K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

26 tháng 4 2018

DÀN Ý:
I. Mở bài: giới thiệu con đường từ nhà đến trường
Ví dụ:
Thời học sinh là một quảng thời gian vô cùng tươi đẹp, con đường từ nhà đến trường là một hành trình không thể thiếu trong con đường đi tìm tri thức của mỗi chúng ta. Con đường từ nhà đến trường có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tôi.
II. Thân bài: tả con đường từ nhà đến trường
1. Tả bao quát con đường từ nhà đến trường
Con đường từ nhà đến trường dài khoảng 1km
Con đường từ nhà đến trường rất đẹp và đơn giản
2. Tả chi tiết con đường từ nhà đến trường
a. Tả con đường từ nhà đến trường
Con đường từ nhà đến trường được làm đá như thương được gọi là đường nhựa
Con đường có nhiều ổ gà
Con đường rất ngoằn nghèo và khúc khủy
b. Tả cảnh vật hai bên đường từ nhà đến trường
Hai bên đường cây cối um tùm
Hai bên dường có những đoạn có cây gỗ to, có đoạn có hoa, có đoạn thì là cỏ, có đoạn thì có nhà….
Những chú chim và bướm bay nhảy trên những ngọn cây hai bên đường
c. Tả con người trên con đường từ nhà đến trường
Có rất nhiều người qua lại trên đường
Người qua lại trên đường có nhiều người đibộ, đi xe máy, di xe đạp,….
III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về con đường từ nhà đến trường
Ví dụ: con đường từ nhà đến trường đã gắn bó biết bao năm tháng học sinh của em. Em rất yêu con đường từ nhà đến trường.

26 tháng 4 2018

mở ; giới thiệu con đg

thân:tả con đg và mọi vật

miêu tả kỉ niệm của mk với con đg

kết : miêu tả tình cảm của mk vs con đg

28 tháng 1 2020

DÀN BÀI :

I. Mở bài

Giới thiệu nét chung về con đường làng từ nhà đến trường.

II. Thân bài

1. Tả hình ảnh con đường quen thuộc

– Con đường nhìn chung như thế nào? (Rộng hay hẹp? Đường đất hay đường rải đá? Lát gạch, tráng xi măng…?)

– Những nét riêng quen thuộc.

+ Bên đường (những rặng cây, những lùm tre, những hàng rào dâm bụt, những ngôi nhà).

+ Một nét đặc biệt: một cây bàng hay cây gạo, một giếng nước.

2. Con đường vào buổi sáng khi em đi học

– Nét riêng biệt của con đường vào lúc sáng sớm.

– Cảnh học sinh đi học: từng nhóm nhỏ, cách ăn mặc, cử chỉ, thái độ.

– Cảnh người làng đi làm: người ra đồng, người đi chợ; cách ăn mặc, dáng điệu, lời nói.

III. Kết luận

Tình cảm của em đối với con đường như thế nào?

BÀI VIẾT :

Có lẽ sau này khi đã lớn, tôi sẽ đi rất nhiều nơi, qua rất nhiều con đường khác có thể to, có thể nhỏ, có thể giàu nhưng trong một góc ở trong tim mình, mọi đường nét của con đường từ nhà đến trường sẽ không bao giờ có thể phai nhòa.

Mỗi sớm mai thức dậy, khi bình minh lên trên thành phố, tôi sải từng bước trên con đường đến trường trong niềm vui hân hoan đón đợi. Nhà tôi ở trong một con ngõ nhỏ hướng ra mặt phố, đi từ ngõ ra là đường lớn và khoảng cách trường vẻn vẹn năm trăm mét đường thẳng. Trên con đường xi măng phẳng lì còn lấp lánh khi ánh mai tỏa rạng ngời, không bao giờ vắng những lượt xe đi ngang.

Dù mỗi sáng, khi tôi đi học còn khá sớm nhưng trên đường vẫn rộn ràng tiếng người, tiếng xe làm cho lòng tôi chợt thấy nhuốm màu mùi vị của cuộc sống tươi vui, nhiệt thành. Hai bên đường là nhà cửa cao tầng mọc san sát nhau với những mảng sơn lúc nào cũng tươi mới, càng rực rỡ hơn trong nắng và gió. Trên hè phố, luôn có thể nhìn thấy những tốp người đi bộ buổi sáng, những tốp học sinh đi học,… hòa mình trong không khí tươi vui nói cười của dòng người trên hè phố trong làn gió nhẹ khiến cho tôi yêu quý cuộc sống này biết bao.

