K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

20 tháng 9 2018
Đồ vật Ước lượng độ dài Độ dài đo được
Bút chì của em 15cm 19cm
Chiều dài mép bàn học 20dm 20dm
Chiều cao chân bàn học 60cm 65cm
16 tháng 10 2017

 

Đồ vật Ước lượng Độ dài đo được
Chiều dài bàn học 120cm 120cm
Chiều rộng bàn học 50cm 40cm
Chiều cao bàn học 80cm 75cm
Chiều dài bảng lớp học 300cm 360cm
5 tháng 12 2018

Gang tay em dài khoảng 16cm.

Chiếc đũa dài khoảng 2dm.

Chiếc thìa dài khoảng 12cm.

Bàn học của em cao khoảng 4dm.

14 tháng 8 2019

a) Dùng thước áp sát vào bút, xê dịch sao cho O vạch trùng với dấu bút, nhìn xem đầu còn lại của bút ứng với vạch nào của thước thì đọc lên và ghi kết quả đo.

b)và c)Có thể dùng thước mét và tiến hành đo như bài a.

10 tháng 2 2023

Cụ thể, khi đo chiều dài của lớp học bằng thước, ta cần thực hiện các bước sau:

– Bước 1: Ước lượng chiều dài của lớp học.

– Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp.

– Bước 3: Đặt thước đo đúng cách.

– Bước 4: Đặt mắt vuông góc với thước, đọc giá trị chiều dài cần đo theo giá trị của vạch chia gần nhất với đầu kia của lớp học.

– Bước 5: Ghi kết quả đo theo đơn vị ĐCNN cho mỗi lần đo.

4 tháng 1 2017

Có thể dùng thước mét và tiến hành đo như bài a

a: Ước lượng: 2 gang tay

Thực tế; 3 gang tay

b: Ước lượng: 4 gang tay

Thực tế: 4 gang tay

c: Ước lượng: 2 gang tay

Thực tế: 2 gang tay

d: Ước lượng: 3 gang tay

Thực tế: 4 gang tay

4. a) Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để làm gì?    b) Hãy ước lượng chiều dài một sải tay của em. Chọn thước đo phù hợp và kiểm tra ước lượng của em có chính xác không?5 Lựa chọn thước đo phù hợp với việc đo chiều dài của các vật sau:Các loại thước đo Vật cần đoThước thẳng có GHĐ 1mvà ĐCNN 1cmThước kẻ có GHĐ 30cmvà ĐCNN 1mmThước dây có GHĐ 3mvà...
Đọc tiếp

4. a) Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để làm gì?

    b) Hãy ước lượng chiều dài một sải tay của em. Chọn thước đo phù hợp và kiểm tra ước lượng của em có chính xác không?

5 Lựa chọn thước đo phù hợp với việc đo chiều dài của các vật sau:

Các loại thước đo

 

Vật cần đo

Thước thẳng có GHĐ 1m

và ĐCNN 1cm

Thước kẻ có GHĐ 30cm

và ĐCNN 1mm

Thước dây có GHĐ 3m

và ĐCNN 1cm

Chiều dài của lớp học

 

 

 

Đường kính của miệng cốc

 

 

 

Chiều dài chiếc bàn ở lớp

 

 

 

6. Cho các dụng cụ sau:

- Một sợi chỉ dài 50 cm;

- Một chiếc thước kẻ có GHĐ 50 cm;

- Một cái đĩa tròn (Có đường kính bằng một gang tay người lớn)

Hãy tìm phương án đo chu vi của cái đĩa đó.

7. Ba bạn Na, Nam, Hùng cùng đo chiều cao của bạn Khang. Các bạn đề nghị Khang đứng sát vào tường, dùng một thước kẻ đặt ngang đầu Khang để đánh dấu chiều cao của Khang vào tường. Sau đó, dùng thước cuộn có GHĐ 2 m và ĐCNN 0,5 cm để đo chiều cao từ mặt sàn đến chỗ có đánh dấu trên tường. Kết quả đo được Na, Nam, Hùng ghi lần lượt là: 165,3 cm; 165,5 cm; 166,7 cm. Theo em kết quả của bạn nào được ghi chính xác?

 

BÀI 5: ĐO KHỐI LƯỢNG

1. Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là?

2. Trên vỏ một số hộp bánh có ghi 500 g; 700 g; 1,2 kg. Con số này có ý nghĩa gì?

3. Trước một chiếc cầu có một biển báo giao thông ghi 10T, con số này có ý nghĩa gì?

4. Cân một túi trái cây, kết quả hiển thị là 14533 g. Độ chia nhỏ nhất của cân đang dùng là?

5. Bạn Hoa có các quả cân loại: 2 g, 5 g, 10 g, 50 g, 200 g, 500 g, 200 mg, 500 mg. Hoa muốn cân một vật có khối lượng 257,5 g thì có thể sử dụng các quả cân nào?

6 Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

a) Mọi vật đều có …

b) Người ta dùng … để đo khối lượng.

c) … là khối lượng của một quả cân mẫu đặt ở viện đo lường quốc tế Pháp.

7. Làm thế nào để lấy 1 kg gạo từ bao đựng 10 kg khi chỉ có một cân đĩa và một quả cân 4 kg?

 

BÀI 6: ĐO THỜI GIAN

1. Đơn vị đo thời gian trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là?

2. Khi đo nhiều lần thời gian chuyển động của một viên bi trên mặt phẳng nghiêng mà thu được nhiều giá trị khác nhau thì giá trị nào được lấy làm kết quả của phép đo?

3. Trước khi đo thời gian của một hoạt động ta thường ước lượng khoảng thời gian của hoạt động để làm gì?

4. Cho các bước đo thời gian của một hoạt động, hãy sắp xếp các bước thực hiện sao cho phù hợp.

1 – Đặt mắt nhìn đúng cách.

2 – Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp.

3 – Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách.

4 – Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.

5 – Thực hiện phép đo thời gian.

5. Lựa chọn đồng hồ phù hợp với việc đo thời gian của các hoạt động sau:

 

Các loại đồng hồ

 

Hoạt động

Đồng hồ bấm giây

Đồng hồ để bàn

Hát bài: Đội ca

 

 

Chạy 800m

 

 

Đun sôi ấm nước

 

 

6. Nguyên nhân nào gây ra sai số khi đo thời gian của một hoạt động?

7. Để thực hiện đo thời gian khi đi từ cổng trường vào lớp học, em dùng loại đồng hồ nào? Giải thích sự lựa chọn của em.

1
24 tháng 10 2021

Cách ra bn oi!Đăng hẳn 1 đề cương ôn tập thế này!

24 tháng 10 2021

2. Dùng loại thước đo thích hợp để:

a) Đo bề dày của quyển sách KHTN 6.

b) Đo chiều dài, chiều rộng của quyển sách KHTN 6

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
9 tháng 5

Học sinh tự thực hành.

24 tháng 12 2016

Đo chiều dài cuốn sách vật lí 6: thước kẻ

Đo độ dài chiều rộng phòng học : thước mét

Chiều dài mét bảng: thước mét

Chu vi ống cống: thước dây

14 tháng 2 2017

được sử dụng 1 cái thôi bạn ơi