Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Trả lời :
Gọi số học sinh của lớp 7a1 và lớp 7a2 lần lượt là a, b.
Theo bài ta có :
b - a = 5
Mà a : b tỉ lệ với 8 : 9 \(\Leftrightarrow\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được :
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{8}=5\\\frac{b}{9}=5\end{cases}}\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=40\\b=45\end{cases}}\)
- Gọi số học sinh của lớp 7A1 là \(x\) và số học sinh của lớp 7A2 là \(y\).
Theo đè bài ,ta có : \(y-x=5\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau . Ta có :
\(\frac{y}{9}-\frac{x}{8}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
+) \(\frac{y}{9}=5\Rightarrow y=45\)
+) \(\frac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\)
Vậy số học sinh của lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là 40 và 45 hs .
Gọi số học sinh 2 lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là: a, b ( a, b thuộc N* )
Theo đề bài, ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và b - a = 5
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
Do đó \(\frac{a}{8}=5=>a=5\cdot8=40\)
\(\frac{b}{9}=5=>b=5\cdot9=45\)
Vậy số học sinh 2 lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là: 40, 45 ( học sinh )
Gọi số học sinh 2 lớp 7A1 và lớp 7A2 lần lượt là a,b (a,b\(\in\)N*;b>a>5)
Theo đề bài ta có:
Lớp 7A1 ít hơn lớp 7A2 là 5 học sinh suy ra \(b-a=5\)
Tỉ số học sinh của hai lớp 7A1 và 7A2 là 8:9 suy ra \(a:b=8:9\Rightarrow\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)
Áp dụng tc dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\begin{cases}\frac{a}{8}=5\Rightarrow a=5\cdot8=40\\\frac{b}{9}=5\Rightarrow b=5\cdot9=45\end{cases}\)(thỏa mãn)
Vậy số học sinh 2 lớp 7A1 và lớp 7A2 lần lượt là 40 em; 45 em
Tìm số hs của lớp 7a1 và lớp 7a2, biết rằng lớp 7a1 ít hơn lớp 7a2 là 5 hs và tỉ số của 2 lớp là 8:9
Gọi số học sinh của lớp 7a1 và lớp 7a2 lần lượt là a và b
Theo đề bài ra, ta có:
b - a = 5
Ta có:
a:b tỉ lệ với 8:9
=> \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)
ADTCDTBN, ta được:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
* \(\frac{a}{8}=5\)=> a = 8 . 5 = 40
* \(\frac{b}{9}=5\)=> b = 9 .5 = 45
Vậy số học sinh lớp 7a1 là 40 học sinh
số học sinh lớp 7a2 là 45 học sinh
Gọi số hs giỏi lớp 7A0;7A1;7A2 lần lượt là \(a,b,c\left(a,b,c\in N\text{*}\right)\left(hs\right)\)
Vì số học sinh giỏi của ba lớp 7A0, 7A1, 7A2 tỉ lệ với 3;5;7 nên \(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}\)
Mà số học sinh giỏi của lớp 7A0 nhiều hơn số học sinh giỏi của lớp 7A2 là 12 học sinh nên \(a-c=12\)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a-c}{3-7}=\dfrac{12}{-4}=-8\) (vô lí)
Vậy đề sai
Gọi số HS 3 lớp lần lượt là x,y,z
Ta có: \(\frac{x}{7}=\frac{y}{9}=\frac{z}{8}=\frac{x+y+z}{7+9+8}=\frac{120}{24}=5\)
\(\Rightarrow\frac{x}{7}=5\Rightarrow x=35;\frac{x}{9}=5\Rightarrow x=45;\frac{z}{8}=5\Rightarrow z=40\)
Vậy số HS lớp 7A1 là 35 (hs), lớp 7A2 là 45 (hs), lớp 7A3 là 40 (hs)
Gọi lớp 7a1,7a2,7a3 lần lượt là a,b,c và a+b+c=105
theo t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{6}=\frac{a+b+c}{4+5+6}=\frac{105}{15}=7\)
\(\hept{\begin{cases}\frac{a}{4}=7\Rightarrow a=7.4=28\\\frac{b}{5}=7\Rightarrow b=7.5=35\\c=105-\left(28+35\right)=42\end{cases}}\)
Vậy 7a1 có 28 hs
7a2 có 35hs
7a3 có 42hs
Lớp 7a1 có số HS là:
5:(9-8)x8=40(HS)
Lớp 7a2 có số học sinh là:
40+5=45(HS)
ĐS: lớp 7a1:40 học sinh
lớp 7a2:45 học sinh