đọc và xác định bố cục của văn bản sau. theo em, văn bản có đảm bảo tính mạch lạc ko? vì sao?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
LP
5 tháng 9 2016
/hoi-dap/question/83817.html?pos=250739
Đây nha bạn!
Chúc bạn học tốt!
MT
31 tháng 8 2016
Mở bài: Đoạn đầu tiên
Thân bài : Thỏ vô cùng tất vong đến chúng một đội
Kết bài : Đoạn còn lại
Chúc em học tốt!
LP
3 tháng 9 2016
/hoi-dap/question/83817.html
Mk làm bài này rồi bạn vào xem nha!
NT
đọc và xác địnhbố cục của văn bản rùa và thỏ theo em văn bản có đảm bảo tính mạch lạc không ? vì sao
2
C
6 tháng 9 2016
Mở bài: Đoạn đầu tiên
Thân bài: Thỏ vô cùng thất vọng.....cùng chung 1 đội
Kết bài: Đoạn còn lại
Văn bản trên chưa đảm bảo được tính mạch lạc. Vì bố cục của 1 VB chưa nói về chủ đề chính của bài. Chưa nếu rõ được VB đấy nói về vấn đề gì,chuyện gì. Nội dung chưa được liên kết chặt chẽ và chưa đảm bảo được tính mạch lạc
LP
2 tháng 9 2016
Mở bài: Đoạn đầu tiên
Thân bài: Thỏ vô cùng thất vọng.....cùng chung 1 đội
Kết bài: Đoạn còn lại
Văn bản trên chưa đảm bảo được tính mạch lạc. Vì bố cục của 1 VB chưa nói về chủ đề chính của bài. Chưa nếu rõ được VB đấy nói về vấn đề gì,chuyện gì. Nội dung chưa được liên kết chặt chẽ và chưa đảm bảo được tính mạch lạc
3
6 tháng 9 2016
Bố cục có 3 phần :
- Phần 1: Từ đầu đến...giành chiến thắng
- Phần 2: Tiếp theo đến... cùng chung một đội
- Phần 3: Đoạn còn lại
+ Văn bản đảm bảo tính mạch lạc.
- Vì văn bản được viết rõ ràng, dễ hiểu; sắp xếp các phần, các đoạn theo một trình tự nhất định.
7 tháng 9 2016
- Đoạn 1:từ đầu ...chiến thắng
- Đoạn 2:tiếp đến...kết thúc đường đua
- Đoạn 3:còn lại
+Văn bản ko đảm bảo tính mạch lạc.Vì
- Đoạn 1 đã kết thúc một đoạn đua
- Đoạn 2 lại có một cuộc đua mới
-- Đoạn 3 rùa và thỏ trở thành đôi bạn thân
KL: các đoạn ko chung chủ đề
TS
11 tháng 7 2018
Bố cục :
- Đoạn 1 (Từ đầu ... hiếu thảo như vậy) : Cảnh hai anh em chia đồ chơi.
- Đoạn 2 (tiếp ... trùm lên cảnh vật) : Thủy chia tay lớp học.
- Đoạn 3 (còn lại) : cảnh hai anh em chia tay.
TP
11 tháng 7 2018
2)
a. Toàn bộ sự việc văn bản xoay quanh những sự việc chính: Hai anh em Thành và Thủy phải xa nhau nhưng hai anh em nhất định không để cho tình cảm phải chia lìa. Trong đó sự chia tay và những con búp bê là sự kiện chính còn anh em Thành và Thủy là 2 nhân vật chính.
b. Các từ ngữ biểu thị ý không muốn phân chia chính là vấn đề chủ yếu liên kết các sự việc nêu trên thành một thể thống nhất. Đó được xem là mạch lạc của văn bản.
c. Các đoạn được nối với nhau theo mối liên hệ:
- Hiện tại – quá khứ: mối liên hệ tâm lí.
- Việc ở nhà - ở trường: mối liên hệ không gian.
- Kể chuyện hôm qua – sáng nay: mối liên hệ thời gian.
- Kể về tâm trạng của anh em với cảnh vật thiên nhiên: mối liên hệ tương phản.
- Cảnh chia đồ chơi: mối liên hệ tương đồng.
⟹ Những mối liên hệ giữa các đoạn ấy có tự nhiên và và hợp lí.
a) Văn bản Mẹ tôi
Ý tứ chủ đạo của văn bản này là sự ca ngợi lòng yêu thương và sự hi sinh của mẹ đối với con .
Nội dung chính của bức thư gồm các phần :
_ Bố đau lòng vì con thiếu lễ độ với mẹ .
_ Bố nói về mẹ :
+ Mẹ lo lắng , sẵn sàng hi sinh hạnh phúc và cả tính mạng của mình vì con .
Ngày buồn thảm nhất là ngày con mất mẹ .
+ Ngay khi đã khôn lớn , con vẫn cảm thấy bơ vơ vì thieứ mẹ và sẽ ân hận vì làm mẹ buồn .
_ Bố khuyên con phải xin lỗi mẹ một cách thành khẩn .
Trình tự các phần xoay quanh và thể hiện được ý tứ chủ đạo một cách liên tục . Vì thế , văn bản Mẹ tôi rất mạch lạc .
Mở bài : đoạn đầu tiên
Thân bài: Thỏ vô cùng thất vọng.... cùng chung 1 đội
Kết bài : Đoạn còn lại