Bài 1: Đọc khổ thơ sau:
Hạt mưa tinh nghịch lắm
Thi cùng với ông sấm
Gõ thùng như trẻ con
Ào ào trên mái tôn.
a, Trong khổ thơ trên, những vật nào được nhân hoá?
b, Tác giả áp dụng cách nhân hoá nào?
Bài 2
a.Tìm các từ có tiếng sĩ đứng sau chỉ những người lao động nghệ thuật.
Mẫu: ca sĩ
b.Tìm các từ có tiếng nhạc đứng trước nói về lĩnh vực âm nhạc. Mẫu:
nhạc cụ
Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
a.Trước cửa nhà em có một bồn hoa xinh xinh.
b. Ở đây, cây cối mọc um tùm
c . Bạn Hà hát rất hay.
c. Giờ ra chơi, chúng em vui đùa thoả thích.
Bài 4 : Viết một văn ngắn kể về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em biết.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những nv đc nhân hoá:
Hạt mưa
Sấm
Tác giả đã s/d cách nhân hoá:
Lấy hđ tính chất con người để chỉ hđ tính chất sự vật
Lấy những từ để gọi con người gọi sự vật.
HT
a) Trong bài thơ trên các nhân vật sau đây được nhân hoá : bác kim giờ, anh kim phút, bé kim giây.
b) Những nhân vật ấy được nhân hoá bằng cách gọi là bác, là anh, là bé.
c) Em thích nhất hình ảnh :
"Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng"
Vì hình ảnh này đã tả chiếc kim giây thật hay : nó vừa nhỏ bé, mảnh mai vừa chạy nhanh trên mặt đồng hồ tựa như một cậu bé rất nhanh nhẹn và tinh nghịch.
-Những nhân vật được nhân hóa là:
hạt mưa: tinh nghịch
sấm:ông
chớp:chuồn
ao: khóc
mây:gánh nc
1.
a,+ núi cao bởi có đất bồi
núi chê dất thấp núi ngồi ở đâu
+ trâu ơi ta bảo trâu này
trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta
+ muôn dòng sông đổ biển sâu
biển chê sông nhỏ biển đâu hỡi còn
+ núi cao chi lắm núi ơi
núi che mặt trời chẳng thấy người thương
+ sáng đi bóng hãy còn dài
trưa về bóng đã nghe ai bóng tròn