K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 11 2023

Những tình huống em cần tìm kiếm sự hỗ trợ là tình huống 1 và tình huống 2. Tình huống em có thể tự giải quyết là tình huống 3.

Tình huống 1:

Em cần tìm kiếm sự hỗ trợ vì khi em bị đau bụng, cần người lớn kiểm tra, đưa đi khám hoặc lấy thuốc uống vì khi đấy em đang đau nên không thể tự giải quyết được.

Tình huống 2:

Em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi không khóa vòi nước lại được. Vì em còn nhỏ nên chưa thể tự giải quyết được trường hợp này mà cần có sự giúp đơ của người lớn để sửa chữa.

Tình huống 3:

Khi em không thấy cuốn sách Đạo đức thì tự em có thể tìm lại được mà không cần nhờ sự giúp đỡ, hỗ trợ từ người khác.

- Một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà:

+) Khi cần bên đồ vật nặng nên nhờ sự giúp đỡ của người lớn.

+) Khi cần lấy đồ vật trên cao mà em không với tới.

+) Khi bị thương

5 tháng 6 2023

- Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự giúp đỡ bằng cách tìm chú bảo vệ và nhờ chứ ấy giúp đỡ.

- Việc tìm kiếm sự hỗ trợ giúp cho mọi vấn đề được giải quyết nhanh chóng và hiệu quả hơn.

19 tháng 11 2023

* Hệ cơ quan ví dụ: Hệ tuần hoàn.

1. Hệ tuần hoàn gồm có tim và hệ mạch (động mạch, tĩnh mạch và mao mạch).

2. Chức năng của hệ tuần hoàn: Vận chuyển các chất dinh dưỡng và khí O2 đến các tế bào và mô trên khắp cơ thể đồng thời vận chuyển các chất thải và khí CO2 đến các cơ quan bài tiết. Trong đó:

- Tim co bóp đẩy máu và hệ mạch.

- Hệ mạch đưa máu đi khắp cơ thể.

* Tham khảo 1 số hệ cơ quan khác:

Hệ cơ quan

Cơ quan cấu tạo

nên hệ cơ quan

Chức năng hệ cơ quan

Hệ tiêu hóa

Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn.

Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể, đồng thời đào thải các chất thải trong quá trình tiêu hóa ra ngoài.

Hệ tuần hoàn

Tim và hệ mạch (động mạch, tĩnh mạch, mao mạch).

Vận chuyển các chất dinh dưỡng và khí O2 đến các tế bào trong cơ thể; vận chuyển chất thải và CO2 từ tế bào đến các cơ quan bài tiết.

Hệ thần kinh

Thần kinh trung ương (não, tủy sống) và hệ thần kinh ngoại biên (hạch thần kinh và dây thần kinh)

Tiếp nhận, xử lí thông tin và điều khiển sự hoạt động các cơ quan trả lời các kích thích của môi trường.

Hệ hô hấp

Mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản, phổi.

Giúp cơ thể trao đổi khí.

Hệ bài tiết

Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái.

Lọc máu để bài tiết các sản phẩm dư thừa, độc hại,…

1. Cách đầu tiên, chúng ta có thể giảm thiểu những hậu quả do các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là:A. Tìm kiếm sự trợ giúp                    B. Bình tĩnh xử trỉC. Tập quan sát, nhận biết               D. Trang bị kiến thức, kĩ năng phòng tránh2. Vừa tan học, V được 1 người phụ nữ ăn mặc sang trọng, giới thiệu là bạn của mẹ và mẹ nhờ đưa V về nhà. Nếu là V em sẽ làm như thế nào?A. Đồng ý ngay...
Đọc tiếp

1. Cách đầu tiên, chúng ta có thể giảm thiểu những hậu quả do các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là:

A. Tìm kiếm sự trợ giúp                    B. Bình tĩnh xử trỉ

C. Tập quan sát, nhận biết               D. Trang bị kiến thức, kĩ năng phòng tránh

2. Vừa tan học, V được 1 người phụ nữ ăn mặc sang trọng, giới thiệu là bạn của mẹ và mẹ nhờ đưa V về nhà. Nếu là V em sẽ làm như thế nào?

A. Đồng ý ngay để bạn mẹ đưa về nhà                 

 B. Giả vờ đồng ý, mượn điện thoại để gọi điện cho mẹ xác minh                     

C. Hô hoán thật to để mọi người xung quang chú ý 

D. Từ chối thẳng thừng

3. Hậu quả xảy ra do các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên

A. Cả 3 ý trên đều đúng                             B. Tổn hại về tinh thần

C. Tổn hại về vật chất, nền kinh tế             D. Tổn hại về sức khỏe

4. Khi đang chơi trong nhà, A thấy có người phụ nữ lạ mặt giới thiệu là bạn của bố mẹ và muốn vào nhà. A nên làm thế nào?

