3. Chọn a hoặc ba. Chọn l hoặc n thay cho dấu ba chấm (...)Dong sông mới điệu ...àm sao...ắng lên mặc áo ...ụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao ...aÁo xanh sông mặc như ...à mới mayb. Tìm từ ngữ có...

#Tiếng việt lớp 2

4

NN

Nga Nguyen

28 tháng 3 2022

Dong sông mới điệu ...làm sao

...nắng lên mặc áo ..l.ụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao ...la

Áo xanh sông mặc như ...là mới may

BC

Bé Cáo

28 tháng 3 2022

Dong sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

TV

Trâm Võ

1 tháng 3 2022

Bài 1: Gạch chân dưới các từ láy trong đoạn thơ sau đây:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la.

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều rồi thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

#Toán lớp 4

2

KS

Kudo Shinichi AKIRA^_^

1 tháng 3 2022

Thướt tha,thơ thẩn, hây hây

Đúng(4)

NN

nguyễn ngọc hà

1 tháng 3 2022

thướt tha ; thơ thẩn ; hây hây

Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may.Chiều chiều thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng.(Trích Dòng sông mặc áo – Nguyễn Trọng Tạo, SGK tiếng Việt 4 tập 2 trang 118, Nhà xuất bản GD Việt Nam)Từ cảm nhận về dòng sông, em thấy mình cần làm gì để bảo vệ môi trường, thiên...

2S

2012 SANG

30 tháng 10 2023

BÀI 5: Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ trong bài thơ sau.Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới may.(“Dòng sông mặc áo” Nguyễn Trọng...

0

DD

Đỗ Đức Hà

8 tháng 8 2023

Đọc đoạn thơ sau rồi trả lời các câu hỏi:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều trôi lơ lửng đám mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng(Dòng sông mặc áo, Nguyễn Trọng Tạo) Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm nào giúp em nhận ra thể thơ đó?Câu 2: Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn...

#Ngữ văn lớp 8

1

DT

Đỗ Tuệ Lâm

8 tháng 8 2023

BPTT nhân hóa: "Dòng sông mới điệu làm sao", "Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha"

Tác dụng: làm hình ảnh con sông trở nên sống động, đặc sắc, có hồn hơn đồng thời thể hiện nên dáng vẻ sông một cách gần gũi hơn với đọc giả. Qua đó câu thơ giàu giá trị gợi hình gợi cảm hơn.

BPTT so sánh: "Áo xanh sông mặc như là mới may."

Tác dụng: tăng giá trị diễn đạt hình ảnh và vẻ đẹp của con sông mới mẻ, nước sông trong đồng thời giúp người đọc dễ hình dung được cảnh sắc của sông. Qua đó câu thơ già sức gợi hình gợi cảm hơn.

Đúng(2)

DT

Đức Thắng

8 tháng 2 2022

1

MN

minh nguyet

8 tháng 2 2022

1. Thể thơ lục bát. Đặc điểm: Trên 6, dưới 8 (chữ)

2. BPTT: Nhân hóa

Tác dụng: Làm cho khổ thơ trở nên sinh động hơn.

Cho thấy vẻ ngoài xinh đẹp, điệu đà như một cô thiếu nữ của dòng sông.

3. ND: Đoạn thơ nói về vẻ đẹp của dòng sông và vẻ đẹp của buổi chiều.

Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều trôi thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàngĐêm thêu trước ngực vầng trăngTrên nền nhung tím trăm ngàn sao lênKhuya rồi sông mặc áo đenNép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ. Sáng ra thơm đến ngẩn ngơDòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?Ngước lên bỗng gặp la đàNgàn hoa bưởi trắng nở nhòa...

TA

Thùy An

5 tháng 12 2023

Đọc đoạn thơ sau rồi trả lời các câu hỏi:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều trôi lơ lửng đám mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng(Dòng sông mặc áo, Nguyễn Trọng Tạo)Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm nào giúp em nhận ra thể thơ đó?Câu 2: Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn...

0

1H

11 hiếu

7 tháng 1 2022

1

DP

Đặng Phương Linh

7 tháng 1 2022

thể thơ lục bát

Đọc đoạn thơ sau và khoanh tròn vào những nhận định đúng: Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mâyCài lên màu áo hây hây rang vàng. (Dòng sông mặc áo- Nguyễn Trọng Tạo) a. Đoạn thơ có 4 từ láy. c. Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bátb. Đoạn thơ có 1 từ ghép. d. Đoạn...

NC

Nguyễn Châu Anh

13 tháng 2 2022

#Tiếng việt lớp 5

2

I

(.I_CAN_FLY.)

13 tháng 2 2022

a. Đoạn thơ có 4 từ láy. c. Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát

b. Đoạn thơ có 1 từ ghép. d. Đoạn thơ có sử dụng các từ tượng thanh.

2/ Đoạn thơ trên có sử dụng biện pháp nghệ thuật:

a. So sánh b. Nhân hóa c. So sánh và điệp ngữ d. Nhân hóa và so sánh 3/ Chỉ ra 4 động từ có trong đoạn thơ trên: ………………mặc,trôi,cài,về………………………………

TC

TV Cuber

13 tháng 2 2022

1.a và c

2.d

3.mặc áo , điệu ,may, cài

Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Đêm thêu trước ngực vầng trăng Trên...

OK

oosp khương ngọc

9 tháng 11 2023

3

NG

Người Già

CTVVIP

9 tháng 11 2023

Cho đầy đủ đoạn thơ đi em.

OK

oosp khương ngọc

9 tháng 11 2023

Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ.

HC

Hà Chi

24 tháng 4 2021

dòng sông mới điệu làm sao

nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

trưa về trời rộng bao la

áo xanh sông mặc như là mới may.

trong khổ thơ được tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Bạn nào trả lời mk sẽ tích cho

#Tiếng việt lớp 4

2

👁💧👄💧👁

24 tháng 4 2021

Biện pháp nghệ thuật: So sánh: "áo xanh sông mặc như là mới may"

Tác dụng:

+ Làm câu thơ thêm gợi hình, gợi cảm, sinh động, giàu cảm xúc

+ Làm nổi bật sự đổi màu nước của sông trong mỗi thời điểm của ngày thật sinh động, như con người thay áo

+ Qua đó tác giả thể hiện tình yêu đối với con sông quê, cũng là tình yêu quê hương, đất nước

Đúng(3)

DT

Đạt Trần

24 tháng 4 2021

Biện pháp tu từ: nhân hóa con sông mặc áo vào mỗi buổi trong ngày

->con sông hiện lên sinh động cụ thể, thể hiện rằng con sông rất thơ mộng hữu tình, cho thấy tình yêu đối với thiên nhiên của tác giả rất mãnh liệt.