Dọc con đường còn có những hàng ăn sáng rất khang trang và phong phú như hàng phở, bánh mì, bánh cuốn,… Tôi vẫn thường hay tạt vào các quán trên con đường này để mua đồ ăn sáng, có lẽ đã quen nên tôi luôn thấy đồ ăn trên con đường này là ngon nhất. Trên con đường ấy, cách trường khoảng năm mươi mét, sau khi qua một ngã tư đèn xanh đèn đỏ, hai bên đường lúc này chỉ còn là hai hàng cây xanh ngắt tỏa bóng mát khắp con đường, rải màu xanh dẫn đến ngôi trường thân yêu.

Khi đã bước vào cung đường này, nếu là mùa hè thì cái nóng bức ngoài kia không còn đáng lo ngại nữa mà thay vào đó là những luồng gió mát rượi và những tiếng chim hót líu lo trong vòng cây kẽ lá khiến cho ai cũng phải yêu đời hơn.Trong tôi, con đường đi học lúc nào cũng đẹp, cũng thân thương, là con đường vô cùng quan trọng trong cuộc đời tôi. Đây là con đường đưa tôi đến với ước mơ, với niềm vui mỗi ngày, là con đường cả đời tôi không bao giờ có thể quên.

5 tháng 3 2023

Gợi ý cho em các ý: (Không chép mạng thì tốt nhất em nên đọc dàn ý sau đó tự làm)

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận

TB: 
Bàn luận:

Nêu khái niệm công nghệ là gì?

Vai trò của công nghệ trong đời sống:

+ Giúp con người biết thêm nhiều điều mới, mở rộng tư duy

+ Giúp đời sống con người phát triển

+ Giúp cho tạo ra những điều mà con người chưa thực sự biết hết

...

Dẫn chứng: 

Ví dụ: Các phần mềm kĩ thuật, các sản phẩm như máy giặt, tủ lạnh...

Làm sao để phát triển công nghệ và nếu không có công nghệ thì cuộc sống con người sẽ như thế nào:

+ Con người sẽ mãi u tối, không thể biết hết mọi thứ

+ Con người ngày càng phải nghiên cứu sâu vào các quá trình phát triển của công nghệ

+ Tạo ra nhiều sản phẩm công nghệ hơn

...

KB: Khẳng định lại vấn đề

_mingnguyet.hoc24_

7 tháng 4 2018

1. MỞ BÀI
Giới thiệu về chó: một loài vật trung thành và gần gũi với con người
Từ xa xưa, chó đã gắn bó với con người như một loài động vật đặc biệt thông minh và trung thành. Đối với em, chó còn là một người bạn thân thiết và gần gũi, chú cũng có những tình cảm, cảm xúc giống như con người

2. TH N BÀI
Giới thiệu chú chó nhà em, chú cho có tên là gì?
Khi chú còn nhỏ và được mang đến nhà em: Bộ dạng chú rụt rè, sợ hãi, hay lủi thủi một mình trông rất tội nghiệp

Tả những đặc điểm của chú chó
Bộ lông: vàng như tơ, óng mượt và rất dày
Hai mắt: tròn như hòn bi ve, ánh lên sự nhanh nhẹn và lanh lợi. Mỗi lần được em đùa giỡn hay xoa đầu, đôi mắt chú lại nhắm tít lại.
Hai tai: như hai cái lá mơ, chó thường thể hiện tâm trạng thông qua đôi tai, lúc vui thì hai tai dựng lên, khi buồn thì cụp xuống.
Cái mũi: màu đen ươn ướt, rất thính. Nhờ có cái mũi ấy mà chú có thể đánh hơi được mọi mùi dù có ở khoảng cách rất xa.
Cái đuôi: lúc nào cũng ve vẩy, khi mừng rỡ thì xoắn tít. Lúc chú sợ hãi điều gì đó, cái đuôi sẽ kẹp vào giữa hai chân sau.
Bốn chân: ngắn nhưng cứng cáp, chạy rất nhanh. Chỉ cần vừa nghe tiếng em gọi, ngay lập tức chú sẽ có mặt.

Tả những kỉ niệm của em với chú chó:
Khi em đi học về thường thấy chú đứng đợi sẵn ở cổng. Vừa thấy em, ánh mắt chú sáng long lanh, khuôn mặt bừng lên niềm vui sướng và rạng rỡ.
Chú rất thích chơi đùa với em, hay dụi đầu vào tay em để làm nũng và nịnh nọt. Những lúc ấy trông chú vô cùng hạnh phúc và khoái chí.
Chú là người bảo vệ thầm lặng, canh giữ sự bình yên cho ngôi nhà. Hàng đêm, khi cả nhà còn say giấc nồng, chú nằm lặng im ở một góc sân, đôi tai dựng đứng lên để nghe ngóng những tiếng động dù là nhỏ nhất. 
Mỗi khi có khách đến, chú đều sủa vang để báo hiệu. Trông chú dữ dằn là thế nhưng chỉ cần một tiếng gọi của em là lại trở về bộ dạng hiền lành như cũ

3. KẾT BÀI
Thể hiện tình cảm của em dành cho chú chó, hi vọng chú sẽ gắn bó thật lâu với gia đình.
Đối với em, chú chó đã trở thành một phần không thể thiếu được trong cuộc sống. Chú cùng em chia sẻ mọi buồn vui cũng như những kỉ niệm thời ấu thơ. Em hi vọng chú sẽ găn bó mãi mãi với gia đình em.

