trong đợt dịch covid 19 công ty HT đã ủng hộ một số khẩu trang ,tính riêng 2 lớp 9A và 9B nhận được 360 chiếc khẩu trang trong đó có hai loại là khẩu trang vải và khẩu trang y tế . Biết mỗi học sinh lớp 9A nhận được 2 khẩu trang y tế và 3 khẩu trang vải , mỗi học sinh lớp 9B nhận được 4 khẩu trang vải và 1 khẩu trang y tế . Số khẩu trang vải nhiều hơn số khẩu trang y tế là 146 chiếc. Tính số học sinh mỗi lớp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh của lớp 9a là x ( học sinh ) ( x \(\in\) N* )
số học sinh của lớp 9b là y ( học sinh ) ( y \(\in\) N* )
Theo đề bài, ta có:
Mỗi học sinh lớp 9a tham gia ủng hộ 2 chai sát khuẩn, mỗi học sinh lớp 9b tham gia ủng hộ 3 chai sát khuẩn và khi tổng hợp thấy cả hai lớp ủng hộ được 176 chai sát khuẩn \(\Rightarrow\) 2x + 3y = 176
Mỗi học sinh lớp 9a tham gia ủng hộ 5 hộp khẩu trang, mỗi học sinh lớp 9b tham gia ủng hộ 4 hộp khẩu trang và khi tổng hợp thấy cả hai lớp ủng hộ được 314 hộp khẩu trang \(\Rightarrow\) 5x + 4y = 314
Ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}2x+3y=176\\5x+4y=314\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\) \(\left\{{}\begin{matrix}10x+15y=880\\10x+8y=628\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\) \(10x+15y-10x-8y=880-628\)
\(\Leftrightarrow\) \(7y=252\)
\(\Leftrightarrow\) \(y=36\) ( thỏa mãn )
\(\Rightarrow\) \(x=34\) ( thỏa mãn )
Vậy số học sinh của lớp 9a là 34 học sinh
số học sinh của lớp 9b là 36 học sinh.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số khẩu trang lớp 9A và 9B quyên góp được lần lượt là a,b
Theo đề, ta có:
a+b=60 và a-3=8/7(b+3)
=>a+b=60 và a-8/7b=24/7+3=45/7
=>a=35 và b=25
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số khẩu trang thường và khẩu trang chống giọt bắn lần lượt là a,b
Theo đề, ta có: a+b=17 và 2500a+15000b=155000
=>a=8 và b=9
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số khẩu trang là x
Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(24;30;36\right)\)
mà 500<x<1000
nên x=720
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
2:
a: Xét ΔBAD vuông tại A và ΔBMD vuông tại M có
BD chung
góc ABD=góc MBD
=>ΔBAD=ΔBMD
b: AD=DM
DM<DC
=>AD<DC
c: Xét ΔDAK vuông tại A và ΔDMC vuông tại M có
DA=DM
góc ADK=góc MDC
=>ΔDAK=ΔDMC
=>DK=DC và AK=MC
=>BK=BC va ΔDKC cân tại D
=>BD là trung trực của CK
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
số khẩu trang y tế có trong 2000 chiếc là
2000.3/4=1500 cái
số tiền khẩu trang y tế là
1500.1500=2250000 đồng
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số khẩu trang đã phát là:
\(120-49=71\)(chiếc)
Số khẩu trang đã phát bằng số phần số khẩu trang ban đầu là:
\(71\div120=\frac{71}{120}\)
Gọi số học sinh của lớp 9A và lớp 9B lần lượt là x(bạn) và y(bạn)
(Điều kiện: \(x,y\in Z^+\))
Số khẩu trang y tế lớp 9A nhận được là 2x(cái)
Số khẩu trang vải lớp 9A nhận được là 3x(cái)
Số khẩu trang y tế lớp 9B nhận được là y*1=y(cái)
Số khẩu trang vải lớp 9B nhận được là 4y(cái)
Tổng số khẩu trang là 360 nên 2x+3x+y+4y=360
=>5x+5y=360
=>x+y=72(1)
Số khẩu trang vải nhiều hơn số khẩu trang y tế là 146 nên
4y+3x-2x-y=146
=>x+3y=146(2)
Từ (1),(2) ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}x+y=72\\x+3y=146\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}-2y=72-146=-74\\x+y=72\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}y=37\\x=72-37=35\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)
Vậy: số học sinh của lớp 9A và lớp 9B lần lượt là 35 bạn và 37 bạn