A. Không mở cửa, và liên hệ với bố mẹ mình

B. A coi như không biết và không trả lời

C. Kêu và hô hoán ầm lên để làng xóm biết

D. Vui vẻ mở cửa, để người phụ nữ vào

Mình cần gấp ạ ! Giúp mình với ạ!

3
6 tháng 3 2022

1.D

2.D

3.A

4.A

HT

6 tháng 3 2022

1. B

2. B

3. A

4. A

31 tháng 10 2023

1. 

- Sự suy giảm đa dạng sinh học do phá rừng là:

+ Giảm đa dạng thực vật

+ Giảm đa dạng động vật

- Tác hại do suy giảm đa dạng sinh học từ việc phá rừng có thể gây ra:

+ Giảm đa dạng sinh học

+ Gây ra lũ quét, sạt lở đất

2.

- Các tác hại của suy giảm đa dạng sinh học là:

+ Gây đe dọa, tuyệt chủng một số loài sinh vật

+ Đẩy nhanh sự biến đổi khí hậu

- Nguyên nhân cần bảo vệ đa dạng sinh học:

+ Đa dạng sinh học có nhiều vai trò quan trọng đối với đời sống của con người

+ Bảo vệ đa dạng sinh học chính là bảo vệ cuộc sống của con người

1.Hãy nêu một vài tấm gương về tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?Em học tập được những gì qua tấm gương đó?2.Hãy nêu tính siêng năng và kiên trì của em trong học tập,lao động và rèn luyện trong cuộc sống?3.Để thực hiện tốt đức tính tiết kiệm,HS cần phải làm gì?4.Em hãy nêu cách rèn luyện tính lễ độ của bản thân trong cuộc sống?5.Tôn trọng kỉ luật giúp chúng ta như thế nào...
Đọc tiếp

1.Hãy nêu một vài tấm gương về tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?Em học tập được những gì qua tấm gương đó?
2.Hãy nêu tính siêng năng và kiên trì của em trong học tập,lao động và rèn luyện trong cuộc sống?
3.Để thực hiện tốt đức tính tiết kiệm,HS cần phải làm gì?
4.Em hãy nêu cách rèn luyện tính lễ độ của bản thân trong cuộc sống?
5.Tôn trọng kỉ luật giúp chúng ta như thế nào trong học tập?Em đã tôn trọng kỉ luật trong nhà trường chưa?Vì sao?
6.Hãy sưu tầm những câu ca dao,tục ngữ nói về lòng biết ơn?
7.Kể những việc làm của em thể hiện tính yêu thiên nhiên,sống hòa hợp với thiên nhiên?
8.Sống chan hòa với mọi người giúp ta những gì?Em đã sống chan hòa với mọi người như thế nào?
9.Hãy nêu một tấm gương tích cực,tự giác trong lao động,học tập ở trường mà em biết?Em học hỏi được những gì từ tấm gương đó?
10.Hãy nêu một việc làm của bản thân để thể hiện tính lịch sự và tế nhị?
11.Em hãy nêu mục đích học tập của mình khi đang ngồi trên ghế nhà trường?Vì sao em lại đặt ra mục đích đó?

11
1 tháng 1 2017

Trời ơi , sao nhiều thế bạn . Để mình làm , lúc nào đó mình đăng bài làm lên cho bạn nha. Sẽ nhanh thôi!!!

5 tháng 1 2017

Bạn đừng dựa vào người khác quá nhiều,nếu quá nhiều thì sẽ đánh mất lòng tin của họ đấy!

Câu 1: (4.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:(1) Mỗi khi ngồi quan sát đàn kiến đang vội vã vác trên lưng chúng khối lượng lương thực to lớn hơn chúng, dầu vất vả và nặng nhọc, những con kiến vẫn “chào hỏi” nhau, thể hiện sự quan tâm dành cho đồng loại. Hành động đó, tưởng chừng như nhỏ lại có ý nghĩa “nhân văn”. (2) Trong sự bôn ba, mưu cầu hạnh...
Đọc tiếp

