K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

16 tháng 2 2022

Đây là viết cảm nhận hay đoạn thơ mới vậy em? Chị thấy đây là 1 khổ thơ về thầy trò rồi còn viết gì nữa nhỉ?

5 tháng 4 2022

đừng spam nx

5 tháng 4 2022

???

ĐỌC HIỂUTHẦYCơn gió vô tình thổi mạnh sáng nayCon bỗng thấy tóc thầy bạc trắngCứ tự nhủ rằng đó là bụi phấnMà sao lòng xao xuyến mãi không nguôiBao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ...Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lạiMái chèo đó là những viên phấn trắngVà thầy là người đưa đò cần mẫnCho chúng con định hướng tương laiThời gian ơi xin dừng lại đừng trôiCho chúng con khoanh tay cúi đầu lần...
Đọc tiếp

ĐỌC HIỂU

THẦY

Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay
Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng
Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn
Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi
Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ...
Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại
Mái chèo đó là những viên phấn trắng
Và thầy là người đưa đò cần mẫn
Cho chúng con định hướng tương lai
Thời gian ơi xin dừng lại đừng trôi
Cho chúng con khoanh tay cúi đầu lần nữa
Gọi tiếng thầy với tất cả tin yêu .

<Ngân Hoàng>

Câu 1: Xác định thể thơ

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính

Câu 3: Xác định phép tu từ và tác dụng của nó trong 2 câu thơ sáu

Mái chèo đó là những viên phấn trắng
Và thầy là người đưa đò cần mẫn

Câu 4: Nêu nội dung chính của bài thơ

Câu 5: Bài học em nhận thức sau khi đọc bài thơ là gì?

Câu 6: Từ bài thơ trên, em hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vai trò của người thầy

1
5 tháng 4 2022

Thể thơ: Tự do
PTBĐ: Biểu cảm
So sánh:Mái chèo-Viên phấn trắng
             Thầy-Người đưa đò cần mẫn 
Tác dụng: Gợi lên được vai trò, công lao của người thầy là người lái đò đưa học trò đến thành công.Gợi được lòng biết ơn, tình cảm của tác giả.
Bài học nhân thức: Mỗi chúng ta, nhất là học sinh phải biết ơn người thầy của mình, phải chăm chỉ rèn luyện đạo đức, nỗ lực học tập để đền đáp công lao của người thầy.

I. Phần I: ĐỌC HIỂUTHẦYCơn gió vô tình thổi mạnh sáng nayCon bỗng thấy tóc thầy bạc trắngCứ tự nhủ rằng đó là bụi phấnMà sao lòng xao xuyến mãi không nguôiBao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ...Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lạiMái chèo đó là những viên phấn trắngVà thầy là người đưa đò cần mẫnCho chúng con định hướng tương laiThời gian ơi xin dừng lại đừng trôiCho chúng con khoanh tay cúi...
Đọc tiếp

I. Phần I: ĐỌC HIỂU

THẦY

Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay
Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng
Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn
Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi
Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ...
Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại
Mái chèo đó là những viên phấn trắng
Và thầy là người đưa đò cần mẫn
Cho chúng con định hướng tương lai
Thời gian ơi xin dừng lại đừng trôi
Cho chúng con khoanh tay cúi đầu lần nữa
Gọi tiếng thầy với tất cả tin yêu .

<Ngân Hoàng>

Câu 1: Xác định thể thơ

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính

Câu 3: Xác định phép tu từ và tác dụng của nó trong 2 câu thơ sáu

Mái chèo đó là những viên phấn trắng
Và thầy là người đưa đò cần mẫn

Câu 4: Nêu nội dung chính của bài thơ

Câu 5: Bài học em nhận thức sau khi đọc bài thơ là gì?

Câu 6: Từ bài thơ trên, em hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vai trò của người thầy

1
16 tháng 12 2021

1 . Thể thơ : thơ tự do

2 . Phương thức biểu đạt : biểu cảm 

3 . Câu thơ : so sánh " mái chèo đò - viên phấn trắng " , " thầy -  người lái đò cần mẫn "

tác dụng : làm phong Phú cách diễn đạt động thời nhấn mạnh vai trò của người thầy , viên phấn là công cụ của người thầy để viết chữ cũng như đưa học sinh đến bến bờ thành công .

4 . Nội dung chính : sự ngộ nhận của người học trò , tầm quan trọng của người thầy . 
@@@@@học tốt nhé ! 

16 tháng 12 2021

cảm ơn nha giúp em 2 lần r

 

CM
Cô Mỹ Linh
Manager VIP
16 tháng 12 2022

Bài học rút ra: luôn biết ơn, kính trọng những người thầy, người cô đã truyền dạy tri thức, dạy dỗ chúng ta.

TỰ LUẬN ( 5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm). Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: "THẦY" Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ... Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại Mái chèo đó là những viên phấn trắng Và thầy là người đưa đò cần mẫn Cho chúng con định hướng...
Đọc tiếp

TỰ LUẬN ( 5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm). Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: "THẦY" Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ... Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại Mái chèo đó là những viên phấn trắng Và thầy là người đưa đò cần mẫn Cho chúng con định hướng tương lai Thời gian ơi xin dừng lại đừng trôi Cho chúng con khoanh tay cúi đầu lần nữa Gọi tiếng thầy với tất cả tin yêu . <Ngân Hoàng>

a.Tìm hai đại từ, hai quan hệ từ có trong bài thơ trên? *

b. Nêu nội dung chính của bài thơ? *

c. Bài học em nhận thức sau khi đọc bài thơ là gì? *

mn giúp mình vs đng cần gấp ạ

 

0
1 tháng 1

- Những câu thơ gợi lên cảm xúc trân trọng, thương thầy của một bạn học sinh. Bạn học sinh trong bài thơ trên thương thầy tóc bạc phơ, muốn thời gian dừng lại đừng trôi để thầy được trẻ lại, còn học thầy lâu hơn. Ngoài ra, thầy còn là những người lái đò cần mẫn, đưa bao nhiêu chuyến đò cập bến thành công. 

Thông điệp: Phải biết trân trọng, vâng lời thầy cô. Vì thầy cô là những người nâng bước mình định hướng cho tương lai, giúp mình thành công hơn trong học tập.

#NgữVăn6 

#songthuu~)