an toàn giao thông: Em có thể tổ chức buổi nói chuyện, thảo luận, hoặc trình chiếu về quy tắc giao thông, tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm, và những hậu quả nếu không tuân thủ quy định.
- Tổ chức các hoạt động thực hành: Em có thể tổ chức các buổi thực hành lái xe đạp an toàn, giúp học sinh nắm vững các quy tắc và kỹ năng lái xe đạp đúng cách.
- Xây dựng bảng thông báo và poster: Em có thể thiết kế và treo bảng thông báo, poster về an toàn giao thông ở các điểm tập trung của trường hoặc địa phương, nhắc nhở mọi người tuân thủ quy tắc giao thông.
- Tham gia các cuộc thi về an toàn giao thông: Em có thể tham gia các cuộc thi về an toàn giao thông để rèn kỹ năng và kiến thức của mình, và sau đó chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức này với bạn bè và cộng đồng.
- Tạo ra một môi trường thân thiện với an toàn giao thông: Em có thể tạo ra một môi trường ở trường hoặc địa phương nơi mình sinh sống, nơi mọi người đều tự giác tuân thủ quy tắc giao thông và khuyến khích nhau làm điều đó.
Mình thấy học cái đó rất bổ ích, nhưng bạn nói cũng đúng thật. Mình thấy môn GDCD cần bổ sung nhiều hơn, nội dung rõ ràng và thực tế hơn. Mình nghĩ môn GDCD nên mở rộng về kiểu đề: Mỗi người cần phải viết suy nghĩ của mình về hành động ... gì đó
Đây là suy nghĩ riêng của mình.
-Cách làm của Dũng là chưa đúng
-Vì:
-Không ăn sáng gây ảnh hưởng rất lớn tới sức khoẻ, có thể bị đau đầu, choáng váng, ngất xỉu,...Thâm chí dẫn đến đau ruột thừa, viêm loét,...
-Vì số tiền mà mẹ bạn cho khá nhiều nên bạn có thể ăn 10k và để dành 10k còn lại để mua sách. Như vậy vừa đảm bảo được sức khoẻ, vừa mua thêm được sách để nâng cao thêm kiến thức
..............
Em thấy cách học của Dũng không đúng vì : nếu như Dũng không ăn sáng sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe . Sức khỏe là thứ vô cùng quan trọng . Để so sánh với việc học và việc ăn sáng thì việc ăn sáng được đặt lên trên việc học . Nếu muốn mua sách dạy học toán thì bạn Dũng nên về xin tiền mẹ , mẹ của bạn cũng ủng hộ bạn , chắc chắn sẽ đưa bạn tiền
=> Vậy , ăn sáng quan trọng hơn tất cả các việc khác. Nhiều bạn đã không không sáng mà để dành tiền mua những thứ khác , việc này đã khiến sức khỏe của các bạn sẽ yếu .