Tìm câu kể Ai là gì? trong các đoạn văn sau và nêu tác dụng của từng câu :( 1) Lí Tự Trọng là con của một gia đình cách mạng quê ở Hà Tĩnh, cư trú ở Thái Lan Năm 1925 lúc 11 tuổi. (2) Lý Tự Trọng l...

- Đoạn văn thuyết minh (a) và (b) câu chủ đề nằm ở đầu đoạn “Thế giới đang đứng trước nguy cơ thiếu nước sạch trầm trọng.” “ Phạm Văn Đồng… tỉnh Quảng Ngãi.”

- Các câu trong đoạn văn phục vụ mục đích làm rõ câu chủ đề.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

7 tháng 10 2018

Tìm 3 kiểu câu kể nói trên trong đoạn văn sau. Ghi lại các câu tìm được và nêu tác dụng của từng kiểu câu. Bấy giờ tôi còn là môt chủ bé lên mười. Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một. Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng. Câu Kiểu câu Tác dụng 1) ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 4

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

7 tháng 10 2018

Câu	Kiểu câu	Tác dụng
1) Bấy giờ tôi còn làm một chú bé lên mười.	Ai là gì ?	Giới thiệu nhân vật "tôi".
2) Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm biết một nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một.	Ai làm gì ?	Kể các hoạt động của nhân vật “tôi".
3) Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng.	Ai thế nào ?	Kể về đặc điểm, tráng thái của buổi chiều ở làng ven sông

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

23 tháng 2 2017

Đọc những đoạn trích và trả lời câu hỏi:a) Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là “chiến sĩ bảo vệ công lí tự do”.(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)b) Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây (ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xe ra trộn tỏi ớt ăn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

23 tháng 2 2017

Dấu ngoặc đơn có tác dụng

a, (những người bản xứ) – giải thích

b, ( ba khóa là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé ra trộn tỏi ớt ăn rất ngon) – thuyết minh

c, ( 701 – 762) – bổ sung thêm

Nếu bỏ phần trong dấu ngoặc đơn thì ý nghĩa của những đoạn trích trên không thay đổi, vẫn đầy đủ ý nghĩa.

Đúng(0)

VK

vũ khánh ngọc

30 tháng 4 2023

1, Theo em có nên sử dụng khí ga/xăng trong sinh hoạt gia đình? 2, Bằng cách nào xử lý sự cố cháy nổ do khí ga tại gia đình? 3,Trọng lượng của 1 vật là gì?nêu kí hiệu và đơn vị?4,kể tên các dạng năng...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 6

0

DT

Đinh Thúy Hiền

13 tháng 2 2020

Câu 1: đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới :a, Dòng sông Năm Căn mênh mông....(cho đến) trường thành vô tận.(Sông nước Cà Mau)b.Chỉ một chốc sau,...(cho đến)chuẩn bị vượt nhiều thác nước. (Vượt thác)1.Cùng miêu tả cảnh dòng sông nhưng vị trí quan sát ở hai văn bản trên giống và khác nhau ở chỗ nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến trình tự miêu tả?2.Ghi lại những câu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

G

🕹ĜŊĚヾ(⌐■_■)ノ♪🎮#TK

21 tháng 12 2020

Câu1:Gia đình văn hóa là gì Câu 2:Tôn sư trọng đạo là j? Câu 3: Vì sao nói học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa ? Câu 4:Trong gia tộc bạn Hà ko có ai có đỗ đạt cao hay chức vụ quan trọng nên Hà cảm thấy hổ thẹn và ko dám giới thiệu đòng họ mk vs bất kỳ ai a,có có đồng ý vs sũy nghĩ của Hà ko ? vì sao? b,Em sẽ góp ý j cho Hà ? Câu 5:Nêu 2 câu tục ngữ,thành ngữ nói về lòng khoan dung Câu 6:Nêu 3 biểu hiện của...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 7

2

PD

Phương Dung

21 tháng 12 2020

Câu 1: Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

Câu 2:

Tôn sư là: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy giáo, cô giáo mọi lúc, mọi nơi.

Trọng đạo là: Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người.

