Bài 3: (2đ).Tính số học sinh của lớp 7A và lớp 7B, biết rằng lớp 7A ít hơn lớp 7B là 5 học sinh và tỉ số học sinh của hai 7A và 7B là 8 : 9.
Bài 4 (2đ): Cho tam giác ABC có góc A = 900 . Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = BA. Tia phân giác của góc B cắt AC tại M .
a/ Chứng minh ABM = EBM.
b/ So sánh AM và EM.
c/ Tính số đo góc BEM.
Bài 5: (1đ). Chứng tỏ rằng: 87 – 2 18 chia hết cho...
Đọc tiếp
Bài 3: (2đ).Tính số học sinh của lớp 7A và lớp 7B, biết rằng lớp 7A ít hơn lớp 7B là 5 học sinh và tỉ số học sinh của hai 7A và 7B là 8 : 9.
Bài 4 (2đ): Cho tam giác ABC có góc A = 900 . Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = BA. Tia phân giác của góc B cắt AC tại M .
a/ Chứng minh ABM = EBM.
b/ So sánh AM và EM.
c/ Tính số đo góc BEM.
Bài 5: (1đ). Chứng tỏ rằng: 87 – 2 18 chia hết cho 14.
Bài 3
gọi số học sinh của lớp 7B và lớp 7A lần lượt là : a, b
Theo bài ra ta có a/9=b/8 và a-b=5 ( học sinh)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a/9 = b/8 = a - b /9-8 =5 /1 = 5
=> a/9 = 5 =>a = 5 * 9 = 45
b/8 = 5 => b = 5 * 8 = 40
vậy số học sinh lớp 7A là 40 học sinh và số học sinh của lớp 7B là 45 học sinh .
Mik chỉ lm câu 3 thôi nhé chúc bạn học tốt