K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

17 tháng 5 2017

ai nhanh và đúng thì mình tk

17 tháng 5 2017

Tổng hiệu : có tổng và có hiệu

Tổng tỉ : biết tổng và tỉ số của 2 số 

Hiệu tỉ : biết hiệu và tỉ của 2 sô 

( nếu ko có thì tìm )

8 tháng 5 2019

Troq SGK cs cả mà bn !!!

~ Học tốt ~

Miyako Masumi

8 tháng 5 2019

1/ Tìm hai số khi biết tổng và hiệu:

B1: Tìm số lớn: Lấy (Tổng + Hiệu) chia 2

B2: Tìm số bé: Lấy tổng - số lớn 

8 tháng 5 2021

Bài tổng hiệu :

a = ( tổng + hiệu ) : 2

b = ( tổng - hiệu ) : 2

Bài tổng tỉ :

a = tổng : ( b + a ) x a

b = tổng : ( b + a ) x b

Bài hiệu tỉ :

a = hiệu : ( a - b ) x a

b = hiệu : ( a - b ) x b

9 tháng 5 2021
Dở sách giáo khoa lớp 5 vào phần mục lục tìm là thấy
30 tháng 3 2022

Đây nhé:

Bước 2: Tìm tỉ số (nếu ẩn tỉ)

Bước 3. Vẽ sơ đồ theo dữ kiện bài ra.

Bước 4. Tìm tổng số phần bằng nhau

Bước 5. Tìm số bé và số lớn (Có thể tìm số lớn trước hoặc tìm sau và ngược lại

Số bé = (Tổng : số phần bằng nhau) x số phần của số bé (Hoặc Tổng – số lớn)

Số lớn = (Tổng: số phần bằng nhau) x số phần của số lớn (Hoặc tổng – số bé)

Bước 6. Kết luận đáp số

(Học sinh có thể tiến hành thêm bước thử lại để kiểm chứng kết quả)

30 tháng 3 2022

Có 2 cách làm..........

Cách 1: tìm số bé trước, số lớn sau.

ví dụ: Chị có hơn em 5 cái kẹo. Tính số kẹo của mỗi người biết tổng kẹo của 2 chị em là 15 cái? (đề bài tự chế)

bài làm: Số kẹo của em là:

              (15 - 5) : 2 = 5(cái kẹo)

             Số kẹo của chị là:

              15 - 5 = 10 (cái kẹo)

Cách 2: tìm số lớn trước, số bé sau.

ví dụ: Bạn nữ có hơn bạn nam 4 quyển sổ. Tìm số vở của 2 bạn biết tổng số vở của 2 bạn là 14 quyển? (đề bài tự chế)

bài làm: Số vở của bạn nữ là :

              (14 + 4) : 2 = 9(quyển)

              Số vở của bạn nam là:

               9 - 4 = 5 (quyển )

2 tháng 4 2023

giải chi tiết

 

3 tháng 5 2018

Quy tắc tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó : bước 1 : vẽ sơ đồ

                                                                                       bước 2 : tìm tổng số phần bằng nhau

                                                                                        bước 3 : tìm hai số đó

Quy tắc tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó :  Bước 1 :vẽ sơ đồ

                                                                                        Bước 2 :tìm hiệu số phần bằng nhau

                                                                                        Bước 3 : tìm hai số đó

8 tháng 5 2017

Lấy VD cho dễ hiểu nhé:

VD :tỉ số của a và b là 5/8;hiệu b-a=30.

=>a=30:(8-5)*5=50.

a=50:5/8=80.

tự rút ra cách làm nhé.

số bé: ( tổng - hiệu ) :2

Số lớn: ( tổng + hiệu ) :2

TK

Để giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số ta có thể làm như sau: Bước 1: Vẽ sơ đồ biểu diễn hai số đó.

Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau. Số bé = (Tổng : tổng số phần bằng nhau) x số phần của số bé.

30 tháng 3 2022
Phương pháp giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số:

Số bé = (Tổng : tổng số phần bằng nhau) x số phần của số bé.

8 tháng 11 2022

324 

25 tháng 7 2016

Dạng tổng và tỉ số:
Bước 1: Vẽ sơ đồ
Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau
Bước 3: Tìm số lớn
Số lớn = Tổng : Tổng số phần bằng nhau x Số phần của số lớn
Bước 4: Tìm số bé:
Số bé = Tổng - Số lớn

Dạng hiệu và tỉ số:
Bước 1: Vẽ sơ đồ
Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau
Bước 3: Tìm số lớn
Số lớn = Tổng : Hiệu số phần bằng nhau x Số phần của số lớn
Bước 4: Tìm số bé
Số bé = Tổng - Số lớn

 <img class="irc_mi ikzwOmgxnudc-pQOPx8XEepE" alt="" style="margin-top: 176px;" src="https://k30bm.files.wordpress.com/2012/09/popyactzually-fb.jpg" width="350" height="118">

25 tháng 7 2016

Dạng tổng và tỉ số:
Bước 1: Vẽ sơ đồ
Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau
Bước 3: Tìm số lớn
Số lớn = Tổng : Tổng số phần bằng nhau x Số phần của số lớn
Bước 4: Tìm số bé:
Số bé = Tổng - Số lớn

Dạng hiệu và tỉ số:
Bước 1: Vẽ sơ đồ
Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau
Bước 3: Tìm số lớn
Số lớn = Tổng : Hiệu số phần bằng nhau x Số phần của số lớn
Bước 4: Tìm số bé
Số bé = Tổng - Số lớn