Câu 3:

- Vì mỗi học sinh là mỗi thành viên trong gia đình và là mỗi phần tử của xã hội, đều có trách nhiệm và bổn phận của mk đối với gia đình và xã hội, học sinh càn phải góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em; ko đua đòi ăn chơi, ko làm gì tổn hại đến danh dự gia đình.

Câu 4:

a) - Em không đồng tình với suy nghĩ của Hòa vì gia đình, dòng họ nào cũng đều có những truyền thống tốt đẹp. Có thể gia đình bạn Hòa không có truyền thống về học hành nhưng lại có những truyền thống khác như: cần cù, chịu thương, chịu khó, yêu thương con người, gia đình hòa thuận…Chính truyền thống đó cũng đã giúp cho Hòa tự tin về dòng họ của mình.

b) - Nếu là bạn Hòa, em sẽ khuyên bạn: Cho dù gia đình dòng họ mình không có truyền thống về học hành, không ai đỗ đạt cao nhưng lại có nhũng truyền thống khác như:..........Bạn Hòa nên tìm hiểu về truyền thống của dòng họ, gia đình để biết rõ hơn. Không nên xấu hổ mà hãy tự hào giới thiệu dòng họ mình với bạn bè. Bạn nên cố gắng phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình mình đang có và tích cực học tập để tạo nên một truyền thống tốt đẹp hơn cho gia đình.

Câu 5:

- Những người đức hạnh thuận hoà

Đi đâu cũng được người ta tôn sùng.

- Chín bỏ làm mười.

- Yêu con người, mát con ta.

- Yêu con cậu mới đậu con mình.

- Một con tôm có chật gì sông, một cái lông có chật gì lỗ.

- Cao cành nở ngọn, mọi bạn mọi đến.

- Một sự nhịn là chín sự lành.

...

Cau 6:

– Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

– Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam.

– Sưu tầm những món ăn, trang phục dân tộc độc đáo.

– Tìm hiểu, giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc.

– Học tập tốt , rèn luyện tu dưỡng đạo đức góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp, đồng thời phát huy truyền thống yêu nước như lời Bác Hồ dạy!

#chúc em thi tốt!!!

Đúng(5)

PT

Phong Thần

21 tháng 12 2020

Câu 1 Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

Câu 2

Tôn sư là:

Tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy giáo, cô giáo mọi lúc, mọi nơi.

Trọng đạo là:

Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người.

Câu 3 - Vì mỗi học sinh là mỗi thành viên trong gia đình và là mỗi phần tử của xã hội, đều có trách nhiệm và bổn phận của mk đối với gia đình và xã hội, học sinh càn phải góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em; ko đua đòi ăn chơi, ko làm gì tổn hại đến danh dự gia đình.

Câu 4

a) Theo em, suy nghĩ của Hà là hoàn toàn sai lầm. Lòng tự hào về dòng họ của mình không chỉ đơn thuần là đỗ đạt cao sang gì cả, mà cái cốt cán đó chính là những gì dòng họ Hà đã làm nên và để lại cho con châu đời sau, từ những linh kiện nhỏ nhất. Sự lao động mệt nhọc của ông cha xưa mới chính là niềm tự hào mãi của gia đình Hà nói chung và Hà nói riêng.

b) Nếu em là bạn của Hà, em sẽ góp ý rằng: Bạn ạ! Không phải dòng họ của bạn không đỗ đạt gì mà bạn lại phải xấu hổ vì nó, đúng hơn, bạn phải biết trân trọng và tự hào về dòng họ của mình, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp

Câu 5

+ Một điều nhin là chín điều lành

+ Năm ngón tay có ngón ngắn, ngón dài

Câu 6 Bảo vệ, tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy.

Đúng(3)

HN

Hà Nguyễn

16 tháng 12 2016

1: Thế nào là yêu thương con người? Em đã làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?2: Em hiểu thế nào là tự trọng? Nêu 4 biểu hiện?3: Vì sao phải tôn sư trọng đạo? Em hãy kể 4 việc làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo?4: Nêu các tiêu chuẩn của gia đình văn hóa? Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?5: Tình huống: Hồng và Lan học cùng lớp....

Đọc tiếp