 

16 tháng 2 2019

mb:em có đh báo thức

tb:Nó rất xấu.

kb: nó nhìn như KHÁ BẢNH.

16 tháng 2 2019

1 . 

1. Mở bài: Giới thiệu chiếc đồng hồ báo thức. Từ đó “bác đồng hồ” đã trở thành người bạn thân thiết của cả gia đình em.

2. Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Của nước nào sản xuất? Loại nào?

Đó là chiếc đồng hồ báo thức Nhật Bản, loại chạy bằng pin, hình tròn, đường kính khoảng 15cm.

- Tả từng bộ phận:

+ Vỏ đồng hồ làm bằng gì? Mép ra sao? Còn mới nguyên hay đã bị trầy xước?

Vỏ đồng hồ làm bằng nhựa cao cấp màu xanh. Mép ngoài là một đường viền mạ kền sáng loáng.

+ Mặt đồng hồ: chữ số chỉ ngày, giờ, phút ra sao? Kim đồng hồ: mấy kim? Khác nhau như thế nào?

Sau tấm kính trắng là mặt đồng hồ, bên trên ghi các con số từ số một đến số mười hai.. Trên mặt đồng hồ còn có ba cây kim dài ngắn, to nhỏ khác nhau. Đó là kim chỉ giờ, chỉ phút và chỉ giây.

Mặt sau đồng hồ có hai núm tròn nhỏ màu đen: núm điều chính giờ, núm hẹn giờ báo thức.

+ Vì sao chiếc đồng hồ là bạn thân trong gia đình em?

Nhờ đồng hồ mà cả gia đình em làm việc có giờ giấc.

Bản thân em, học tập và sinh hoạt theo một nề nếp quy định (giờ nào việc nấy).

Kết bài: Cảm nghĩ của em.

Em rất quý chiếc đồng hồ, thường xuyên giữ gìn, lau chùi cẩn thận

2 . 

Vào dịp sinh nhật lần thứ 9 của em, mẹ mua tặng em một món quà, đó là một chiếc đồng hồ báo thức. Chiếc đồng hồ đó thật đẹp.

Ôi! Chiếc đồng hồ của em thật đẹp! Cả nhà em ai cũng khen nó đẹp. Chiếc đồng hồ của em được làm bằng nhựa cứng. Mẹ em bảo đây là hàng Việt Nam. Đồng hồ báo thức cầm thật đằm tay, nặng hơn chiếc hộp bút của em một chút. Mặt đồng hồ tròn trĩnh, sáng bóng. Phía trên nó có hai cái chuông trông như hai cái tai thật đẹp. Trông nó gióng y như chú gấu trúc. Cạnh của đồng hồ được sơn màu đen. Hai bên được sơn màu hồng, trông rất xinh. Chiếc đồng hồ có ba cái chân cứng để nó đứng vững hơn. Phía sau đồng hồ là hai chiếc cót, một cái để chỉnh giờ và một cái hẹn giờ báo thức.

Trên mặt đồng hồ có 12 con số chỉ cho em biết bao nhiêu giờ. Kim ngắn nhất là kim chỉ giờ. Kim dài thứ hai là kim chỉ phút. Kim bé, mà cũng là kim chạy nhanh nhất luôn dẫn đầu là kim giây. Phía dưới là con lắc, trông rất đẹp và dễ thương. Khi đến giờ báo thức vang lên tiếng "Kính coong, kính coong". Khi ghé sát tai lại có thể nghe thấy tiếng nhẹ như tiếng đập của con tim.

Em thường vặn cót để hẹn giờ báo thức. Chiếc đồng hồ sẽ nhắc nhở em là đến giờ dậy đi học rồi. Em lau chùi cho đồng hồ thật sạch sẽ và đặt nó ở ngay góc học tập của mình.

Em rất thích chiếc đồng hồ báo thức. Nhờ có chiếc đồng hồ em luôn đến trường đúng giờ. Em sẽ giữ gìn chiếc đồng hồ thật cẩn thận và hay lau chùi cho nó sạch sẽ hơn.

3 . 

Vào dịp sinh nhật lần thứ 9 của em, mẹ mua tặng em một món quà, đó là một chiếc đồng hồ báo thức. Chiếc đồng hồ đó thật đẹp.