Câu 1: (4.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

(1) Mỗi khi ngồi quan sát đàn kiến đang vội vã vác trên lưng chúng khối lượng lương thực to lớn hơn chúng, dầu vất vả và nặng nhọc, những con kiến vẫn “chào hỏi” nhau, thể hiện sự quan tâm dành cho đồng loại. Hành động đó, tưởng chừng như nhỏ lại có ý nghĩa “nhân văn”. (2) Trong sự bôn ba, mưu cầu hạnh phúc, đôi lúc chúng ta quên đi sự quan tâm tới nhau, hỏi han nhau, giúp đỡ nhau. Quan tâm tới tha nhân(*) làm cho cuộc sống trở nên thân thiết, gần gũi, ấm áp tình người. Lời hỏi han, động viên, góp ý tưởng cho người khác đang bí lối… để lại ấn tượng tốt đẹp và sự khích lệ cần có. (3) Vượt lên trên loài vật, sự quan tâm của con người không nên là chủ nghĩa hình thức, qua loa, lấy lệ. Cần có ý thức về trách nhiệm quan tâm đến người thân và tha nhân trong xã hội. Không cần phải quan tâm đến những điều xa vời, cao siêu, phi hiện thực. (Trích báo Thể thao - Văn hóa, ngày 20/01/2015) (*) tha nhân: người khác

Câu hỏi:

a. (1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản

. b. (1.0 điểm) Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn (1) và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy.

c. (1.0 điểm) Hãy nêu ý chính của đoạn (2). d. (1.0 điểm) Kể ra 3 hành động “quan tâm đến tha nhân” mà mỗi học sinh nên thực hiện mỗi ngày.

0
Câu 1: Người sống giản dị là người luôn: *1 điểmA. cầu kì, kiểu cách, nói chuyện khách sáo.B. quan tâm, giúp đỡ, cảm thông người khác.C. tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải.D. sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh bản thânCâu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sống giản dị? *1 điểmA. Diễn đạt dài dòng, cầu kì, bóng bẩy.B. Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu.C. Tôn trọng mọi người, biết giữ...
Đọc tiếp

Câu 1: Người sống giản dị là người luôn: *

1 điểm

A. cầu kì, kiểu cách, nói chuyện khách sáo.

B. quan tâm, giúp đỡ, cảm thông người khác.

C. tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải.

D. sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh bản thân

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sống giản dị? *

1 điểm

A. Diễn đạt dài dòng, cầu kì, bóng bẩy.

B. Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu.

C. Tôn trọng mọi người, biết giữ lời hứa.

D. Coi trọng danh dự của bản thân

Câu 3: Em đồng ý với nhận định nào sau đây về lối sống giản dị? *

1 điểm

A. Giản dị là đức tính cần có ở người lớn mà không cần có ở trẻ em.

B. Lối sống giản dị giúp tiết kiệm được thời gian, tiền bạc, công sức…

C. Những bạn có hoàn cảnh khó khăn dễ rèn tính giản dị hơn những bạn khác

D. Sống giản dị dễ bị bạn bè cho là “quê”, “ngố”.

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây là của người sống trung thực? *

1 điểm

A. Sống ngay thẳng, thật thà.

B. Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.

C. Tìm cách dối trên, lừa dưới.

D. Luôn tự tin với khả năng của mình

Câu 5: Sống trung thực sẽ mang lại cho con người lợi ích nào sau đây? *

1 điểm

A. Nhiều người sẽ xa lánh chúng ta.

B. Dễ bị thiệt thòi trong cuộc sống.

C. Dễ làm mất lòng người khác.

D. Được mọi người tin yêu, kính trọng.

Câu 6: Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực? *

1 điểm

A. Bao che thiếu sót của người đã giúp đỡ mình.

B. Tiếp tay bao che mọi lỗi lầm của bạn thân.

C. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm.

D. Thường xuyên quay cóp trong giờ kiểm tra.

Câu 7: Người biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội là người có đức tính nào? *

1 điểm

A. tính tự tin.

B. tính tự trọng.

C. tính tự kiêu.

D. tính tự ái.

Câu 8: Người có lòng tự trọng là người luôn: *

1 điểm

A. cư xử đàng hoàng, đúng mực.

B. nịnh trên nạt dưới.

C. tự ti về bản thân.

D. tự cao, tự đại.

Câu 9: Cách ứng xử nào sau đây không thể hiện sự yêu thương con người? *

1 điểm

A. Sẵn sàng bỏ qua lỗi lầm để giúp họ tiến bộ hơn.

B. Chế giễu người tàn tật, chê bai người nghèo khó.

C. Biết đoàn kết, tương trợ, giúp nhau vượt qua đại dịch.

D. Chia sẻ, giúp đỡ người gặp hoạn nạn, khó khăn.

Câu 10: Trong cuộc sống, chúng ta ủng hộ cách xử sự nào sau đây? *

1 điểm

A. Thấy nhà hàng xóm bị cháy mà vẫn mặc kệ.

B. Giúp đỡ người khác để được tiếng tốt và nổi danh.

C. Sẵn sàng tham gia hiến máu cứu người.

D. Cười trên sự đau khổ của người khác.

Câu 11: Câu nói: “Dân ta có một chữ đồng Đồng tình, đồng sức, đồng lồng, đồng minh”Là của ai? *