Ôi! Chiếc đồng hồ của em thật đẹp! Cả nhà em ai cũng khen nó đẹp. Chiếc đồng hồ của em được làm bằng nhựa cứng. Mẹ em bảo đây là hàng Việt Nam. Đồng hồ báo thức cầm thật đằm tay, nặng hơn chiếc hộp bút của em một chút. Mặt đồng hồ tròn trĩnh, sáng bóng. Phía trên nó có hai cái chuông trông như hai cái tai thật đẹp. Trông nó gióng y như chú gấu trúc. Cạnh của đồng hồ được sơn màu đen. Hai bên được sơn màu hồng, trông rất xinh. Chiếc đồng hồ có ba cái chân cứng để nó đứng vững hơn. Phía sau đồng hồ là hai chiếc cót, một cái để chỉnh giờ và một cái hẹn giờ báo thức.

Trên mặt đồng hồ có 12 con số chỉ cho em biết bao nhiêu giờ. Kim ngắn nhất là kim chỉ giờ. Kim dài thứ hai là kim chỉ phút. Kim bé, mà cũng là kim chạy nhanh nhất luôn dẫn đầu là kim giây. Phía dưới là con lắc, trông rất đẹp và dễ thương. Khi đến giờ báo thức vang lên tiếng "Kính coong, kính coong". Khi ghé sát tai lại có thể nghe thấy tiếng nhẹ như tiếng đập của con tim.

Em thường vặn cót để hẹn giờ báo thức. Chiếc đồng hồ sẽ nhắc nhở em là đến giờ dậy đi học rồi. Em lau chùi cho đồng hồ thật sạch sẽ và đặt nó ở ngay góc học tập của mình.

Em rất thích chiếc đồng hồ báo thức. Nhờ có chiếc đồng hồ em luôn đến trường đúng giờ. Em sẽ giữ gìn chiếc đồng hồ thật cẩn thận và hay lau chùi cho nó sạch sẽ hơn.

21 tháng 3 2020

I. MỞ BÀI

Giới thiệu tên con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Cho biết thời điểm em định tả (sáng, chiều, đi học, tan học về).

II. THÂN BÀI

Nếu là đường làng:

a. Tả bao quát

- Dài bao nhiêu cây số. Uốn lượn trong làng băng qua cánh đồng làng.

b. Tả chi tiết

- Lòng đường: Rộng, hẹp ra sao? Lối mòn trên mặt cỏ.

- Lề dường: Cây trồng, cột điện như thế nào?

- Đoạn trong làng: Xuyên qua nhà cửa, vườn cây.

- Đoạn ngoài đồng: Dòng mương, đồng ruộng bên đường.

c. Đời nét sinh hoạt: Học sinh đến trường. Người ra đồng, kẻ đến chợ.

Nếu là đường phố:

a. Tả bao quát

Đường gì? (Tên đường). Dài bao nhiêu cây số?

b. Tả chi tiết

- Lòng đường: Rộng hẹp ra sao? Đá đỏ hay rải nhựa.

- Lề đường: Cây cối, cột đèn, điện thoại.

- Cảnh hai bên đường: nhà tầng, nhà trệt, phố xá, cửa hàng, cơ quan, xí nghiệp.

c. Đôi nét sinh hoạt

- Quán điểm tâm giải khát mở cửa. Xe cộ dập dìu người lại qua tấp nập. Em cùng các bạn đến trường.

III. KẾT LUẬN

Yêu quý con đường. Dù mai đây khôn lớn vẫn không bao giờ quên được

21 tháng 3 2020

Lập dàn ý tả con đường từ nhà em đến trường 

1. Mở bài:

Tuổi thơ của em gắn liền với ngôi nhà, mái trường, dòng sông, đường phố...

Con đường em đến trường luôn gắn bó với em.

2. Thân bài:

- Con đường dài khoảng hai ki-lô-mét, rộng hơn ba mươi mét.

- Vỉa hè tương đối rộng, được lót gạch.

- Mặt đường bằng phẳng.

- Hàng cây hai bên vệ đường xanh tươi.

- Xe cộ đi trên đường nhộn nhịp, các loại xe đều đi đúng phần đường qui định.

- Lòng đường bóng loáng vào những buổi trưa hè.

- Người đi tập thể dục trên vỉa hè rất đông vào buổi tối và sáng sớm.

- Các cửa hàng và nhà cao tầng ở hai bên đường rất nguy nga, làm tăng vẻ đẹp sầm uất cho con đường

- Đại lộ về đêm rất sạch đẹp bởi bàn tay lao động của các cô công nhân quét rác.

3. Kết bài:

- Em rất yêu con đường phố quê em.

- Em thầm biết ơn các bác công nhân vệ sinh đã ngày đêm quét rác cho con đường luôn sạch đẹp.

nhanh với ạ

4 tháng 4 2022

em chịu hh