1 điểm

A. Hồ Chủ Tịch

B. Nguyễn Trãi

C. Nguyễn Du

D. Bà Triệu

Câu 12: Để thể hiện sự đoàn kết, yêu thương con người chúng ta không nên có những thái độ, hành vi nào sau đây ? *

1 điểm

A. Luôn ý thức giữ gìn sự đoàn kết trong tập thể.

B. Sẵn sàng giúp đỡ người khác trong khả năng cho phép.

C. Chẳng dám phê phán những hành vi tiêu cực xung quanh mình.

D. Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa do nhà trường tổ chức.

Câu 13: Đoàn kết, yêu thương con người là sự……..chia sẽ, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn. *

1 điểm

A. cảm mến

B. cảm phục

C. cảm thông

D. cảm tình

Câu 14: Lòng tự trọng giúp ta có………vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ *

1 điểm

A. sức sống

B. sức khỏe

C. sức lực

D. nghị lực

Câu 15: “ Ban Nga học giỏi lại xinh đẹp, bố mẹ bạn ấy rất tự hào và luôn hãnh diện ra mặt trước mọi người vì thế bạn Nga chỉ thích chơi với các bạn nhà giàu và học giỏi thôi’’ điều đó thể hiện …….. *

1 điểm

A. Nga có tính trung thực.

B. Nga có tính tự kiêu.

C. Nga có tính giản dị.

D. Nga có tính tự trọng.

Câu 16: Tan học, Nam và Bình cùng ra về. Trên đường về nhà, hai bạn gặp một em bé lạc đường, Nam dừng lại hỏi thăm nhà để đưa về, Bình nhìn thấy cho rằng Nam là “đồ dở hơi”, Bình giục Nam nhanh về nhà kẻo trễ học thể dục buổi chiều. Thấy bạn vẫn quan tâm, giúp đỡ em bé, Bình bực mình bỏ về trước.Suy nghĩ và hành động của Bình được hiểu như thế nào là đúng nhất? *

1 điểm

A. Việc học rất quan trọng cần phải tranh thủ đúng giờ.

B. Ích kỉ không có lòng yêu thương con người, sống thờ ơ.

C. Không phải việc của mình không nên rước phiền phức cho bản thân.

D. Giúp đỡ người khác là tự làm khó cho chính mình.

Câu 17.Trong giờ kiểm tra môn GDCD, vì không học bài T lật tài liệu ra xem, Đ phát hiện nhưng không làm gì mặc nhiên cho bạn làm bài. Việc Đ không tố giác hành vi gian lận trong kiểm tra của T đi ngược lại với phẩm chất gì? *

1 điểm

A. Tự trọng.

B. Tự chủ

C. Trung thực.

D. Dũng cảm

Câu 18: Câu “Chết vinh còn hơn sống nhục” thể hiện đức tính gì? *

1 điểm

A. Tự tin.

B.Tự kiêu.

C. Tự ái.

D.Tự trọng.

Câu 19: Để thể hiện tình yêu thương con người, chúng ta không nên làm việc nào sau đây ? *

1 điểm

A. Sẵn sàng tham gia hiến máu cứu người .

B. Sản xuất hàng giả, hàng kém chất lượng.

C. Phản đối chiến tranh, kêu gọi hòa bình.

D. Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Câu 20: Các bạn trai lớp 7B đã tập hợp lại với nhau thành một bang hội và đặt tên là “Nhóm rồng xanh” để đi gây sự, đánh nhau với lớp khác. Có ý kiến cho rằng lớp 7B làm như vậy là thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ vì cũng có giúp đỡ, hỗ trợ nhau khi gây sự với lớp khác. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? *

1 điểm

A. Đồng ý vì bạn bè phải giúp đỡ nhau, yêu thương, bao che lẫn nhau.

B. Đồng ý vì đó mới gọi là đoàn kết tương trợ, giúp đỡ nhau trong mọi hoàn cảnh.

C. Không đồng ý vì đó là hành vi kết bè, kết cánh gây tổn thương người khác.

D. Không đồng ý vì đi gây sự, đánh nhau là thiếu trung thực trong học tập

mình cần gấp mn ghi kết quả thui 

1
9 tháng 11 2021

1. D

2. B

3. B

4. A

5. D

6. C

7. B

8. A

9. B

10. C

11. A

12. C

13. C (chia sẻ chứ không phải chia sẽ nha)

14. D

15. B

16. B

17. C

18. D

19. B

20. C

Chúc bạn thi/ học tốt!